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1、运用修辞手法，写好考场作文如何写好考场作文，方法很多，若能恰当运用修辞手法，确能起到立竿见影之效。笔者从多年教学中深深体会到，修辞格的适当选用，不仅能增强文章的表达效果，也利于文章从众多高考作文中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐。一 运用修辞，优化结构谋篇布局，安排结构，方式很多，不一而足，若能让修辞参与这项工程，常会使文章别具一格，新意迭出，文章可以用设问、比拟、排比、对比、反复、比喻等修辞手法来谋篇构段。巧设问，能启人思考。当广袤的天宇被染成了漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，依栏凭眺的我总禁不住思绪满怀，我追问天际的月亮：寂寞是什么?（2000 年高考优秀作文寂寞的意韵）用拟人，
2、别开生面。“砰！” 随着一声锤子的敲打，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是什么才是美请各位来自不同时代、不同国度的学者积极发言。”（2000 年高考优秀作文什么才是美）用排比，先声夺人。雄鹰看到蓝天的广阔，便振羽高翔，自由而高傲；飞瀑看到高崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。人，若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋，又如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的险情。上帝造人，繁衍万世，生命中不仅只有你，而是还有他，还有我。（走进你我他的世界2004 年甘肃考生满分作文）选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，
3、给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此，心灵的选择，一定要择善而从。（2002 年高考作文择善而从）还可运用对比来阐述事理。一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显示出来了吗？另外，以设问谋篇，可使总分式结构更醒目，以反复谋篇，可使并列式结构更明晰，以层递谋篇，可使递进式结构更有力。修辞格的使用，确能优化文章结
4、构，深化文章主题，增强表达效果。值得说明的是，一篇文章既忌东拉西扯，不知所云，也忌结构松散，了无新意，若能以修辞手法来谋篇布局，可避免上述两病，获一箭双雕之效。二 巧用修辞，美化文句每年高考，考场作文中常有一些空话连篇，语言平淡而又毫无特色的平庸之作，足见许多考生对美化文章语言问题的漠视，其实，文笔优美的文章常能使阅卷老师一见钟情。美化文句的一个重要方法就是运用修辞格，例如，排比反问可使文句表达有力，比喻拟人可使文句生动形象，顶真层递可使文句连贯、 紧凑，对偶句富有节奏感，双关句具有含蓄美，仿拟句可生幽默情等等。这样的文句，形象、生动、 优美，能感人心灵，人们自然爱读爱看。2001年高考作文话
5、题是“诚信”，有一篇考场作文是这样写的：有这样一朵诚信的花，它诚信于爱情。这朵花里，充盈了孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间的无尽思念，草长莺飞中梁祝的蝶双双。这朵爱的诚信花，凝聚了李清照的 “寻寻觅觅”，柳永的“执手相看泪眼”，陆游的“几年离索” ，王维的“ 红豆生南国”。这朵诚信的花啊，凄美，哀婉。 有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里，有这样一棵诚信的树，它诚信于友情。这棵树里， 长长 满满了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕阳，范了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕阳，范仲淹、欧阳修的互勉互励。这棵诚信的树里，深藏着王勃仲淹、欧阳修的互勉互励。这棵诚信的树里
6、，深藏着王勃的的 “无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾 ”，高适的，高适的 “莫愁前路无知已莫愁前路无知已 ,天下谁人不识君天下谁人不识君 ”。这朵诚信的树啊，浓郁，隽秀。这朵诚信的树啊，浓郁，隽秀。有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养有这样一方诚信的土，它诚信于人民。这方土中，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦出周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦， 孔繁森的一心孔繁森的一心为公。这一方诚信的热土，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继为公。这一方诚信的热土，洗礼出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方诚信的土啊，光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟。这一方诚信的
7、土啊，深厚，凝重。深厚，凝重。在这里，作者运用排比、比喻、引用等修辞手法写好在这里，作者运用排比、比喻、引用等修辞手法写好了文章的关键段落，教师便会首先认为这学生写作功底不了文章的关键段落，教师便会首先认为这学生写作功底不错。错。绚丽多彩的春，奔放似火的夏，深沉内敛的秋，冷静严酷的冬，你更爱哪一个？柔情满怀的西子湖，粗犷豪放的戈壁滩，你更向往哪一个？纸醉金迷的声色之娱，清介自守的为人之道，你挑选哪一个？你也许左右为难，抑或毫无彷徨，这都是你的心灵做出的答案。人生就是如此，矛盾而又真实。（2004年辽宁考生心灵的答案）运用修辞手法会使 文句优美生动，使文章光彩夺目，文句优美生动，使文章光彩夺目，
8、此为一例。此为一例。三 善用修辞，精拟标题一般说来，高考阅卷时间紧，任务重。这就决定了阅卷时间之促和速度之快。面对话题作文，考生若能为文章拟定运用了修辞手法的标题，既可以增加题目本身的含金量，又能吸引阅卷老师的视线，以不同凡响的方式，别具匠心的句子，拟好作为文章眼睛的标题，就能打动阅卷老师的心灵，令人平添几分好感。某次作文，所给材料是：一教授千金，爱美不爱读书，备受教授训斥。后来教授出书无钱，其女拿出参加模特大赛获奖的 10 万元解困。要求自拟题目作文。且看受到好评的标题：“天生我材必有用”，引用名句作题，从教授女儿角度谈扬长避短以实现人生价值的话题，题目贴切而又显示了作者的灵气；“仅仅是教授的尴尬吗？”以设问形式拟题，使人心生疑问眼睛一亮；“有才与无财”，以对比形式拟题，闪耀着辩证法思想的光芒，题目鲜明生动。每年的高考作文中，总有许多打动人心的好标题，如“阳光很活泼”、“看似星辰又若风”、“我是飞花”、“孤狼告诉你”、“像风似雨如雾”、“留些诚信给自己取暖”等。这些标题运用修辞手法，使人耳目一新，取得了良好效果。另外，在撰写作文时，若想采用小标题形式构架文章，也可以考虑使用修辞格。为文章增添更多亮色。
