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1、12016 年小学申报优秀少先大队事迹材料沙县青纸小学申报优秀少先队大队先进材料少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。青纸小学少先队工作在上级团委的悉心指导下，深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、行为习惯等的培养等基础教育，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。（一）计划扎实、工作规范 。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得工作规范而且井然有序地开展起来。（二）规范教室布置，做好校园文化建设。较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康
2、文明、催人奋进的育人氛围。坚持“好习惯伴我行”一日常规检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。（三）加强少先队阵地建设，抓好中队建设，并抓好少2先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。（四）加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。（五）加强少先队干部的培养。少先队把大队委、值周生的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能
3、，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。 二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。各中队辅导员或值周老师充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。（一）每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，值周生、大队委等少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。（二）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。3（三）坚持“主题黑板报（手抄报） ”
4、评比活动：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生的一致好评。三、搞好校园文化活动，丰富和活跃课余生活。（一）以班级建设活动为载体，开展少先队活动。美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好队会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。（二）以大中队主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动。少
5、先队主题活动是红领巾的生命线，我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。1开展以“红领巾相约中国梦”为主题系列活动。为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发图强、4创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，大队部在 10 月 11 日的“红领巾相约中国梦”建队纪念日活动后开展了一系列围绕主题的活动，如手抄报比赛、主题中队会观摩、歌咏比赛等。此次活动坚定了同学们对梦想的执着与追求，让中国梦的观念
6、在潜移默化中融入同学们的心。2开展“做一个有道德的人”系列活动, 组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。3开展“青纸小学假期休闲汇活动”。此次活动包括“重阳感恩”实践活动、 “农业劳动知识”休闲主题活动、 “自然、人文景观”游览考察活动。让孩子们不再忽视父母的爱，并尝试体会亲情，感恩父母，提高了孝敬意识。4结合学校好习惯主题办学特色开展“好习惯伴我行”“每月两个习惯”养成教育活动。活动目标主要体现为突出行为习惯的养成教育、进行生活习惯的养成教育及培养学习习惯的养成教育。学校通过丰富的宣传阵地，进行广泛地宣
7、传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个孩子都做到“好习惯伴我行”。在组织实施过程中学校虽然加强5常规管理，强化行为规范训练，但是在班级及学生个人的教育上落实的不够到位。5开展“感恩自然 体验生活”综合社会实践活动。丰富学生课外生活，开阔视野、陶冶情操，在阳光下体验成长的快乐。同时结合“好习惯伴我行”细节教育重点，培养队员自觉遵守公共秩序、爱护花草树木的良好习惯，生生争做大自然的小卫士。6开展餐桌文明活动。通过国旗下讲话、主题班队会、发放倡议书、红领巾广播站等形式，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力倡导“文明消费、节约俭朴”的良好风气，培育健康文明的餐桌文化，净化社会文化文明环境。
8、7结合“12.4”法制宣传日，在全校范围内积极开展以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题的系列法制宣传教育活动。利用专题法制宣传国旗下讲话、 “红领巾广播站”进行宣传。组织学生观看央视今日说法走在死亡边缘的法制教育视频，做到班班有活动，个个都参加，人人受教育。 总之，青纸小学少先队在上级部门领导的关心支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。青纸小学少先队会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。6沙县青纸小学少先队大队部2014 年 5 月 19 日篇二：优秀少先队大队组织事迹材料优秀少先队
9、组织事迹材料环州乡中心小学少先大队环州中心小学少先队大队是一支有着光荣传统的队伍，长期以来，结合乡教育综合改革，紧紧围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。该大队组织健全，阵地建设富有特色，队活动形式多样，创建社会化的服务渠道，有着良好的队风队纪，该大队在当地有着良好的口碑荣誉。学校在党的领导下，坚持“德育为首，五育并举”注重学生德、智、体、美全面发展我校在实施素质教育的过程中，充分发挥少先队先锋模范作用，推动学校素质教育发展进程。一 以小日常规活动为主线，实施目标育人。1 加强阵地建设，增强组织凝聚力。少先队大队于学年初通
10、过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式，改选大队干部，组建大队委，竟选大队长。大队干部首先接受大队辅导员的培训，明确职责，各司其能，积极参加少先队活动计划的讨论、制定，开展主题队活动。并在“元旦”“六一”7发展新队员，进行入队宣誓，增强队员荣誉感。2 引进竟争机制，组建活动班子 。具体做法是：先由各中队选出候选人，然后上报大队部，再由大队部设专人进行公平评选。3 坚持升降国旗和国旗下讲话制度，国旗下的讲话由负责组织升旗的班级代表担任，一般每次一个主题，做到中心突出，语言简洁，富有感染力和号召力，时间三至五分钟。升旗手由三至六年级各中队进步快、表现突出的同学轮流担任，旗手以其良好的行为带动其他同学向
11、身边的好少年学习。学校走廊书写校训，悬挂伟人及历史名人画像。各班以班规、 小学生守则 行为规范为准绳，营造良好的文化氛围，提高学生的思想素质。4 定期开展主题队活动，丰富少先队第二课堂。如三月“学雷锋、树新风”、 “植树献花，美化校园”。四月“学英雄、见行动”继承革命传统，请革命前辈讲述革命的战争史、传统史；各中队又通过“读好书”、 “唱好歌”、 “看好影片”活动，提升自身的素质。5树立学生正面教育的榜样。在“六一”举行大型文艺表演，庆祝活动，邀请学生家长参加，向家长展示学校第二课堂艺术文化教学成果，展现少先队员蓬勃向上的精神面貌。 “六一”系列大、中、小队活动，演讲、诗歌朗诵、歌8咏赛等活动
12、。二 实施素质育人。1 少先队有目的、有计划地开展多种形式的活动。开展得尤为突出的是“人人参与动手动脑”活动。少先队充分利用各种媒体，提高宣传力度。少先队黑板报，力求活泼、鲜明的特色，每月更换一次，版面有英雄故事、时事要闻、校园新风等； 为了提高板报质量，除采取设奖外，还采取中队辅导员和大队辅导员利用队课评讲，中队辅导员对板报质量严守把关。学生的积极性越来越高，逐步培养自己书写，绘画和阅读写作能力。2 少先队大队还陆续开展了“红领巾心向党”“学习雷锋好榜样”演讲比赛、书法、绘画比赛， “中国梦 我的梦”征文比赛，提高了学生的综合素质。少先队工作的各项成绩倾注了各级领导的心血，凝聚了全体教师辅导
13、员的智慧，少先队工作将继续在学校的正确领导和大力支持下，以提高队员创新意识，培养队员创新能力，增强组织凝聚力为已任，让少先队这枝含苞待放的花蕾越开越艳！篇三：优 秀 少 先 大 队 事 迹 材 料赵集镇中心小学少先大队事迹材料少先队是学校工作的一个重点，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。近年来，我校少先队以时代9为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的集体，让少先
14、队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的地方。一、完善各项建设，增强集体凝聚力。1、学校经过不断的发展壮大，现有少先队员 666 名。达到了全童入队率 100%。大队总辅导员 1 名，少先队干部16 名。2、加强中队辅导员队伍建设。我校为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。增强对干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。3、抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。（1）对干部进行培训。讲
15、干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。10（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。 （3）抓好阵地建设，创设育人环境我校大队订阅了中国少年报 、 辅导员 、 少先队员等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有图书角；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选“文明礼仪小标兵”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。有了健全的
16、组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。二、注重文化的建设，延长“爱”的主线。“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。少先队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，11让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 三、抓好少先队常规活动1、坚持规范的升旗仪式“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下
