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1、2016 届高三语文古诗文周练 第 2周1密云二中高三语文备课组 2015 年 9 月 15 日黄州快哉亭记 苏辙江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合湘、沅，北合汉、沔，其 势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“ 快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍，涛 澜汹涌， 风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久 视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山， 冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，
2、周瑜、陆逊之所驰鹜，其流 风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有 风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？” 宋玉曰： “此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以 为乐 ，与庶人之所以 为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病；使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，穷会计 之余功，而自放山水之 间 ，此其中宜有以 过人者。将蓬户瓮牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷 耳目之胜以自适也哉！不然， 连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆
3、 骚人思士之所以悲 伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。1. 下列句子中加点字的解释不正确的一项是 （ ）A. 其势益张 益：更加B. 南北百里，东西一舍 舍：房舍，房屋C. 即其庐之西南为亭 即：就，就着D. 有风飒然至者，王披襟当之 披：敞开2. 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）A. 此其所以为快哉者也 阿母为汝求B. 昼则舟楫出没于其前 其孰能讥之乎C而况乎濯长江之清流 飘飘乎如遗世独立D昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 况吾与子渔樵于江渚之上3. 下列关于本文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A. 第一段描述“快哉亭”可以观赏江流胜景，并说
4、明“快哉亭”得名的缘起，描写和议论有机结合。B. 第二段描述亭上所见之景物，真足以畅快人心，再叙凭吊附近往古历史之风流遗迹，亦足以称快世俗。C. 第三段 借宋玉与楚襄王对“风”之不同的看法，作为下段抒发议论之过渡。D. 第四段盛赞张梦得能不以物伤性，虽在贬谪中，亦能从其中领悟出“快哉”来。4. 把下列句子翻译成现代汉语。 士生于世，使其中不自得，将何往而非病。 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺 苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗 户湿青 红。长记平山堂 上，倚枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”
5、一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子 ，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注释】 这首 词作于宋神宗元丰六年（1083 年）， 时苏轼因 乌台诗案被贬，居于黄州。 平山堂：欧阳修于仁宗庆历年间所建，址在今 扬州市瘦西湖蜀冈法静寺内。兰台公子：战国时期楚国的宋玉，他曾任兰台令。其风赋中有大王之雄风 与庶人之雌 风之语。1对这首词作的赏析，下列说法有误的一项是 （ ）2016 届高三语文古诗文周练 第 2周2密云二中高三语文备课组 2015 年 9 月 15 日A全词描写的重点不在快哉亭的本身，而在亭子周围壮阔的山光水色。熔写景、抒情、议论于一炉，既描写
6、了浩阔雄壮、水天一色的自然风光，又在其中贯注了一种坦荡旷达的浩然之气，充分体现了苏词雄奇奔放的特色。 B词的上片还描写了扬州平山堂的优美景色，表达了江南秀丽风光的赞美以及对往昔扬州生活的深情怀念。 C词的下片借“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。 D这首词在艺术构思和结构上，具有波澜起伏、跌宕多姿、大开大合、大起大落的特点。下片的描写和议论，豪纵酣畅，气势磅礴，词中出没风涛的白头翁形象，犹 如百川汇海，含蓄地点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼。2
7、. 词上片描写快哉亭下及其远处的胜景，主要运用了什么表现手法？请结合诗句分析。3. 清代文学家刘熙载在艺概诗概中评价这首词“其精微超旷，真足以开拓心胸，推倒豪杰” ，这句评语中的“超旷”表现在下片哪些方面？醒 心 亭 记 曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“ 丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“ 醒心” ，使巩记之。凡公与州宾 客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取 韩子退之北湖之诗云。
8、噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为 才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！庆历七年八月十五日 记 。1本文作者是曾巩，他和韩子、欧阳公等人在文学史上被称为“ ” ，其中，韩子世称“ ”， 欧阳公字 ，号 、 。2在本
9、文的第 段中，能与 醉翁亭记中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”相呼应的语句是：“ 。”3唐宋八大家：4第中画横线的句子用一个成语来说就是 。5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A. 既，又直丰乐之东几百步 直：径直 B以见夫群山之相环，云烟之相滋 滋：滋扰C吾民给足而无憾于下 憾：怨恨 D一山之隅，一泉之旁 隅：角落6下列句子分别编成四组，全部都表现“公之乐”的一组是 （ ）2016 届高三语文古诗文周练 第 2周3密云二中高三语文备课组 2015 年 9 月 15 日则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。 一山之隅，一泉之旁。 天下之学者，皆为才且良。 夷狄鸟兽草木之生者，皆得
10、其宜。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！ 而览公之迹，思欲见之。A B C D7下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是 ( ) A本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章丰乐亭记巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。B本文虽为记，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，议论长于记叙。C作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质， “乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。D正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。 ”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。8根据文章内容，说说你对欧阳公
11、为人做官的看法。黄州快哉亭记 苏辙1. B.舍：三十里 2. D （A.是/替；B.代词/难道；C.放句中表停顿/放形容词之后，译为的样子；D.介词，在） 3. A. 4. 略译文长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，就像是无际的海洋。清河张梦得，贬官后居住在齐安，他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭” 。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云时而出现，时而消失。在白天，船只在亭前往来如梭；在夜间，水中生物在亭下的江水中悲声长啸。景物变化万端，惊心动魄，不能长久地欣赏。现在我能在小桌旁边的座位上欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武
