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1、考研英语基础知识点必知：1：考研英语真题的结构：考研英语满分 100 分。完形填空【10 分】；阅读理解：【60 分】PartA 4 篇阅读【40 分】PartB 新题型（排序、填空、小标题）【10 分】阅读理解题型及分数PartC 英译汉 5 个【10 分】作文：小作文：【10 分】大作文：【20 分】2：学术型研究生考英语一，专业学位研究生考英语二(一)学术型研究生学术型硕士研究生入学考试科目设置办法要求与 2009 年相同。除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为 100 分、100 分、300 分)外，其他各学科门类考试科目均设置四
2、个单元(政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为 100 分、100 分、150 分、150 分)。从 2010 年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语名称相应改为英语一。(二)专业学位研究生2.第二单元(外国语)：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一(日语、俄语)；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一(日语、俄语)或英语二试题(英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力)。满分均为 100 分。硕士研究生招生全国统考
3、科目为政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学专业基础、西医综合、中医综合。全国联考科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。3：考研英语阅读的整体特点：考研英语阅读理解一直是广大考研学子心中一块难啃的骨头，阅读复习的好，整个考研英语成绩就不会差。那么怎么才能在日常复习中加强阅读解题的能力呢？一、考研英语阅读特点1。内容新 知识面广从每年考题分析看，大部
4、分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。2。句型或句子结构比较复杂历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。3。词汇出于大纲 又高于大纲考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答案。二、考研英语阅读复习方法针对考研英语阅读的特点，如何在以后的复习中加强自己的复习呢？1。多看考研阅读来源文章既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。一般经济学家、商业周刊等都
5、是考研英语阅读常参考的书刊，大家可以将其当成参考文章。2。自己动手多翻译阅读中有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。3。词汇在掌握所规定的词和词组外，还要有意识地扩大词汇，其中包括：(1)在不同知识面的文章中出现的相关新词或术语；(2)自己学过的词或词组在文章中意思引申了，转义了；(3)需要按上下文再判断词的确切意思。三、考研英语阅读书籍的选择：【 考研 1 号】阅读基础 90 篇第一本专为英语水平低于 49 分考生精心编著。该书籍的四大特点为：1：全面贯穿大纲所有词汇2012 版全面收入大纲词汇，注释更系统（夯实词汇基础）2
6、. 长句难句层层直观图解2012 版文章全新增订内容，难句逐一图解（层层剖析，简洁理解）3. 快速解题技巧系统总结2012 版引入表格解析方法，清晰分析选项，根据八大考点编排（指引正确解题思路）4. 全文配置慢速美音 MP3（培养语感，增强理解）1：考研英语阅读我推荐【考研 1 号】英语阅读基础 90 篇。如果你英语基础比较薄弱，那么它是最适合你的阅读必备书籍。二、考研英语阅读复习方法1。多看考研阅读来源文章既然大部分短文选自当代的报刊杂志，那么考生在日常复习中，多参考一下考研英语阅读文章，当然是最好的方法，培养语感的同时，还帮助自己分析句子结构。2。自己动手多翻译阅读中有些句型或句子结构特别
7、是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握。我的意见仅供你参考，书籍的关键在于适合自己的才是最好的，用适合你自己学习方法和书籍才能提高自己学习成绩。考研英语英语阅读理解一、阅读理解的步骤阅读理解可以采用先审题，再阅读，再做题的顺序。1、一分钟审题。在一分钟内浏览题目，只阅读问题，不看选项。在阅读题目的时候，标出重要的词语（这些词语是定位词，在读题的时候标出，在阅读文章的时候在文中标出，便于题目与内容的定位）。同时明确这个题目是什么类型的（是主旨题、推理题等，做出记号，不同题目的解法后面有论述）。标的方法是在重点词上画圈。重要的词包括：（1）、文章中出现的
8、概念、对象，即文章描述的主题事物及相关事物；人名及相关言论中的词语；时间等。（2）、重要的单词，比如要求解释的词语等。（3）、类似这样的词语：TRUE、NOT、EXCEPT 等，这类词一定要标出，防止在做题时因为忙乱忽视。（4）、表示否定的词：如 little、few 等。（这些词也要在阅读文章时，在文章中标出）【原则】：在题中标出定位词和重点词时，标的不一定是词，可以是题中的几个词或者是一个意群（意群是指表达特定概念的一个或一组词语），便于在文中定位。题中的意群要仔细理解，因为有的题目表述的意群是文章的同义转述，只有理解了意思，才能在文章中发现与题目对应的意群。如果题目说明的意群明显，就标出
9、，同时标出题目类型，不明显就只标出题目类型。标记后在浏览全部标出的词，暂时记住。总用时不超过一分钟。2、阅读文章快速阅读阅读文章的时候要集中全部精力，全部精力放在眼上，身体保持姿势，不要抖腿等等小动作，跟站军姿一样。（1）、姿势。阅读时头不要从左到右的看文章，头不动，用眼扫视，用视线阅读，眼部从左到右阅读。手不要指着文章读，左手不动，右手拿笔准备画出重点词。（2）、阅读时不能逐词看，要一次阅读 3 到 5 个词。不要默读。（3）、不要逐词翻译，逐词在脑子里读出。（4）、在文章中作标记的注意事项。、文章表示转折的词要标出，注意 but 后的内容。、文章中出现题目中的词，首先标出这个词，同时稍放慢
10、速度阅读这个词后描述的是什么内容，能否回答问题。如果后面的容重要，做个标记，然后继续阅读，不可以停下去做题。、题目中的词如果在文章中多次出现，每一次都标出，题目答案就在这几处。、注意各段的主旨句，画出。、减少回读，只有在特别重要的地方回读一次，其他的地方，如有生词的地方，不要回读。因为关于陌生概念的描述需要联系上下文来弄懂，获取的内容越多越容易弄懂概念的意思。、全文阅读只一遍。重复阅读只有在文章特别难，或者文章内容特别不易理解时，可再次进行全文阅读，一般只一次。3、做题阅读完成后，开始做题，把每个题目中的重点词、定位词与文章对应，细读相关部分进行解答。根据不同的问题用不同的法。二、快速阅读的训
11、练1、快速阅读训练是在短时间内获取大量内容，练习时采用先易后难的原则。选取生词少、句式简单的文章，最后联系材料后面有习题，可以选用降级材料。比如大学英语水平，可以用高中的资料进行快速阅读训练。高中用初中的。首先练习意群阅读理解能力。意群的理解是对文章、段、句中的某一连续内容的理解，要一次性读完，保证内容的完整性。阅读时一定保持头部不转，用眼睛扫视，逐行阅读，一次看一个意群，每个句子有不同的部分，不同的部分可以是一个意群，一次读一个部分。一个段落有好几个句子，这些句子说明不同的问题，把说明同一个问题的句子作为意群，一次读完。保证视线内有 3 到 5 个词。 2、在阅读的时候要集中全部注意力，把全
12、部注意力放在眼和脑，其他不用。3、给自己定时，定时根据不同考试的要求作调整，练习达到比考试要求少 3 到 5 分钟。4、考试要求做几篇阅读，就要一次练习几篇，宁多勿少，而且做完一篇接着做另一篇。5、快速练习要做一星期，最好每天连续练习 8 篇。6、练习的时候不要纠缠于生词，有生词能猜就猜，不知道就跳过去，不要试图弄懂每个词的意思。【注意】阅读过程中的障碍在阅读过程中，要克服不良的阅读习惯。（1）出声读。因为眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精力去注意自己的发音。（2）逐字读。许多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。（3）默读。虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，
13、也会影响速度，分散精力。（4）指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。（5）回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完整的概念。【专家的意见】快速阅读的方法1.推测（prediction）阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词 的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把 握上也有细微的差别。2.关键词句（key word andtopic
14、 sentences）在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。3.略读或浏览或跳读（Skimming）Skim 有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。4.查阅（Scannin
15、g）Scaning 的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan 就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan 这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。 这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信 息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的 某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。
16、5.速度变换（Readingrate）我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速 度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有 所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。6.阅读习惯（ReadingHabit）从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。培养快速阅读的技巧读外文书籍要做到“一目十行”。1.视幅要宽意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽
