《湖南省隆回县周旺中学2011-2012学年第一学期初三年级期末考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省隆回县周旺中学2011-2012学年第一学期初三年级期末考试（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1湖南省隆回县周旺中学 2011-2012 学年第一学期初三年级期末考试语 文 试 卷 班级 姓名 考试编号 考生须知1.本试卷共 8 页 ， 共 六 道大题，24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试编号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 （共 18 分，每小题 3 分）1下列词
2、语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A巢穴（xu） 怪癖（p） 活泼 (p) 断壁残垣(yun)B镂空（lu） 倔强（ju） 祈祷 (q) 称心如意（chng）C脊梁（j） 游弋（y） 处理(ch) 忍俊不禁 (jn)D和煦（x） 诘责（ji） 自诩 (y) 妄自菲薄 (fi)2对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ） A.托辞托付 解说：两个“托”字意思相同，都是“推托”的意思。B.开端无端 解说：两个“端”字意思不同， “开端”的“端”是“开头”的意思， “无端”的“端”是“原因”的意思。C.变本加厉再接再厉 解说：两个“厉”字意思相同，都是“严厉”的意思。D.见异思迁异想天开
3、 解说：两个“异”字意思不同， “见异思迁”的“异”是“不相同”的意思， “异想天开”的“异”是“惊异”的意思。3对下列病句修改不正确的一项是（ ）A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。修改：在“注重训练”的后面加上“的措施” 。B.为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。修改：将“严肃”改为“严格” 。C. 这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。修改：将“广泛”放到“交换”前面。D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。修改：在“有”的后面加上“无” 。4. 下列加点的俗语使用有误的一项是（
4、）A.作为学生，平时要多读书多积累，才不会“书到用时方恨少” 。B.只有平时勤学苦练，做到曲不离口，拳不离手，才能牢固地掌握好一门技术。C.中国飞人刘翔以 13 秒 09 打破亚运会纪录，夺得三连冠，真可谓：冰冻三尺非一日之寒啊。2D.要想赢得这场比赛，必须依靠集体的力量，正所谓：世上无难事，只怕有心人。5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。 没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。是一个民族真正有力量的决定性因素 改变一个民族的命运文化是一个民族的精神和灵魂 可以深刻影响一个国
5、家发展的进程A B. C. D.6对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（ ）A.金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。B.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 此句运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。C桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。此句运用拟人、排比的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。D一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？此句运用设问的修辞方法，强调了“追星族”缺乏创新意识
6、和开拓精神。二、填空（共 8 分）7默写（共 5 分）吾视其辙乱， ，故逐之。 （曹刿论战 ） ，俶尔远逝，往来翕忽。 （柳宗元小石潭记 ） ,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）、范仲淹在渔家傲塞下秋来风景异中写下的思乡、报国之情交织互现的千古名句是：， 。8文学名著（3 分）战国策是西汉末年 编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。它叙事长于铺陈，善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满。例如唐雎不辱使命中作为小国之臣的唐雎，在反对秦王 的阴谋中，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命，刻画了唐雎 的形象。三、综合
7、性学习（共 14 分）为了加强学生对教育的宏观了解，提高学生对社会问题的参与意识，学校组织学生开展“教育立法”社会调查实践活动，请你完成下列任务。9阅读下面两则材料，说说某市人大代表们建议立法保障学生“想象力教育”的依据。 （4 分）【材料一】“在全球 21 个受调查国家中，中国中小学生的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占34.7%，而希望培养想象力和创造力的只占 14.9%。【材料二】据统计，中国学子每年在美国拿博士学位的有 2000 人之多，为非美裔学生之冠。然而美国几个专业学会共同评出的影响人类 20 世纪生
8、活的 20 项重大发明中，没有一项是中国人发明的。答： 10.培养学生的联想与想象能力也引起了部分家长、教师的重视，下面是对部分优秀学生家长和教师的一段采访记录，请你分别概括出提高学生想象力的一些方法。（每空 8 个字以内）（5 分）家长甲：我常与孩子一起进行阅读，我们读书的内容很广：历史文学、天文地理、社会热点等，凡是孩子感兴趣的、健康的书籍，我就鼓励他去读。家长乙：孩子能做的事情让孩子自己动手，比如洗衣、做饭、给花浇水剪枝；鼓励孩子拆装废旧物品，比如废旧的钟表可以让孩子拿去拆装；家里的水管、插座坏了，我鼓励让他自己去维修。甚至家里的电视、电脑等物品出了问题，我都陪孩子一起拆装维修。小学李老
9、师：我常和孩子们做一些有趣的游戏，比如给出一些简单的符号如一条线、一个半圆、一个圆圈，让孩子根据这些来组合故事，鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事。或是让孩子做一些脑筋急转弯的练习，鼓励孩子思考时多转几个弯，同时鼓励他们不按成年人的思维定式进行思考。方法一： 方法二： 方法三： 11.下面的三则材料，是同学们在调查中发现的一些现象，请你针对这些现象，向家长、老师、立法委员会提出建议。 （5 分）【材料一】很多家长强调孩子不要输在起跑线上，因此，从小就向孩子灌输大量的现成知识，结果孩子记下来、背下来，似乎什么都知道了答案，从而失去了对未知世界的探索兴趣。【材料二】一个经典的案例是这
10、样的：老师问“雪化了是什么？”有孩子回答“雪化了是春天” ，结果这个答案被老师打上红叉，因为它与标准答案不符。【材料三】1968 年，美国一位妈妈状告幼儿园，认为幼儿园教会自己 3 岁女儿 26 个字母后，孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并导致内华达州修改了公民教育保护法 。你向家长提出的建议是： 你向老师提出的建议是： 你向立法委员会提出的建议是： 四、文言文阅读（共 10 分）阅读鱼我所欲也 （节选） ，完成第 1214 题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所
11、欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，4由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不
12、受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。12.解释下列句子中加点的词语。 (2 分)（1）万钟于我何加焉！ 加: （2）所识穷乏者得我与？ 得: 13用现代汉语翻译下面的语句。 （4 分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。 翻译： （2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 翻译： 14 “非独贤者有是心也”中的“是心”指什么？（1 分）答： 15阅读第段，用自己的话说说“不辩礼义”的具体表现。 （3 分）答： 五、现代文阅读（共 30 分）（一）阅读人能感动，就能幸福 ，完成第 1618 题。 （共 14 分）人能感动，就能幸福赵捷感动无处不在，仿佛泉水，是
13、滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。那一刻，一种感动深深袭击了我。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候忆起柳树时重复唤起的幸福感觉。 ”自从我家保姆走后，我的生活
14、就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。 ”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到被窝里又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化。黑夜里的我，心花怒放。有一天和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一些装点的5房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然
