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1、- 1 -学校深入学习实践科学发展观活动动员的讲话同志们：按照中央统一部署，部属高等学校参加第二批深入学习实践科学发展观活动。中央对高校开展学习实践活动高度重视。今年 2 月，中央学习实践活动领导小组决定，由中组部、教育部、国家民委、工业和信息化部、中国科学院领导同志组成部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导和指导部属高校开展学习实践科学发展观活动。2 月 28 日，部属高校学习实践活动领导小组召开动员大会，对部属高校学习实践活动作了动员和部署。动员大会以来，在部属高校学习实践活动领导小组办公室指导检查组指导下，学校党委多次召开会议，成立了学校学习实践活动领导小组及领导小组办公室，制
2、定了*民族大学深入学习实践科学发展观活动实施方案，设计并确定了学校开展学习实践活动的实践载体，为学校全面启动学习实践活动做了深入细致的前期准备工作。今天我们召开动员大会的主要任务，就是要深入学习和贯彻部属高校深入学习实践活动动员大会精神，对学校开展学习实践活动进行广泛动员和具体部署，确保学校学习实践活动开好局、起好步，扎实推进，有序开展。在今天的动员大会上，指导检查组第十三工作组副组长、国家民委机关党委副书记马继祖同志将作重要讲话，对学校学习实践活动提出指导性意见，我们要认真贯彻落实。下面，我代表学校学习实践活动领导小组就学校开展学习实践活动讲三个方面的意见：一、深刻认识开展深入学习实践科学发
3、展观活动的重大意义，- 2 -增强推进学校科学发展的现实紧迫感和高度责任感在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在高校开展深入学习实践科学发展观活动，对于推动高等教育事业又好又快发展，进一步办好符合经济社会发展需要、人民满意的高等教育，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。改革开放 30 年，特别是世纪之交 10 年来我国高等教育改革发展的实践充分证明，实现高等教育的跨越式发展必须深入贯彻科学
4、发展观。当前，我国高等教育事业的发展正站在一个新的历史起点上，进入到从高等教育大国到高等教育强国迈进的新的历史阶段，呈现出鲜明的阶段性特征，提高教育质量成为最紧迫的任务。处在这样一个关键的历史时期，扎实开展学习实践活动，更加自觉地用科学发展观武装头脑，谋划发展、解决问题、推动学校工作，就成为推进高校改革发展的紧迫要求和难得机遇。民族高等教育是国家高等教育的重要组成部分，肩负着为少数民族和民族地区培养高素质人才的历史重任，推进民族高等教育科学发展的任务更加艰巨。我们一定要进一步提高对学校开展学习实践活动重要性和紧迫性的认识，统一思想，以高度的责任感和使命感投入学校开展的学习实践活动，通过扎实开展
5、学习实践活动推进学校教育事业的科学发展。第一、开展深入学习实践科学发展观活动，是进一步用中国特- 3 -色社会主义理论体系武装学校党员干部、教育广大师生员工的重大举措胡锦涛总书记在党的*报告中指出：“改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。 ”中国特色社会主义理论体系，是改革开放以来我们党不断推进马克思主义中国化的伟大历史创造，是全面建设小康社会的根本指针，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成
6、果和重要组成部分，是对党的三代领导集体关于发展的主要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，我们高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，必须不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，按照科学发展观要求指导实践，推动工作，实现学校教育事业科学发展。高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中具有不可替代的重要作用。当前在学校进一步加强理论武装工作，坚
7、持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员头脑，尤为迫切。只有通过开展学习实践活动，迅速兴起- 4 -学习实践科学发展观的热潮，切实用中国特色社会主义理论体系武装师生党员头脑，才能进一步推动广大党员干部和教师全面地把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展理念，形成科学发展共识；才能进一步提高思想理论素养，加强党性观念和党员模范意识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，不断提高运用科学理论解决实际问题的能力。同时也才能进一步加强大学生思想政治教育工作，帮助青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观和正确国家观、民族观、宗教观，增强他们的民族自豪感、国家凝聚力和政治向心
8、力，有效抵御敌对势力对民族院校进行意识形态渗透，坚定走中国特色社会主义道路的信念。第二、开展深入学习实践科学发展观活动，是学校破解发展难题、促进教育事业又好又快发展的现实需要改革开放 30 年来，我国民族高等教育事业取得了举世瞩目的历史性成就，为民族地区经济社会发展提供了强有力的智力和人才支持。当前我国高等教育正站在新的发展起点上，既面临前所未有的发展机遇，也面临着巨大挑战。我们必须清醒地认识到，民族高等教育的发展状况，还不能很好地适应少数民族和民族地区经济社会发展的需要。主要表现在：育人为本，德育为先的办学理念还未得到很好的贯彻落实；科技创新潜力发掘不够，学校科技和人才优势还未很好地服务于经
9、济社会发展的需要；人才培养方式、教学内容和教学方法有待进一步更新，人才培养质量亟待提高；学校高层次人才缺乏，教师队伍的整体水平有待进一步提高；学校的管理水平- 5 -还不能适应改革发展的新任务新要求，少数党员领导干部缺乏与现代大学相适应的管理经验和管理能力；学风和学术不够端正的现象还不同程度地存在，师德师风建设还需要进一步加强。应该说，这些问题在高校中带有普遍性。具体到*民族大学，上述情况也不同程度地存在着，有的问题还比较突出。大家知道，进入新世纪以来特别是近几年来，经过全校各民族师生员工的共同努力，学校教育事业实现了跨越式发展，特别在新校区建设、本科教学工作评建、岗位设置管理改革等方面取得了
10、显著成效，为学校进一步发展创造了有利条件。但实现学校事业科学发展还面临着许多制约因素和突出问题。校党委结合学校实际，经过认真研究在学习实践活动方案中初步归纳并提出了 6 个方面重点需要解决的问题，需要我们在学习实践活动中进一步调查研究，采取得力措施不断加以解决。深入开展学习实践活动，对于解决好学校发展中存在的突出问题，推动学校人才培养机制改革、教学改革、科研体制改革和加强学科建设、教师队伍建设、学风建设等都具有十分重要的现实意义。特别需要强调指出的是，当前受国际金融危机蔓延和世界经济增长明显减速的影响，我国经济生活中尚未解决的深层次矛盾和问题不断显现，国家经济发展面临不少困难，高校毕业生就业问
11、题相当突出，学校更好地服务于社会经济发展也面临许多新问题、新挑战。今年是新中国成立 60 周年、西藏民主改革 50 周年，重大活动多，敏感节点多，维护学校和谐稳定的任务十分繁重，*民族大学面临的形势比普通高校更加严峻，破解难题的任务更加艰巨。- 6 -第三、开展深入学习实践科学发展观活动，是适应新形势新任务要求不断推进学校党的建设的必然要求高校党建是党的建设的重要组成部分，高校党建工作成效如何，直接关系能否坚持社会主义的办学方向，直接关系着“培养什么的样人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办大学”这两个根本性问题。近年来，在中国特色社会主义理论的正确指导下，学校党的建设在探索中前进，在改进
12、中加强，领导班子建设和党员干部队伍建设取得了新的成绩，基层组织和党员队伍建设也有新的进展，学生党员和积极向党组织靠拢的学生人数逐年增加，这些为学校教育事业跨越式发展提供了重要的思想、政治和组织保证。但面对新形势新任务的要求，学校党建工作还存在一些需要改进、加强和完善的地方。比如，一些党员领导干部思想观念、能力素质与党的先进性要求还不适应，党建工作还存在党员管理松散、基层组织不够健全和机制不够灵活、措施不够得力、效果不够理想等状况；极少数党员理想信念不坚定、宗旨意识和组织观念淡薄、纪律性不强；学校岗位设置改革后许多党员干部走上了新的领导岗位，不断提高他们的思想政治素质和业务能力素质成为学校党建工
13、作的一项重要任务。这些问题的存在制约了学校党建的健康发展。对此，我们在思想和行动上要予以高度重视。贯彻落实科学发展观的一项重要内容，就是要认真查找和解决学校党的建设中存在的问题，尤其是领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面反映强烈的突出问题，这对于加强和改进学校党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，- 7 -充分发挥高校党组织的领导核心作用和战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用，造就一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍具有十分重要的意义。二、要准确把握学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题根据部属高校开展深入学习实践科学发展
14、观活动实施方案要求，学校在实施方案中明确提出了这次学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和要解决的重点问题，学校各级党组织要全面理解，深刻把握，在学校学习实践活动中认真贯彻落实。第一、要正确把握学习实践活动的指导思想把握开展学习实践活动的指导思想，关键是要高举一面旗帜，把握一个总要求，突出一个主题，抓住一个重点。高举一面旗帜，就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的*和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结进步的旗帜，也是引领民族高等教育事业科学发展的伟大旗帜。通过开展学习实践活动，教育广
15、大党员干部、教师和青年学生坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜，为开创中国特色社会主义事业发展的新局面而努力奋斗。把握一个总要求。就是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠” 。党员干部受教育是基础。这次学习实践活动是一次普遍的马克思主义学习教育活动，要通过学习实践活动，进一步- 8 -提高全体党员特别是校院两级党员领导干部对科学发展观的认识，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力把握民族高等教育发展的规律性、创新发展理念、破解发展难题，切实加强党性修养、转变工作作风，增强贯彻落实科学发展观、坚持社会主义办学方向、走中国特色社会主义高等教育强国之路的自觉性和坚定性。科学发展上水平是核
16、心。要通过学习实践活动，增强信心、自觉运用科学发展观指导实践、推动工作，转变发展方式，提高发展质量，努力在推动学校落实人才培养根本任务，实现教育教学、科学研究、社会服务等方面协调发展上见到新成效。人民群众得实惠是目的。人民群众得实惠，就是要通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，认真落实教育惠民政策，不断满足人民群众日益增长的对高等教育高质量、多样化的需求，积极营造大学生成长成才的良好环境，努力解决办学过程中师生员工遇到的一些困难问题，真正做到办学为了人民，办学成果由人民共享，努力办好符合少数民族和民族地区经济社会需要的、人民满意的民族大学。突出一个主题，就是科学发展。在学校学习实践科学发展观活动中，科学发展上水平是核心，是“重中之重” ，应该摆在更加突出的位置。只有在推动学校科学发展的进程中，党员干部才能更好地受教育；也只有通过学校科学发展，人民群众才能真正得实惠。总结参加第一批学习实践活动试点高校的经验，能不能推动科学发展，关键要看能不能解决突出问题；能不能解决问题，关键要看能不能凝练出符合实际
