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2、率的十大策略4高校公共艺术课程翻转课堂教学模式探析5隐性认知风格和惧怕否定评价对大学生焦虑的影响6论艺术学科科研成果评价体系的构建7试析艺术作品的呈现与批评关系评谁操纵艺术8营造良好的音乐课堂氛围的方式方法9海涅眼中的艺术时代 重读论浪漫派10“明遗民” 与“ 贰臣”交游论析-以“明遗民”为视角11小学美术开展创客教育 培养学生美术核心素养12文艺学反本质主义的话语策略与逻辑错位与陶东风教授商榷13基于语文教学视角的高等职业院校学生语文阅读素养提升对策14基于 Moldflow 的底座注塑成型数值模拟及工艺优化15艺考的制度正义实现路径分析16走出“学院派” 音乐的疆界从青年作曲家罗麦朔、王珏
3、新作品音乐会谈当代音乐创作与评价17数字化定制化服装品牌要素与品牌演化18文艺评论的多样化并存:传播媒介的变迁与艺术批评的转向19当代中国艺术批评体系的建构问题20基于虚拟仿真的室内照明评价体系研究与设计21文化视域下教师评价机制的实践与思考22评估的艺术以一个困惑青年的个案服务为例23重商主义与英印“大分流”被古典经济学篡改的全球史24高程度构式“不知道有多 W”研究25历史虚无主义的根源、困境、工具及克服26乾嘉学术研究的新范式-读吴根友等著戴震、乾嘉学术与中国文化27论近代小说理论批评中的中外对比以域外小说译介初期为例28国际关系现实主义流派创始人爱德华卡尔视阈中的马克思主义云发表，专业
4、论文发表网站！http:/ 的认识论和方法论意义兼对历史虚无主义的批判31列宁领导的十月革命是“伟大的革命”评对普京讲话断章取义引发的争论32妙语连珠的前沿英语教学方法评当代英语教学技巧及其实践探究33课堂评价为何迟迟难以到位34打开美术院科教育学研究的一扇窗口评美术学科教育学35幼儿园艺术教学活动中存在的问题与解决策略36美感即经验“美学与大学生艺术素养”国家精品课程建设与发展性教学评价37基于现代教学理念下课堂教学“留白”艺术的观察研究以高中数学随机事件的概率和割圆术两堂课为例38高中招生应多元评价、多次 录取让初中教育不再屈服于升学 压力39加强艺术院校师德建设 培养德艺双馨优秀人才40
5、我国综合性大学艺术学科评价体系研究41不同负面评价恐惧感小学生父母教养方式比较42我国宪法之“公共财产”的前生今世43学术评价中国化道路路在何方?44王思斌;社会学;北京大学;农村社会学; 社会工作;社会学家45中国家户制传统与农村发展道路462013 年思想理论领域的热点问题47高校奖学金评定制度转型:从分配公平到关系正义48盗窃财产性利益之否定49当然解释的依据与思维进路50日本学界关于侵华战争史研究的学术评价51创新不是语文教育的最高标准兼谈作文如何求真52民国时期“黄金时代” 说的实质是否定党和革命53组织员工价值观匹配对工作分析结果评价的影响基于煤矿企业员工的实证研究54基于分类学视
6、域中的高职院校艺术类教学多元化评价体系研究55艺术,提升和滋养生命56高校艺术创作评价问题思考57美国高校艺术教师绩效评价特色借鉴58高职艺术设计专业项目化工作室教学模式研究以娱乐软件专业为例59基于建构主义理论的艺术专业大学语文教学改革60学校艺术教育的春天来了?61我国民办艺术教育存在的问题与对策622013 中国艺术教育要况概评63艺术类院校的科研、创 作与评价体系64对幼儿园教育活动中教师非正式评价行为的观察与研究65数字影视艺术产学研用合作培养人才途径研究66民间剪纸在学前艺术教育中的应用及评价67探析“供给侧” 经济学派所经历的两轮“ 否定之否定” 对“ 供给侧”学派的评价、学理启
7、示及立足于中国的研讨展望68企业内部控制审计相关问题研究新华制药内控否定意见案例分析云发表，专业论文发表网站！http:/ 实践选择70历史:“如实直书” 抑或“主观创造”?71犯罪客体:曲解、质疑与理性解读72正确评价新中国成立初期的知识界思想改造运动73评想象的共同体:民族主 义的起源和散布74大学生综合素质模糊评价体系研究75中国共产党对待传统文化的历史考察76上海 PISA 2012 结果的外媒反映述评77高职艺术院校学生学业评价方式改革探索78学校体育,路在何方?专访教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰79论艺术教育在高校素质教育中的重要作用80理工科大学生艺术素质教育创新模式构建8
8、1“样板戏” 再评价82计算机字体单字的可著作权问题研究83斯大林评价问题再探讨84当前中国社会道德状况的评价与治理对策85高校艺术设计专业产学研结合模式研究86相似构成要件的等同评价:刑法中拟制的对象87从辉煌到衰微88项英与中央屡生分歧和争论仍长期任职原因探析89正确看待改革开放前后两个历史时期学习习近平总书记关于“两个不能否定”的重要论述90中国城市 1217 岁中学生忽视评价常模研制91例谈课堂教学的否定性评价艺术92基于建构主义指导专业音乐教育优势及策略研究93对高职设计艺术专业教学质量评价体系建设的探究94高校公共艺术教育课程建设与实施构想95关于体、艺“2+1 项目”的实施与评价96基于现代教学设计理论的艺术高职学院实践教学研究97中澳高等艺术教育特点对比及启示98民族院校艺术类大学生英语应用能力的调查与分析99教师的课堂行为及教学启示100高校艺术类招生工作机制分析
