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1、个人研修计划通过研修学习和教学实践，反思个人教学问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。要求：1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名 秦凤云 教龄 29学校 勐腊县勐捧曼广小学 任教学科年级 二年级数学此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题在此次培训过程中我想要解决的一个重难点问题是：数学题型的设计、选择和编排，怎样处理好与知识技能、过程和方法、情感态度价值观
2、等三维目标的关系。计划在教学实践中上的一节课的名称乘法的初步认识研修目标通过命好题专题的学习，更新教育观念，使自己进一步树立终身学习的观念，进一步优化知识和能力结构，进一步掌握教育科研理论方法。认真完成计划和要求中规定的内容，做好笔记，及时完成学习作业。熟悉教学评价理论，掌握教学评价知识，掌握作业与命题技术，提高作业设计能力和命题能力，初步具备教学评价反思与研究能力。研修主题命好题实施步骤第一阶段（2016年9月）：根据学校命好题专题研修方案，结合个人实际，制订个人研修计划。 学习师德修养、理念更新两个内容，并做好学习笔记。第二阶段（2016年10月11月）：学习心理健康、“命好题”与课堂教学、信息技术与课堂教学、文化素养提升两个内容，并做好学习笔记。第三阶段（2016年12月）：完成命好题专题的网上学习，做好教学设计与反思，作业的提交，制订好再发展行动计划，做好查缺补漏。预期研修成果希望通过研修，提高数学教学和命题能力，争取兼顾到不同层次的学生，进行有效可行的分层次教学，从而提高学生的数学素养。同时，通过加强理论学习，立足常规教学，注重经验积累，在实践中才能具有并不断提高命题能力，具备数学教学评价反思与研究能力。
