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1、第 1 页 共 11 页“两提一创”大讨论学习心得体会 【 两提一创 大讨论学习心得体会】当前，在 两学一做 专题教育中，创新思维能力的提高是领导干部不可忽视的大问题。创新是推动人类持续发展的不竭动力。创新是现代管理的主旋律，创新是推动人类社会发展进步的原动力，创新是实现中华民族伟大复兴的根本路径和关键举措。在竞争白热化的 21 世纪里，科技创新水平和管理创新能力已成为一切组织致胜的两大关键要素。20世纪 90 年代，美国哈佛商学院著名学者迈克尔 波特先生在他的国家竞争优势一书中首次提出创新驱动理论。波特认为，一个国家当人均 GDP 在 1000 美元以下的时候，经济发展主要靠资源驱动 ;10
2、00 美元至 10000 美元的时候，经济发展主要靠资本驱动 ;10000 美元以上的时候，经济发展主要靠创新驱动。目前，中国的经济发展，主要靠资源+资本，开始向创新驱动转变。2017 年 10 月 21 日，习近平总书记在欧美同学会成立 100 周年庆祝大会上讲话时指出： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。 习近平总书记的讲话深刻阐述了创新对于推动人类发展的极端重要性。2017 年 1 月召开的全国科学技术大会提出，经过十几年的努力，到 2020 年我国要进入创新型国家行列。国家中长期
3、科学和技术发展规划纲要进一步提出，到 2020 年，第 2 页 共 11 页我国科学技术发展要实现三个显著增强的总体目标，一是自主创新能力显著增强，二是科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，三是基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强。同时提出，到 2020 年，全社会研究开发投入占 GDP 的比重由当时的1.35%提高到届时的2.5%以上，科技进步贡献率由当时的 39%提高到届时的 60%以上，对外技术依存度由当时的 50%以上降低到届时的 30%以下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前 5 位。上述目标的实现，将标志着我国科学技术整体水平上升到一个新的层次
4、。能不能如期实现上述目标，很大程度上将取决于高层次创新型人才的培养与开发。建设创新型国家需要创新型人才。这里讲的高层次创新型人才，既包括高层次创新型专业人才，也包括高层次创新型领导人才。就中国新阶段的发展状况看，加快培养和造就一大批高层次创新型领导人才，显得更为重要和尤为紧迫。创新能力是现代人才的核心能力之一。早在 2017 年，中共中央召开的第一次全国人才工作会议就曾经明确提出，现代社会需要的人才必须具备三项核心能力，即学习的能力、实践的能力和创新的能力。第一次把创新能力确定为人才素质的本质要求，作为区别人才与非人才的根本标志。人才通常从事着叠加劳动，而一般人力资源则主要从事着重复劳动。创新
5、思维的基本内涵是：能打破常规、不拘一格，敢于走前人没走过的路，敢于讲前人没讲过的话，敢于第 3 页 共 11 页做前人没做过的事，能够用战略眼光和全新思维看待和处理一切问题，敢为天下先。创新思维的基本要求是：破除迷信，超越陈规，因时制宜，知难而进，不断地开拓创新。世界上万物皆变动不居。 明者因时而变，知者随事而制。 当年，西南联大最著名的教授陈寅恪，能背诵十三经，精通十四种语言，最擅长解答人所不能的疑难，被尊为 旷世奇才 !最能体现他学问高深、知识渊博的是他讲课时宣告四个不讲： 前人讲过的我不讲，近人讲过的我不讲，外国人讲过的我不讲，我自己过去讲过的也不讲。 这铿锵有力的告白，表露的岂止是治学
6、的超凡脱俗，更应是做人的高贵圣洁!由于讲课新颖独到，且充满浩然正气，所以课堂总是座无虚席，连不少著名的教授也都堂堂不漏地赶来听他的课。由于他把教学水平与人格魅力都发挥到了极致，所以被誉为 教授的教授 !党的十八届三中全会作出了 关于全面深化改革若干重大问题的决定 ，习近平总书记在会上从三个方面对决定的起草过程、主要内容、讨论中需要注意的问题做了详尽的说明，其中使人备受震撼的是 三个不写 ，一般性措施不写，重复性措施不写，纯属发展性的措施也不写。意思是，不写空话套话废话，要讲实话真话新话。充分体现了新一届中央领导集体的胸襟、气魄和睿智。 四个不讲 、 三个不写 ，都是实力和魅力的象征，都是能力和
7、艺术的体现，都是智慧和谋略的展示。概括起来就是一句话：创新思维的结晶。培养选拔创新型人才是领导干部的一项重要使命。就中国目前第 4 页 共 11 页的情况来看，我们已经是人才大国，总体规模超过了一个亿，但还远不是人才强国。人才队伍创新能力不足和高层次创新型人才总量匮乏并存状况，依然很普遍很突出很严重。大力培养、全力打造高层次创新型人才十万火急、迫在眉梢。在培养选拔创新型人才方面，一个十分重要的问题就是要准确把握创新型人才的基本特征。美国心理学家吉尔福特把富有创造性的人才人格特征归纳为 8 个方面: 一是有高度的自觉性和独立性，不肯雷同;二是有旺盛的求知欲; 三是有强烈的好奇心，对事物的运动机理
8、有深究的动机;四是知识面广，善于观察;五是工作中讲求理性、准确性与严格性;六是有丰富的想象力、敏锐的直觉，喜欢抽象思维，对智力活动与游戏有广泛兴趣;七是富有幽默感，表现出卓越的文艺天赋 ;八是意志品质出众，能排除外界干扰，长时间地专注于某个感兴趣的问题之中。中国人才研究会副会长、中国石油大学郑其绪教授，在综合国内外研究的基础上，提出了创新型人才的六个特征，即创新品质、创新能力、创新意识、创新思维、创新知识和创新实践。综上所述，笔者认为，创新型人才最重要的特征应该包括四个：首先，必须具有创新的品质。创新型人才必须是有理想、有抱负的人，具备良好的献身精神和进取意识、强烈的事业心和历史责任感等可贵的
9、创新品质。具备了这样一种品质，才能够有为求真知、求新知而敢闯、敢试、敢冒风险的大无畏勇气，才能构成创新型人才的强大第 5 页 共 11 页精神动力;其次，必须具有创新的能力。包括获取知识的能力、发现问题的能力、解决问题的能力、创造开拓的能力、组织协调的能力、语言表达的能力等。第三，必须具有创新的实践。实践是检验真理的唯一标准，也是鉴别创新型人才的根本尺度。任何创新活动都不能停留在理念上，必须付诸实践、见之行动，要在前人实践基础上进行创新，创新的知识、技术和产品又必须接受实践的检验。只有被实践反复证明了东西，才是最有价值的东西。第四，必须具有创新的成果。创新成果是检验创新型人才的唯一标准，创新型
10、人才需要在创新实践中培养，需要通过创新成果来检验。以上四个方面必须同时具备，缺一不可，否则就不是一个合格的完整的创新型人才。领导干部要勇于创新、善于创新。习近平总书记系列讲话反复倡导提高领导干部的创新思维能力。他指出，生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将的机遇留给善于和勇于创新的人们。各级领导干部学习贯彻习近平总书记关于创新思维的讲话精神，就是要有敢为人先的锐气，打破迷信经验、迷信本本、迷信权威的惯性思维，摒弃不合时宜的旧观念，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。一定要有逢山开路、遇河架桥的意志，有探索真知、求真务实的态度，为了创新创造百折不饶、勇往直前、义无
11、反顾。领导干部不仅要勇于创新，还要善于创新。在创新问题上，领导干部必须科学把握创新的形式、途径和方法。第 6 页 共 11 页创新的主要形式有三种，即原始创新、集成创新和引进消化吸收后再创新，原始创新薄弱仍然是当下中国的软肋，亟待加强。创新的途径有哪些呢?管理学鼻祖彼得 德鲁克先生曾经精辟阐明创新的七大源泉：一是意外之事发生。比如非典带来了危机应急系统。二是不协调。比如争执带来的思想碰撞。三是程序需要。四是产业变化。五是人口变化。比如老龄化，老年人口增多，促进保健业兴起。六是认识变化。七是新知识。比如纳米、计算机、网络等。大师的观点为我们思考创新型人才培养开阔了思路。要全面把握现代创新的完整内
12、涵。2017 年 5 月 25 日，习近平总书记在浙江调研与七省市党委负责同志座谈时指出： 综合国力竞争说到底是创新的竞争。要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。 习近平总书记的讲话全面阐释了现代创新的科学内涵，为整体提升中华民族的创新创造能力、全面增强中国的综合国力，指明了方向。两学一做 专题教育既指明了在新的历史条件下，我们领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，又提出了新时期党的作风建设的新要求。这就要求我们领导干部在努力提高创新思维能力中，真第 7 页 共 11 页抓实
13、干取得真成效，不仅要积极学习习近平总书记系列重要讲话精神，更要真正学懂弄通，在理论联系实际中用学到的理论指导自己的行动，始终做到言行一致，严格要求自己，自觉践行 两学一做 ，充分发挥领导干部示范引导作用。【 两提一创 大讨论学习心得体会 2】作为农业大市，现代农业发展质量直接关乎我市经济社会发展的全局，需要以创新为驱动，走好创新发展之路。一、实现三个创新一是生产形式创新。通过推广普及先进适用的现代农业技术、先进生产模式、先进生产设备，提高劳动生产率、产出率和经济效益，保护好资源环境，推进传统种植方式向现代化生产方式转变，实现农业可持续发展。二是组织形式创新。大力发展家庭农场、农民合作社、农业企
14、业等各类新型经营主体，规范组织形式，完善利益机制，鼓励支持农民合作社按产业或产品开展联合，组建农民合作社联合社，发展以村为基本单元的复合型经营主体，进一步提高农民合作社的经营能力、服务能力和带动能力。实现过去一家一户经营向集约化、规模化、专业化生产转变。第 8 页 共 11 页三是经营方式创新。通过建立公益服务和经营服务相结合的新型农业社会化服务体系，盘活农村资产资源，加快资源变资产、资金变股金、农民变股东，加快农民创业步伐，多渠道增加农民收入。推动由注重种植业生产向更加注重产加销一体化经营转变。二、探索三大模式1+1 模式。推动种植业与畜牧业协调发展、同步推进，改变过去只重视种植业发展的传统
15、思维定式，在保证粮食综合产能不下降的前提下，利用好多种优势条件，大力发展畜牧业，特别在规模化养殖、标准化生产和产业化经营搞突破，重点发展肉牛、肉羊和大鹅养殖，打造健康畜牧产业，使畜牧业能够真正占到农业发展的半壁江山，实现主辅双强。打造绿色粮仓、绿色菜园、绿色厨房。1+2 模式。以龙头企业为载体，做强农产品加工业，要培育和打造一批发展前景好、效益高的龙头企业群体，设立企业研发中心，延伸产业链条，形成生产、加工、仓储、销售一体化的全产业链发展模式，引导加工企业向优势产区和产业园区集中，培育相互配套、功能互补、联系紧密的产业集群，提升农业产业整体竞争力。最终使农产品加工业的产业链有效拉长、价值链有效
16、延长，实现多渠道、多领域增收目标。1+3 模式。实现一、第 9 页 共 11 页二、三产融合，多领域、多业态发展，发挥三次产业融合发展的乘数效应，培育新动能，依托 互联网 + 庭院+ 寒地黑土+ ，创新发展智慧农业、精准农业、定制农业，通过丰富农业养生、休闲、体验、文化、科普等多元功能，来拓宽农业发展的综合效益。三、实现五项突破一是要在巩固提升粮食综合生产能力上搞突破。落实好藏粮于地、藏粮于技战略，加强基础建设，稳步扩大生态良好、集中连片、设施完善高标准农田面积。以创建国家级生态示范市为牵动，积极争取国家现代农业发展试验区。采取综合措施，发展复合型循环农业。重视和依靠农业科技进步，走内涵式发展道路，加快创新农业技术体系和技术路线，通过涵养土壤，推广良种，采取标准化高产高效绿色技术模式等，提高农业生产质量和效率。二是要在调整优化农业结构上搞突破。依托我市资源和区位优势，重点建设高效玉米、优质水
