《学校精神文明建设申报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校精神文明建设申报材料（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -学校精神文明建设申报材料一、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。1、养成教育常规化。主要以中学生守则 、 中学生日常行为规范和学校的有关规章制度为行为准绳，通过新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国
2、际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。- 2 -二、全员参与，共建健康高雅、积极向上的和谐校园1、加强精神文明宣传载体建设。目前，学校宣传橱窗、文
3、化长廊、班级黑板报、校园广播、 火之帆和相约江南校刊、学校网站、电视等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生社团、兴趣小组活动非常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生” 、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级评比活动，在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研
4、为制高点，抓好教育教学研究。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育艺术节、文艺晚会、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动、郊游等，极大地丰富了师生的业余生活，使广大师生远离了低级趣味、黄赌毒。三、坚持民主管校，构建公正平等、安定有序的和谐校园我校坚持民主管校，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一- 3 -直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和
5、谐融洽的人际关系，树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。四、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园1、校园“四化”建设成绩显著。近五来年学校先后投入 80 万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设，绿化覆盖率达到95.1%以上。如今校园内景点别致，一年四季绿树成荫，芳草如茵，鸟语花香，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，充分发挥了环境育人的作用。2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，积淀了“江南是我家，人人都爱她”的优良校风，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了食堂烟窗排气、校园生活污水
6、的排放符合环保标准，生活垃圾集中处理， “四害”得到有效的控制。五、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园我校自 92 年开始便与 XX 部队开展军民共建活动，军民双方优势互补，共同提高，97 年双双被中共中央宣传部、解放军总政治部授予“军民共建社会主义精神文明先进单位”的光荣称号。我校与XX 派出所保持了良好的警民共建关系，与学校所在的南山社区建立了治安联防关系，与工商行政管理局等有关部门共同整治了学校周- 4 -边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊（店）等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。 “江南好，风景旧曾谙！” 。相信，社会主义精神文明之花在 XX 中学和谐校园将会越开越鲜艳！
