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1、中国民族民间舞蹈等级考试1-3 级师资培训班理论考试题培训地点:江苏省南京市 培训时间:2016 年 7 月 28 日-31 日 培训级:1-3 级 答卷人:刘心怡 一、请完成一份教案：教学对象 6-8 岁儿童授课舞目 三级舞目小象洗澡（傣族）教案内容：教学目标：1、通过开展对小象洗澡这个舞目的教学，可以让小朋友了解小象的特点，激发小朋友们对小动物形象进行模仿表演的兴趣。 2、能够根据音乐生动地跳出小象洗澡时活泼可爱的形象。3、在象脚鼓鼓点的配合下主要训练勾踢步、屈伸及傣族舞蹈典型体态三道弯。教学方法：1. 讲述这个舞蹈的故事2. 示范给孩子们看小象的动作3. 带着孩子们反复练习。教学难点：关
2、键动作：1、勾踢步，重拍在下，快起慢落。2、注意膝盖要有韧性。其次舞蹈的鼓点丰富，要鲜明地表达处舞蹈中喜、怒、哀、乐的心情。教学步骤：夏天，池塘边的一群小象们要去洗澡冲凉啦，小象的鼻子长又长，让我们一起来学小象洗澡吧！1) 前奏四个人或六个人一组，于左后区准备响起第一遍鼓点时对 3 点上场，右起勾踢步六步，身体前俯，右手身前垂下左右摆，做象鼻状。立身，右手上举抖手，左手背在身后，目视 1 点。右起勾踢步四步。单号先立身抖手，双号俯身不动，然后交换。2）音乐起1右起勾踢步四步继续前行。右腿前抬，右手上举，两拍后右手下垂身前俯，翘左后腿。2碎步跑，右手上举抖手，第一个人左转带领众人围成一个圈。正部
3、半蹲，左右各看一次，继续转圈，重复左右各看一次。3身体对圆心，右起勾踢步，手左右摆动。右勾点步 屈伸两次， 右旁平手握拳，左手背在身后。重复一遍，右转体对向圈外。4出场第一人俯身进圆心，身体对象七点，其他人又转身顺时针踮脚小碎步围着他转圈，右抖手。保持舞姿，正步位屈伸两次。第一人左转身体对 1点，立身右抖手，其他人左转身逆时针方向俯身。保持舞姿，正步位屈伸两次。3）第一遍鼓点1俯身勾踢步六步，其他人跟上第一个人形成一横排。两人一组，双号体对 1 点，单号体对 5 点，右勾点步，左手背到身后，右斜上手提拳。4）第二遍鼓点1保持舞姿，两人顺时针小碎步互绕一圈。勾点步位屈伸两次，同时右手折回。重复一
4、遍。5）第三遍鼓点1保持各自方向左起大象跳三次。最后一排全体一横排，面对 3 点，一人立身右手上举，其他人前俯身，互挽手，最后一人左右放臀后做小尾巴，目视一点。双号右拧头与单号互视，再左拧头与另一人互视。全体正步屈伸两次，目视 1 点。6）第四遍鼓点1保持舞姿，右起勾踢步对 3 点下场。结束。二 、 浅 谈 学 习 中 国 民 族 民 间 舞 蹈 等 级 考 试 教 材 的 体 会 和 认 识以前对于中国民族民间舞蹈的认识仅限于电视荧屏上的表演。直观印像是漂亮、优美，舞蹈种类多，高难度。对于民族舞零基础的我简直遥不可及，而在这次通过 1-3 级中国民族民门舞蹈考级强化训练后，我有了更深更近的了
5、解与体会。中国民族民间舞蹈简直太有吸引力与魅力了，完全与其它街舞、拉丁、流行舞有很大的不一样。中国民族文化博大精深，每个民族有自己的民族特色，各民族舞蹈也具有自己的民族特色。所以给学习民族舞蹈带来了很大的挑战性及丰富性。这套教材很适合儿童的情趣，有愉悦性，趣味性，都是以玩得形式编制的教材，像小时候我们常玩的打花巴掌 、 跳皮筋等等，这都是我们小时候喜欢玩的，现在编制成舞蹈感觉很有趣。令我印象最深刻的是蒙古族的燕儿飞 ，小时候耳熟能详的儿歌居然可以通过这样跳，简单的蒙古舞蹈特色使其肢体语言的完美展现，完全把我带进了蒙古大草原，通过中国民族民间舞蹈学习训练，打破了平时我跳舞存在的小陋习，它更讲究如何让自己更优美，更享受，即使是一个小小的动作。学习完了三级舞蹈，让我接触到了很多以前没有接触过得舞种，如：客家，安徽花鼓灯等等，中国民族民间舞蹈的音乐很欢快，很好听，所以很快就进入了状态，去学习和体验。拥有了这么好得舞蹈教材，我今后会更好的利用到今后的教学工作中，才能体验到更好的价值！同时再教学中，要表现出每个民族得特点，不可以采用自己的风格来教授。要达到寓教于乐、寓教于美的效果。
