《专业指导委员会年度工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业指导委员会年度工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专业指导委员会年度工作计划篇一：专业指导委员会工作计划电子商务专业指导委员会工作计划济南市长清区中等职业专业学校二 0 一四年八月二十六日一.指导思想以素质教育理论为指导，结合教研室的工作要求和学院的实际情况，以实践为核心，以培养学生的实践能力为重点，积极进行人才需求和人才培养模式的研究，不断推进实践课程的实施与改革。二.活动目标（一）分析企业人才需求。通过讨论，了解国家电子商务发展的基本情况和西安市电子商务发展的现状，了解西安市电子商务人才的需求缺口；重点掌握电子商务企业的工作流程、岗位设置和能力标准；企业对不同岗位的员工在知识、素质以及能力结构方面的要求；企业主要对电子商务技术的应用现状和
2、存在问题等，为完善专业人才培养方案奠定基础。（二）完善人才培养方案。通过讨论，将第一次活动的活动成果转化，依据企业对电子商务人才需求情况的分析，针对网站客服、网站编辑、网站推广和美工等主要岗位群设置课程，参照电子商务岗位标准，对职业岗位群的能力进行分解，整合课程内容，动态调整与优化专业教学方案，构建与电子商务职业岗位紧密结合的“宽平台、多方向”的电子商务专业人才培养方案。（三）活动安排1、 进行企业人才需求的分析活动2、 进行人才培养方案制定的讨论3、 调研 12 级实习工作情况篇二：专业建设指导委员会活动计划会计专业专家指导委员会活动计划一、指导思想以党的“十八大 ”精神为指导，结合国家示范
3、校的工作要求和学校的实际情况，以实践为核心，以市场为导向，以培养学生的实践能力为重点，积极进行人才需求和人才培养模式的研究，不断推进会计课程的实施与改革。二、活动目标1、分析企业人才需求。通过市场调研，了解国家会计行业发展的基本情况和湘潭市会计行业发展的现状及长、株、潭两型社会示范区对专业人才需求的迫切性，了解湘潭市会计人才的需求缺口；重点掌握企业会计人员的工作流程、岗位设置和能力标准；企业对不同会计岗位的员工在知识、素质以及能力结构方面的要求；企业在人员构成、财务核算、信息化管理的现状和存在问题等，为完善专业人才培养方案奠定基础。2、拟定人才培养方案。通过调研和讨论，将第一次活动的活动成果转
4、化，依据企业会计人才需求情况的分析，针对会计、收银、出纳、仓管、营销等主要岗位群设置课程，参照会计职业岗位标准，对会计职业岗位群的能力进行分解，整合课程内容，动态调整与优化专业教学方案，构建与会计职业岗位紧密结合的“宽平台、多方向” 的会计专业人才培养方案。三、活动安排1、2012-2013 第一学期进行企业人才需求的分析活动 2、 2013-2014 第二学期进行人才培养方案制定的讨论篇三：专业建设指导委员会组成及工作职责专业建设指导委员会组成及工作职责专业建设指导委员会在学院教学工作委员会领导下开展工作，是学院专业建设指导、顾问、咨询的专家机构。一、组成1、专业建设指导委员会按专业设置。2
5、、专业建设指导委员应由专业带头人、学院学术水平高、教学管理经验丰富的教师、教学管理人员，及具有相当业务水平和丰富工作经验的行业或企业专家、高校的有关专家组成。3、专业建设指导委员会成员 5-7 名，设主任委员 1 名，副主任委员 1-2 名，秘书 1 名。校外专家人数应不少于委员总数的三分之一，其中应有 1 名以上来自行业或企业的专家。主任委员、副主任委员至少应有 1 名来自行业或企业的专家。4、专业指导委员会成员应具备的条件：热心高等职业教育，关心支持学院专业建设和发展，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理或企业一线技术工作，并有较高的学术造诣或较丰富的实践经验。主任委员、副主任委员应具有
6、高级专业技术职务。委员会委员由各系（部）推荐，教务处审核，院长审批，由学院颁发聘书，每届任期三年，可以连任，任期内可根据实际情况作个别调整。二、工作职责1、组织专业建设、改革、发展的研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置调整的建议、意见和发展规划。2、为制订和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学大纲和实践课教学大纲、调整课程结构提供指导性意见、建议。3、定期开展专业咨询研讨会，研究讨论本专业在地方经济建设中的新发展、新动向、新课题；行业和企业对专业设置、人才培养模式、课程设置、教学内容、实践教学、专业教学改革等方面的意见和建议，研究提出改进措施。4、指导、协助系内外实验实训基地建设。
7、积极提供校外实习场所及推荐兼职工程技术人员到学院讲课。积极开展本专业科技信息方面的讲座，指导、协调产学结合、校企合作，逐步实现专业建设的校企合作和工学结合。5、指导本专业制订自编教材规划，负责自编教材的编审和评价工作，对教材的选用提出意见和建议。6、为本专业师资队伍建设提出指导意见和建议。7、指导、提升实习实训指导教师教育教学技能，提高教学质量，为本专业双师素质教师的培养提出指导意见和建议。8、对本专业教育教学研究课题进行立项推荐、审议和指导；按照规定程序，参与对科研成果的评审、验收和鉴定工作。9、加强同行业、企业的联系，推进校企合作、 “订单培养” ，建立和完善校企双赢的长效合作机制。10、
8、审议新设专业的可行性研究、培养目标、培养方案、实习实训课程大纲等文件资料。11、研究本专业人才培养中的突出问题，并探讨制定解决方案。12、通过校企合作共同开展科研与科技开发13、为毕业生提供就业信息及就业指导。开展毕业生追踪调查，分析、评价教学质量。反馈毕业生就业情况，对人才培养模式提出意见和建议。14、 完成学院教学工作委员会委托的其他工作。 三、工作制度1、专业指导委员会每年至少召开一次全体委员会议，会议由秘书负责组织。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围。(本文来自：www.hnBoXu.COM 博 旭范文 网:专业指导委员会年度工作计划)2、专业指导委员会工作计划在主任委员主持下
9、，由全体委员讨论制定，由各专业委员负责实施。3、专业指导委员会建立与校外委员定期联系制度，并通过校外委员联系其所在的工作单位。4、专业建设指导委员会委员参与本专业的校内外实训、实习基地建设，指导本专业师资队伍建设工作，为本专业双师型教师的培养和开展社会服务提供帮助。5、院外成员可以客座教授的身份定期来学院开设讲座、兼课，并作为学生院外实习的指导老师，参与人才的培养过程。6、院外成员可与学院联合申报、共同承担科研技改项目和产学联合开发项目，对学院承担的各类研究课题和应用技术的开发提供咨询服务。7、各专业建设委员会应建立如下材料：（1 ）指导委员会档案；（2 ）工作计划；（3 ）每次活动记录材料；（4 ）主要成果记录； （5 ）其它相关材料。
