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1、王张营小学四年级语文试卷项目 自主积累 快乐阅读 真情习作 合计得分自主积累三二分1按要求写词、句。（9 分）（1）词语接力。电灯灯光 （2）描写人物心情的四字词语： （3）含有两个数字的成语： （4）写一句珍惜时间的名言警句。 2.古诗文填空。(8 分）(1)竹外桃花三两枝， 。萎篙满地芦芽短， 。(2)“孤帆远影碧空尽， 。”这两句诗选自 朝诗人 写的作品 。(3）“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这两句诗的意思是 3.照课文内容填空。（6 分）(1)冬天更好，泉上起了一片（ ）（ ），白而（ ）（ ），在深绿的长长的水藻上（ ）（ ）着，不由你不想起一种似乎（ ）（ ）（ ）（ ）（
2、 ）。(2)如果没有他们的（ ）（ ），没有他们的（ ）（ ），就没有这用石板（ ）（ ）的阶梯，就没有脚下的路，也就没有（ ）（ ）的欢乐。(3）大火连烧三天，烟云（ ）（ ）整个北京城。我国这一园林艺术的（ ）（ ），建筑艺术的（ ）（ ），就这样被化成了（ ）（ ）。(4）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能（ ）（ ），（ ）（ ），开花，（ ）（ ）；鸟、兽、虫、鱼才能（ ）（ ），（ ）（ ）。4.根据课文内容和要求填空。（9分）(1)通过本期的学习，我们了解了：济南名胜 ，气魄雄伟的 ，被称为“人工天河”的 。(2)通过本期的学习，我们认识了： 的小红军和 的阮恒。（横线上填人物的品
3、质）(3）通过本期学习，我们知道了：猫的作者是 ，记金华的双龙洞一文是按 顺序写的。中国孩子雷利的呼声是“ ”。快乐阅读三十八分1.课内语段精读。(18 分）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么宠大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。(1)找出文中所有带“扌”旁的字写下来，再写一个本期学过的
4、这样的字。（4分）(2）从文中找出合适的词语填空。(2分）学校 班级 姓名 考号 密封线（ ）的牙齿 （ ）地尖叫 （ ）的声音 （ ）的力量(3)在括号里填上恰当的词，使句子更加具体、生动。(3分）（ ）猎狗（ ）走近（ ）小麻雀。(4）用“ ”在文中画出一个比喻句。请你试着也写一个比喻句。(3分）(5）画“ ”句中的“ 它”指 ，“绝望”的意思是 。它“绝望地尖叫着什么”？请发挥你的想象用简炼的语言写下来。 (4分）(6）这两段文字的主要内容是 。（2分）2.认真阅读下面的短文，做练习。走进书里去有人说，现代的儿童有个共同倾向，就是把大部分 时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比
5、 较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐， 见闻广博，但缺乏深人思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽然敏捷却未经推理思索。造成这种现状的原因很多。影视器材的进步，使人 们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以 轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就越来越少了。小朋友看过的一些影片或卡通，有些是根据原著改编的。两相比较， 读小说时所得到是细致的、隽永的语 言文字之美，而且有深邃的思想、不可磨 灭的感情。至于影片和卡通，虽然也会给 你感觉艺术之美和另一种感撼，但欣赏的过程却是瞬间
6、的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“ 囊萤夜读”“手不释卷” ，而能够 在欢笑里、蹦跳中增长知 识。不 过，千万不要忘记，阅读书籍仍然是增长学问的主要方法，更是欣赏文学作品的最佳途径。但愿你能养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸到读书的快乐中去。(1)从文中找出一组近义词和一组反义词。(2分）（ ）（ ） （ ）（ ）(2）按要求照例子写词语。(4分）表示时间短暂的词：瞬间 表示注意力集中的成语：聚精会神 (3)用上恰当的关联词把下面两句话合为一句通顺完整的话。(2分）阅读书籍是增长学问的主要方法。阅读书籍是欣赏文学作品的最佳途径。(4）请写一出你课外读过的三篇童话故事的题目。(3分）(5）请写出一句有关读书的名言警句。(2分）(6)联系上下文，谈谈你对“一样是吃的享受，韵味却不相同”这句话的理解。(2分）(7）请你向大家推荐一本你心目中的好（课外）书，并简单谈谈理由。(2分）(8)读了这篇短文，你受到的启发是 ，你今后的打算是 。(3分）真情习作三十分题目：难忘的一件事要求：1、写出自己的真情实感。2、内容具体，语句通顺，标点正确。
