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1、2012 年浙江省初中学业水平考试（台州市卷）语文试题卷考试说 明：全卷共 6 页，有 4 大题， 23 小题。满分 150 分，其中卷面书写 5 分。考试时间 120 分钟。一、积累与运用（25 分）1根据拼音写汉字。 （4 分）在平凡而不平淡的日子里，我不做 jio 艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵 来源:学.科.网沉静的树。我要 m 浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准 备经 l 狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的 jn 骨。2参考现代汉语词典的释义，选择正确的词语填在横线处。 （3 分）（1）我们外出旅游的时候，要带好自己 （
2、必需、必须）的生活用品。（2） 钢铁是怎样炼成的 （启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。（3）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 （变换、变幻） 。现代汉语词典释义：3名句默写。 （8 分）（1）关关雎鸠， 。窈窕淑女，君子好逑。 （诗经 ）（2） ，老大徒伤悲。 （长歌行 ）（3）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ）（4） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗 ）（5）夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一月四日风雨大作 ）（6）子曰：“ ，可以为师矣。 ”（论语 ）（7）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮
3、志的句子是“ ， ” 。4阅读下列材料，回答问题。 （4 分）材料一：中国烟民已超过 3 亿，占全球吸烟者 总数的 13，二手烟民更高达 74 亿人。每年约有 120万人死于烟草诱发的相关疾病。 世界卫生组织资料材料二：全球大约每 6 秒就有一个吸烟者死亡。一个十几 岁就开始吸烟并连续吸烟 20 年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活 20-25 年。CCTV 新闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2 分）（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。 （2 分）5名著阅读。 （6 分）（1）课文威尼斯商人 （节选）围
4、绕着是否“ ”的契约纠纷展开戏剧冲突。它的作者是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人 。 （2 分）（2）乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏，早招安” ，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！” A 便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎 B 便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干【必需】 动 一定要有；不可少。 【必须】 副 表示事理上和情理上必要；一定要；加强命令语气。【启事】 名 为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。【启示】 动 启发提示，使有所 领悟； 名通过启发提示领悟的道理。【变
5、换】 动 事物的一种形式或内容 换成另一种。 【变幻】 动 不规则地改变。净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。 ”选文中 A 是 （人物） ，B 是 （人物） 。 （2 分）根据选文中 A、B 的语言，分别说说这两个人物的性格特点。 （2 分）二、现代文阅读（34 分）（一）一滴泪掉下来要 多久（18 分）那是一个深秋的早晨，天 刚微亮，薄 雾还挂在树梢上 ，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。看到四面漏风的校舍，我心里一 阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子 们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想
6、的孩子 ，就让我头疼。我在讲台上读课文，抬头见 他两眼走神，心早 飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说 ：“读的什么？没听到啊。 ”班上哄堂大笑。他还和别人打架，黝黑的 脸上经常挂彩， 问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“ 不信你不哭。 ”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了， 转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏
7、暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。 “他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁 也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了”校园里再见到他，他仍旧上 课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着 阵阵寒气，充满稚气的脸 上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“ 爹娘出去这 么久，回来伤成那样，这孩子跟没
8、事人似的。 ”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫 败 感。走到院里，爷爷正冲他发 脾气：“ 你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。他倚着门框站着，一副无 动于衷的样子。父 亲接过话说 ：“我们出去这些年，他感 觉生疏了，这也怨不得孩子。 ”母亲走过 来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。 ”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，这些年来他有多孤 单，有多悲 伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。
9、第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊： “李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。 ”他头也不回地说：“俺娘会洗的。 ”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。6根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。 （4 分）父母刚离家时， 伤心难过 父母离家五年， 父母因车祸受伤， 父母留在家以后， 开心快乐7阅读下列句子，回答括号中的问题。 （
10、6 分）（1）泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。 （结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果。 ）（2）他头也不回地说：“俺娘会洗的。 ”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 （为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响？）8仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。 （4 分）9有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事” ，你认为哪一个题目更好？请简述理由。 （4 分）（二）跟自己比（16 分）我们动 不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。结果无非有两种：一种是自己 强于别人，一种是自己弱于别人。前者往往使
11、我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；后者往往使我们变得不快、郁 闷，甚至燃起嫉恨之火。也就 是说，不管哪种 结果，都会让我们变得不平静。最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。范仲淹 说：“不以物喜，不以己悲。 ”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。那么，我们到底该怎么做呢 ？在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。桓公（桓温）年 轻时与殷侯齐名，所以常常 怀有竞争之心。有一次，桓公问殷侯：“你与我相比，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。 ”这是世说新语中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做 “我我亭 。看来，古人早已懂得把目光由外在事物转
12、向自己的内心世界，即自我。换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此，跟自己比， 总算找对“对手”了。女作家 乔叶说：“成长是一辈子的事情。 ”我很赞同这个观点。既然这样，那么每个人在不同 时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。也就是说，你可能 进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了 因此，在成长中，我们 不能总是前进，有必要 时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。如果“新我”名副其实地进步了，升
13、级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；如果不是这样，就要 总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。从这个意 义上说，跟自己比是成 长中不可或缺的一个 环节。蒋勋先生在一次演 讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？” 那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。 ”看来，要想有声有色地活在这 个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。10本文是针对什么现象引发议论的？（4 分）11阅读两节，说说为什么“跟自己比
14、是成长中不可或缺的一个环节” 。 （4 分）12第节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（4 分）13阅读下面这则网上的“热帖” ，联系生活实际写出你的跟帖。 （4 分）【热帖】楼主：从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。 这个孩子不玩游戏，不聊 QQ，天天就知道学，回回年级第一。这个孩子可以九门功课同步学， 妈妈再也不用担心他的学 习了 来源:学|科|网 Z|X|X|K【跟帖】1 楼：每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。2 楼：家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？3 楼：有一次，我妈说楼上的人家在看 书，我 说楼上的说 了她在看电视。我妈说，人家就是怕
15、你超过她所以骗你。你的跟帖： 三、古诗文阅读（26 分）（一）秋夜山居（4 分）唐 施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机 织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松 衔半月。【注释】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。14诗歌首句“ ”一词点明了时令属“秋” 。 （2 分）15诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。 （2 分）（二）陈涉世家（节选） （12 分）二世元年七月，发闾左适戍 渔阳，九百人屯大 泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰：“ 今亡亦死， 举大计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜曰：“ 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶 苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功 。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广
