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1、 本文由函数及其图像贡献ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。2009 年高三化学复习备考策略 年高三化学复习备考策略高考的“ 不 变” 高考的“变”与“不变” 理综化学的命题特点 高考化学的复习策略高考的“变 ”与“不变”1：课标、教材在变，化学 ：课标、教材在变， 的基本原理没 有变。化学之所以成为中学的一门课 程，是因为化学是自然科学中的一 个学科， 个学科，它有其他学科不能替代的 研究对象、 研究对象、研究方法和自己独特的 知识体系。 知识体系。2:载体、情境在变， 载体、情境在变， 载体 考查的知识 点没有变。 考查的知识点没有变
2、。不同的载体和新颖的题设情境体现了考 试的公平性；体现了对考生能力和素质的 考查要求；但是考查的知识点却不变。 因此，载体、情境的变化是命题者的追 求所在，而不变的仍然是化学的基础知识 和基本原理。3:理念、观念在变， 3:理念、观念在变， 理念 考试的形式没有变提倡探究学习、合作学习、自主学习， ? 关注生活经验、关注与社会热点有关的化学问题， ? 体现时 代性，关注 化学科学发展前沿， 等等。 转化为能呈现在卷面上的、方便评判的 试题，试题的命制要具有可操作性。4:考试的形式没有变， 4:考试的形式没有变， 考试的形式没有变 命题人员在变每个命题人都有自己的学科背景； ? 每个人都有自己的
3、教育观念和处世方式； ? 每个人都还受到“ 上级” 的影响 和制约。所以，对 09年的高考化学命题预 测是相当困难的，更是冒险的。 要相信：学生只要具备了扎实的 知识基础和运用知识的能力就能考出 理想成绩。5:仍可作出的基本判断： 5:高考题大多数是原创的或深度改编的。 ? 题型和题量不会有大的变化。我们应该十分注意有关信息，关注可能发 生的变化。高考理综化学的 命题特点一、近年理综试卷化学部分的总体评价 近化学试题符合考试说明的命题指导思想， 化学试题符合考试说明的命题指导思想，坚 持能力立意，在难度上保持相对稳定。试题平稳， 持能力立意，在难度上保持相对稳定。试题平稳， 无难题、偏题、怪题
4、； 无难题、偏题、怪题；试题突出对主干知识的考 全是学科内试题，符合中学分科教学的实际， 查，全是学科内试题，符合中学分科教学的实际， 对中学教学有较好的指导意义。 对中学教学有较好的指导意义。试题遵循高中教 学大纲，但在应用上不拘泥于大纲， 学大纲，但在应用上不拘泥于大纲，考查考生对 化学“双基” 化学“双基”的掌握程度和综合运用所学知识分 解决实际问题的能力。 析、解决实际问题的能力。它给人的总体感觉是 重基础、重课本、重经典、 重基础、重课本、重经典、重能力。在试题 布局上，由浅入深、循序渐进， 布局上，由浅入深、循序渐进，有利于考生能力 的发挥。加强了对学生综合素质的考查。 的发挥。加
5、强了对学生综合素质的考查。 2008 年的理综试题具体可表现以下五个 年的理综试题具体可表现以下五个 方面的稳定： 方面的稳定： （一）稳定性 1. 试题结构和形式的稳定 理综试题化学部分选择题还是 8 题为 理综试题化学部分选择题还是 题为 单项选择，分值 6分 单项选择，分值 分。第卷非选择题四 大题计 60 分 主要题型有推断题、实验题、 大题计 分，主要题型有推断题、实验题、 有机题。 个试题， 有机题。共 12 个试题，涉及中学化学的知 个试题 识点 15个 占主要知识点的 60%，五大块 识点 个，占主要知识点的 ， 内容都覆盖到。 内容都覆盖到。2.试题题境的稳定 试题题境的稳定
6、 08 化学试题还是传统题、常规题、 化学试题还是传统题、 化学试题还是传统题 常规题、 高考经典题为主流，试题题境简单、 高考经典题为主流，试题题境简单、 设问直接，考生容易理解题意， 设问直接，考生容易理解题意，并没 有复杂的背景， 信息题”基本没考， 有复杂的背景，“ 信息题”基本没考， 也就是试题 没有人为设置障碍去难学 考学生。 生、考学生。3.试题考查内容的稳定 试题考查内容的稳定 今年的试题突出考查学科的主干知识 和基本技能， 卷重点考察电解质 卷重点考察电解质、 和基本技能，I卷重点考察电解质、氧化还 化学平衡等基本理论。 卷考查了元 原、化学平衡等基本理论。II 卷考查了元
7、素周期表、基本实验原理和技能、 素周期表、基本实验原理和技能、有机基 础知识等主干知识。 础知识等主干知识。整套试卷涵盖了溶液 PH 、化学反应速率和化学平衡、电离平衡、 、化学反应速率和化学平衡、电离平衡、 电解、氧化还原反应、元素周期律、 电解、氧化还原反应、元素周期律、离子 反应、同分异构体、有机反应类型、 反应、同分异构体、有机反应类型、化学 实验等主干知识， 实验等主干知识，可以看出重点知识基本 上都覆盖到了。 上都覆盖到了。4.化学用语重点考查的稳定 化学用语重点考查的稳定 化学用语是化学的学科特征， 化学用语是化学的学科特征， 在理综测试是肯定要考查的并且每 年都在考， 年都在考
8、，而今年试题中书写分子 ）、结构简式 式（化学式）、结构简式、元素符 化学式）、结构简式、 号、化学方程式是考综合科以来考 得较多的一年，化学方程式写 10 个 得较多的一年，化学方程式写 个， 分子式（化学式） 分子式（化学式）写 15个，可见今 个 年试题对化学用语的考查是非同一 占近 40 分 般。占近 分5.试题回归基础、回归学科的稳定 试题回归基础、 试题回归基础 基础又是今年试题的最大特色， 基础又是今年试题的最大特色，浏览近几年 的试题可以发现是越来越基础， 的试题可以发现是越来越基础，考查的题型和知 识都是那么基础， 识都是那么基础，试题涉及的内容在平时的复习 中都是反复训练过
9、的， 试题 试题“ 字当先， 中 都是反复训 练过的，08 试题“ 熟”字当先，克 服了“ 题的出现， 服了“偏、怪、繁 、难” 题的出现，这符 合当前 的考试形势和 招生形势， 的考试形势和招生形势，现在的高考已变成大众 考试、公民考试，而不是精英考试。 考试、公民考试，而不是精英考试。今年的试题 虽是理科综合但化学部分是“原汁原味” 虽是理科综合但化学部分是“原汁原味” 的化学 立足化学知识的 综合， 题，立足化学知识的综合，着重考查考生对化学 基本概念、基本原理的理解， 基本概念、基本原理的理解，只要理解了最基本 的化学知识，就具备要求。 的化学知识，就具备要求。试题完全体现化学学 科的
10、特征， 科的特征，新课程理念并没有明显体现。 2008年理综化学试题在维持连续 年理综化学试题在维持连续 几年稳定的基础上，几年稳定的基础上，也加以突破和 创新，主要有以下几个方面： 创新，主要有以下几个方面： （二）稳中有变 1.注重考查学生的运用知识的实际能力 注重考查学生的运用知识的实际能力 如选择题： 如选择题：2.实验题考查角度的变化 实验题考查角度的变化 2008 年化学实验题源于教材，但不 年化学实验题源于教材， 年化学实验题源于教材 是简单的课本实验的再现。 是简单的课本实验的再现。不仅考查了考 生化学实验的基本操作和综合运用化学知 识的能力， 识的能力，也考查了考生应用化学知
11、识解 决实际问题的能力。该题看起来不很难， 决实际问题的能力。该题看起来不很难， 但要准确无误地正确解答， 但要准确无误地正确解答，拿满分也不容 易。最大的亮点是实验设计中的操作顺序 和现象描述。 和现象描述。3.进一步强化化学计算的考查 进一步强化化学计算的考查 理综试题的化学计算由于受到 试卷的限制， 试卷的限制，那种专门化学计算题也 就是我们讲的大题计算考得越来越少， 就是我们讲的大题计算考得越来越少， 替代的是填空、 替代的是填空、选择形式的小计算并 把它融入实验题、有机题的定量计算， 把它融入实验题、有机题的定量计算， 提供数字背景、信息， 提供数字背景、信息，除了定性判断 外结合定
12、量计算， 外结合定量计算，使得试题的考查层 次有提高。如今年非选择题的第 26、 次有提高。如今年非选择题的第 、 27、28 、29 题。 、 题4.无机框图题没有出现 无机框图题没有出现 无机方框题是高考中很重要 的题型，它考查的知识点容量大， 的题型，它考查的知识点容量大， 涉及的主干知识跨度大， 涉及的主干知识跨度大，对元素 及其化合物知识是最好不过的考 查，并考查学生的逻辑推理和分 析能力， 年没有出现无机框图 析能力，08年没有出现无机框图 题,回避了平时复习最重要的一种 回避了平时复习最重要的一种 题型。 题型。二、近年理综试卷化学部分的变化趋势1. 平稳中有起伏，继承中有创新
13、平稳中有起伏， 2. 摸索改进 稳固提高 摸索 改进稳固 提高 改进 稳固 3. 识记理解 简单应用综合应用 识记 理解简单应用 综合应用 理解 简单应用 综合应用 探究、 探究、创新 4. 基本操作 实验过程 实验细节 评 基本操作实验过程 实验细节评 实验过程实验细节 价实验设计实验 价实验 设计实验 实验创新 实验创新近年高考理综卷中化学试题的变化趋势 选择题： 选择题： （一）突出考查中学化学主干知识 1考查的重点内容是中学化学常见的基础 知识，在题量比化学单科卷减少， 知识，在题量比化学单科卷减少，对中学化 学主干知识不可能全面覆盖的情况下， 学主干知识不可能全面覆盖的情况下，尽可
14、能的突出主干知识的考查。 能的突出主干知识的考查。涉及的重点内容 ：（1）同位素概念、 有：（ ）同位素概念、原子的组成及表示 方法；（ ；（2） 方法；（ ）阿伏加德罗常数以及物质的量 为核心的简单计算；（ ；（3）热化学方程式； 为核心的简单计算；（ ）热化学方程式； ；（5） （4）极性键和分子的极性；（ ）物质的 ）极性键和分子的极性；（ 鉴别或检验； 鉴别或检验；突出考查中学化学主干知识 ；（7） （6）离子浓度大小的排序；（ ）判断 ）离子浓度大小的排序；（ 离子方程式的正误；（ ；（8）离子共存； 离子方程式的正误；（ ）离子共存； ；（10） （9）化学反应速率及化学平衡；（
15、） ）化学反应速率及化学平衡；（ 有关溶液的计算；（ ；（11） 有关溶液的计算；（ ）简单计算确定 分子式；（ ；（12）溶液的 pH 及简单计算 及简单计算； 分子式；（ ）溶液的 及简单计算； （13）原子结构及元素周期表的应用； ）原子结构及元素周期表的应用； ；（15） （14）氧化还原反应；（ ）原电池原 ）氧化还原反应；（ ；（16）同分异构体；（ ；（17） 理；（ ）同分异构体；（ ）由官能 团推断物质的性质；（ ；（18）糖类、 团推断物质的性质；（ ）糖类、脂肪 和蛋白质等。 和蛋白质等。2注重对基础知识、基本方法 注重对基础知识、 的理解和简单应用的考查。 的理解和简单
16、应用的考查。 （二）通过定性和定量相结合，考 通过定性和定量相结合， 查理解能力、推理能力及简单应用 查理解能力、 能力。（三）“常见题 ”（“经典题”）仍 常见题” 经典题” 占题型的主流这类题涉及了较广泛的基础知识， 这类题涉及了较广泛的基础知识，突 出了中学化学的重点和难点， 出了中学化学的重点和难点，体现了重点知 识的考点相对稳定的精神， 识的考点相对稳定的精神，这样命题既有利 于控制全卷的难度， 于控制全卷的难度，又有利于引导考生重视 基础知识、基本技能和基本方法的落实。基础知识、基本技能和基本方法的落实。所 以复习中要认真对待“常见题” 以复习中要认真对待“ 常见题” ， 不可认为 过去高考考过了，以后 不会考了。 过去高考考过了，以后不会考了。非选择题： 非选择题： 总的命题思路稳中略有变化。 总的命题思路稳中略有变化。难度 基本持平，给考生留有更多的思考时间，基本持平，给考生留有更多的思考时间， 有利于考生充分展示自己的水平。 卷均 有利于考生充分展示自己的水平。
