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1、荆州中学 2010 级高三第一次质量检测卷科目：语文 时间：150 分钟 一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分）1下列各组词语中加点字的读音全都不相同的一项是A酒馔撰写 孤僻癖好 讥诮峻峭 忌惮殚精竭虑B搅拌绊倒 祈祷乞求 枝柯舸舰 羸弱果实累累C搠倒溯流 掂量惦记 洗漱咳嗽 玷辱拈轻怕重D端倪睥睨 挑衅体恤 棕榈闾阎 提防金榜题名2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.针砭时弊 义气用事 惫懒 寒喧B.畏葸不前 粗制滥造 秉赋 颤栗C.共商国是 声色俱厉 宣泄 颓圮D.急不暇择 精兵减政 喋血 谛造3依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是我高 兴地得知，这幅
2、分离很久的富春山居图 在台北 展出， 这反映出中华文化具有强大的向心力和凝聚力。 最新 报告 显示， 2011 年 12 月 31 日，我市共增加十种来汉越冬的候鸟，种 类包括蓑羽鹤、淡眉柳莺、针尾沙雉等。美国 总统 奥巴马说，他已经命令美国国防部 彻底调查此事，无论事件涉及到什么人，射杀阿富汗平民的美军士兵都将受到法律的 严惩。A终于 合璧 截至 不遗余力 B终于 合并 截至 不折不扣C最终 合并 截止 不折不扣 D最终 合璧 截止 不遗余力 4下列各组中，没有语病的一项是A “神 舟 八 号 ”飞 船 返 回 舱 开 舱 共 取 出 8 大 类 123 种 搭 载 物 品 ， 其 中 在
3、天 上 开 花 结 果 了 的“蕃 茄 试 管 苗 ”， 意 味 着 未 来 在 太 空 中 可 以 种 新 鲜 植 物 ， 保 证 航 天 员 在 空 间 站 里 长 期 工 作 时 有新 鲜 蔬 菜 吃 。B推进文化体制改革，将众多出版机构、文化院团、影视制作单位和经营性文化单位推向市场，培养一批兼具经济效益与竞争力、能提升国家软实力的文化企业，是建设“文化强国”的重要举措。C 妈妈咪呀！于 1999 年开始在百老汇首次亮相，12 年来在全球用 13 种语言演唱，观众人数超过 4200 多万人；著名的 ABBA 乐队的 22 首金曲贯穿了一个寻找父亲的故事。D第 11 届女排世界杯收官阶段
4、，面对与德国队的生死大战，由于中国女排最终 3 比 0完胜对手，8 胜 3 负位列本次世界杯第三，获得直接参加 2012 年伦敦奥运会的入场券。5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A莎士比亚是十六世纪英国杰出的戏剧家，雨果是十九世纪法国浪漫主义文学代表作家，川端康成是日本著名作家，曾获诺贝尔文学奖。他们的代表作分别是喜剧威尼斯商人、小说悲惨世界和雪国。B红楼梦的情节主线是贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧。贾宝玉鄙弃功名富贵，追求率性自然，公然声称“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”；林黛玉与贾宝玉情趣相投，从不对宝玉说读书求功名的“混账话”，不像薛宝钗那样做封建社会标准的“名媛淑女”。 C论语
5、是记载孔子及其弟子言行的一部语录体著作，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。“义”可谓是孔子思想的核心，足可统率论语全书。D呐喊是鲁迅的小说集。其第一篇小说狂人日记把中国几千年历史归之“吃人”二字，发出了救救孩子的呐喊，对中国旧制度和腐朽传统观念进行了深刻剖析和彻底否定。呐喊成为中国现代文学奠基之作。二、现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 68 题。论文化创意创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子，指的是观念、理念、观点、意见、想法等。 创意是整个计划、整个行动中最原始、
6、最基本、最关键、最具有决定性的想法和主意，是整个创造活动的出发点。相 对于创 意的这种原初性和出发点特征，创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动，是 过程。而创新则是整个创造的结果达到了别人所没有的新水平和新境界。例如，北京奥运场馆的“ 鸟 巢”“ 水立方”形状和结构就是创意，这个创意只是一个理念或一个概念，但它决定了整个建筑的 创造和创新。文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律， 转化成 财富的一种智慧型、知 识型的新型产业。但文化的创意不仅仅 是文化产业方面的创意，而且还有文化事业方面的创意。文化产业和文化事业都需要创意，但 创意并非都是产业，也未必都要产业化。文化创意产业注重
7、产业带来的经济增长，而文化 创意事业则 注重文化对于一个国家精神文明建设的功能发挥。功能不同，前者侧重于“ 利”，后者侧重于“义”，相互补充，不可替代，缺一不可。文化创意产业以 GDP 增长为标准，是一个硬指 标 ；而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标，是一个软指标。我们之所以在大力发展文化创意产业的同时，提倡文化 创 意事业，是因 为文化本身兼具意识形态性和产品的经济属性，而且任何 创意都是有价值属性的。通俗地说，点子是有好点子、歪点子、鬼点子之分的。因此，同时注重创意的意识形态属性和经济属性，就是要避免文化创意产业发展上重经济、轻文化的 观念， 矫正“文化搭台， 经济 唱戏”、而不考虑
8、文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值 属性制约， 则极有可能变成资 本的伪装和对消费者的欺骗。比如，一盒 88888 元的月饼，不能不 说是一个文化创意，但在价 值 背离的背后却是铺张和欺骗。在建设文化强国的进程中，文化 产业和文化事业是文化大 发展、大繁荣的两翼，不可或缺，不可偏废。文化创意是文化发 展的起点，是原 动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观。因此，要在大力发展文化 创意产业的同时，激发人们的智慧，把文化创意事业搞起来，使社会主义核心价值观得到充分体现。文化 创意无法用金钱计 算，但 带来的社会效应和文明进步却是巨大的。它在人们愿意接受的范 围内， 唤起责任心，强化文明
9、感。因此，只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓，才能使文化 创意的功能得到全面、合理的发挥。 6.下列关于“创意”的理解，不符合原文意思的一项是A.创意虽然不同于创造和创新，但又与创造和创新有着密切的关系。B.与创造相比，创意具有“最原始、最基本、最关键、最具有决定性”等特征。C.创意为创造提供了原创性基础和出发点，是创造活动应遵循的整个行动计划。D.创意虽然只是一个理念或一个概念，但它决定着创造过程和创造结果的水平。7.对于“文化创意产业”和“文化创意事业”关系的表述，符合原文意思的一项是A.文化创意产业和文化创意事业都属于文化创意，前者侧重于“利” ，后者侧重于“义” ，功能不同，相互补
10、充，不可替代，缺一不可。B.文化创意产业以 GDP 增长为标准，是一个必须完成的硬指标；而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标，是一个可急可缓的软指标。C.文化创意产业只追求经济的增长，文化创意事业只追求精神文明程度的提升，二者对于促进文化大发展、大繁荣具有重要意义。D.文化创意产业和文化创意事业的属性不同，前者具有经济属性，后者具有意识形态属性，只有两者一起抓，才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。8.下列表述，不符合原文意思的一项是A.文化创意产业是由文化创意转化成的新型产业，它应该在文化创意的价值属性制约之下谋求发展。B.文化创意有好坏之分，一旦脱离了价值属性制约，就会变成资本的伪
11、装和对消费者的欺骗。C.在大力发展文化创意产业的同时，必须大力提倡文化创意事业，为文化创意产业发展提供正确的方向。D.文化创意是文化发展的起点，是原动力，文化创意事业必须要以社会主义核心价值观为灵魂。三、 （12 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 9-11 题。尹师鲁墓志铭欧阳修师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士 识与不识皆称之曰师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其 议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古， 长于春秋。 其与人言，是是非非， 务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随
12、，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。师鲁少举进士及第，为绛州正平 县主簿、河南府 户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充 馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱 贬。 贬监 郢州酒税，又徙唐州。遭父 丧，服除，复得太子中允，知河南县 。赵元昊反， 陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之， 韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州， 为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍
13、人，直龙图阁。师鲁当天下无事时独喜论兵， 为叙燕、 息戍二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训土兵代戍卒，以减边用， 为御戎 长久之策，皆未及施 为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副使，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言， 终不及其私。享年四十有六以卒。 （节选自欧阳修集居士集卷二十七）9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A或高其议
14、论，或多其材能 多：赞美B处穷达，临祸福 穷：困窘C而人亦罕能过也 过：指责、批评D上书讼师鲁以公使钱贷部将 贷：借出、借给10以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学强记”和“勇于敢为”的一组是（ ）（3 分）A或推其文学，或高其议论 欲按军法斩之而不果B通知今古，长于春秋 言仲淹臣之师友，愿得俱贬C为叙燕 、 息戍二篇行于世 又知潞州，为政有惠爱D与宾客言，终不及其私 西兵解严，师鲁亦去而得罪矣11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A天下的士人无论认识还是不认识他的都称呼他为“师鲁” ，可见尹师鲁的名声被当时人看重。但对于其材能和品节，人们却未必能完全了解。B
15、尹师鲁考中进士后为官多年，仕途并不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其中原因既有因言获罪，也有“遭父丧” ，还有小人诬陷。C尹师鲁在天下太平时喜欢谈论军事，曾著文阐述了作战、防守成败的关键，因此在赵元昊反叛时，他被大将葛怀敏举荐为经略判官。D尹师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，后来潞州百姓还很怀念他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。12把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （9 分）（1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。 （3 分）（2）其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。 （3 分）（3）将吏有违其节度者 ，欲按军法斩之而不果。 （3 分）13.用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。 （断句不超过 6 处） （3 分）士 不 以 利 移 不 为 患 改 孝 敬 忠 信 之 事 立 虽 死 而
