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1、第 1 页 共 11 页2017 幼儿园区域活动计划 制作家乡街道、在图书区给你们准备家乡街道的书和纸、笔、你们可以在图书区制作有关家乡街道的图书。2、组织孩子们讨论选择喜欢的区角或材料。教师：现在你们可以和同伴商量选择自己喜欢的区角，可以和朋友说说你们想用什么材料来制作?教师：商量好了吗?谁来说说商量的结果?你准备用材料什么和谁一起去玩?准备怎么玩?2、重点对制作街道和制作图书的孩子提出要求。要求图书区的幼儿制作好后讲讲家乡街道故事。3、组织幼儿进区进行游戏。引导幼儿共同合作。四、在重点引导制作家乡街道幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。第 2 页 共 11 页五、组织幼儿收拾玩用具。六、评
2、价幼儿此次活动情况。教师：今天的游戏活动结束了，现在请孩子们来说说你今天用了什么材料制作?【2017 幼儿园区域活动计划 2】一、 教学领域：健康二、 教学名称：中、大班户外区域活动-投掷与平衡三、活动准备：1、物质准备：幼儿园嬉园-投掷、平衡区;2、经验准备：掌握了基本的跑、跳、投掷、走、攀爬的动作技能;第 3 页 共 11 页四、活动过程：、准备部分1、排队进入场地，让幼儿找点站好，师幼问好2、热身活动，小朋友跟着老师做热身活动。、应变能力训练，老师说出相应的五官，让幼儿快速指出来。、热身运动，老师喊口令，幼儿做出相应的动作。如：手，抖抖手;手，摇一摇，摆一摆;头，点点头，左点点，右点点，
3、咕噜咕噜转个圈;腰，摇一摇，摆一摆，转一转，快快快，慢慢慢，等等各个关节。、基本活动活动一：立定跳-小鲤鱼跳龙门 1、游戏目标：、练习立定跳高跳过 2030 厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。第 4 页 共 11 页、在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。、体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。能有序的一个跟着一个进行游戏。2、游戏过程：、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。、教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。儿歌：今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真快乐!、练习原地纵跳动作。、游戏： 小鲤鱼跃龙门 。 教师介绍游戏玩法。 请幼儿进行示范
4、，教师重点讲解动作要领。第 5 页 共 11 页 幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。 教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。 教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。5、游戏： 小鲤鱼吹泡泡 。儿歌：小鲤鱼小鲤鱼，真神气!去江河，做游戏。屈膝蹬地向上跳，顶到泡泡真有趣。6、放松活动 小鲤鱼游一游 ，重点让幼儿放松脚腕。活动二：侧身钻-小螃蟹 、活动目标：第 6 页 共 11 页1、喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。2、掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。3、遵守集体体育游
5、戏中的简单规则。活动重点：引导幼儿学习侧身钻的动作要领。活动难点：幼儿能弯腰、低头、侧身钻过拱门。、活动过程：1、通过游戏 小螃蟹快长大 ，指导幼儿充分活动身体。2、听音乐做律动 小螃蟹学走路 ，练习侧身走的动作。指导幼儿练习侧身走的动作，要求幼儿在上身直立的基础上，把身体侧过来，头转向行走的方向，屈腿侧身走。教师带领幼儿沿场地上的粉笔线，练习侧身走的动作。第 7 页 共 11 页3、通过游戏 回到大海找妈妈 ，练习侧面钻的动作。说儿歌： 小螃蟹，长大了，大海才是它的家。不怕艰难和险阻，回到大海找妈妈。 请个别幼儿示范动作，教师重点讲解动作要领。教师带领幼儿按要求玩游戏，练习动作。请两名幼儿面
6、对面站好，把自己的双手搭在对方的肩膀上。4、放松游戏： 回到家里真快乐 。听音乐模仿小螃蟹的动作，复习侧身走的动作，基本动作用开始部分的内容。活动三：投掷-小螃蟹 、活动目标：1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。第 8 页 共 11 页2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。、活动过程：1、学习原地双手胸前投篮的方法。、教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成 八 字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。、幼儿徒
7、手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.52 米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。2、学习原地跳投的方法。、教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，第 9 页 共 11 页但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。、幼儿徒手模仿练习。幼儿结伴站好，两人相距1.52 米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。3
8、、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。五、游戏 抢球 。 教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。第 10 页 共 11 页活动三：平衡-小螃蟹 、活动目标：1、能在不连续放置的平衡台上走或者是跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量，刺激幼儿的前庭平衡器官，发展幼儿的平衡能力;2、活动中运用视听运动觉等多种感官的刺激，努力控制自己保持平衡;3、通过一起走荡桥、爬小山等，感受与同伴合作游戏的快乐。、活动过程：1、双手扶住木质荡桥的两侧，平稳走过荡桥。2、中班幼儿爬行走过高度起伏较大的塑料桥;大班幼儿能够直立平稳的走过塑料桥;第 11 页 共 11 页3、大班幼儿进行双杠、吊环等平衡类机械的玩耍;中班幼儿光脚走过鹅卵石路，按摩足底。然后回到起始点。
