浙江省历史与社会中考复习之八年级思品复习试卷

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1、11【 明辨是非 遵纪守法】小军和校外网友柳天时,在同学小丽不知情的情况下,将她的住址、电话、QQ 等信息告诉了对方。小丽为此多次道到时方搔扰,学习和生活受到严重影响。小丽得知此事因小军而起,便找小军评理,要求小军赔礼道欲,并制止其网友的行为。小军却说,公民有言论自由,任何人无权干涉。小丽一怒之下,找了一帮朋友,把小军痛打了一顿。运用所学法律知识分别对小军和小丽的言行进行评析。(8 分)2、透过中国教育报题为“少年与罪”的系列报道,人们发现,几乎每一位未成年犯都曾遭遇过青春期的迷惘,直至付出沉重代价。让我们走进未成年犯小王的内心世界,倾听他的心声。青春迷惘 “我父母经常吵架,动不动拿我出气,甚

2、至还拳脚相加,我感到很压抑。后来父亲吸毒被抓,我觉得自己是世界上最不幸的人,开始自暴自弃。同学小亮故意将我家的这些私事到处宣扬,还经常讽刺嘲笑我是瘾君子。我忍无可忍,一气之下就捅了他一刀,没想到他会死 ”(1)在成长过程中,小王的哪几项权利受到了侵害?(4 分)(2)小王对小亮的行为属于什么性质的行为?为什么?(4 分)真情告白 “现在我真的很后悔,如果当初多懂一些法律知识,用合法的方式维护自己的权益;如果当初能及时调节不良情绪,都不至于走到今天这一步,请大家引以为戒。 ”(3)联系小王的青春迷惘,帮助他找到调节不良情绪的两个具体方法。 (4分)示例:在感觉压抑时,应该找个合适的人倾诉,宣泄自

3、己的压力烦恼。23、材料一:小张在闹市区疯狂飙车, 导致在人行横道上行走的李某当场死亡。事发后小张驾车逃离现场。材料二:该事件曝光后,网友纷纷发帖谴责,呼吁政府相关部门加大交通管理力度,严惩飙车行为,维护行人安全。综合材料,运用所学知识回答:(1)材料一,小张行为属于哪一性质的违法行为?这一行为的最本质特征是什么?(2 分)(2)请从履行公民法定义务的角度对小张的行为进行分析。 (2 分)(3)材料二中,网友形式了公民的哪项政治权利?对社会带来怎样的积极影响?(4 分)4、在食品安全法颁布后,某校一研究性学习小组对学校周边的流动小摊进行了一次调查。下表摘自他们的调查报告:注:“三无”食品是指无

4、商标、无生产厂家、无生产日期的食品。依据以上资料,回答问题:( 1) 该 研 究 性 学 习 小 组 主 要 采 用 了 哪 几 种 调 查 方 法 ? (2 分)小摊贩卖的食品 卫生情况 相关数据统计贡丸 摊主直接用手接触贡丸,制作原料大多来历不明。油炸食品 食品裸露,油反复使用,脏兮兮 的。糖葫芦 用来制作糖葫芦的水果都没有清 洗。100%的小摊贩没有从业健康证明,都说自己经营的食品绝对卫生、安全。82.5%的学生多次购买过这类“三无”食品。3(2)小 摊 贩 出 售 这 些 不 合 格 食 品 , 侵 犯 了 消 费 者 的 哪 些 合 法 权 利 ? ( 3 分 )(3)这份调查报告引

5、起了学校高度重视。学校联合有关部门取缔了这些流动小摊,体现了对学生哪两方面的保护?(4 分)(4)根据调查报告中反映的情况,请你结合所学知识,给同学们提一条建议。(2 分)5、以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。我的行为 我的认识昨天好好过了把言论自由瘾,在校园网论坛上,把经常管束我的班长羞辱了一番事后想想,这样做很不应该,真是感到内疚!这学期我自觉遵守学校纪律,认真学习,成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大,这让我觉得自己很棒!(1)运用公民权利、义务知识,简要评析小张同学的行为。 (4 分)(2)结合小张的认识,说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方?(4分)6、阅读材料

6、和漫画,回答问题。以下是某班级同学在 QQ 群上对此问题的讨论:小石头 “渔翁” 在 QQ 群上发布该消息是他的权利啊!小东西 啊,怎么会被拘留、 罚款呢? 小博士 谣言止于智者! (1)运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。 (3 分)4(2)分析“渔翁”被拘留、罚款的理由。 (3 分) (3)根据漫画谣“盐”止于智者的提示:当类似谣言出现时,该怎么办?(2 分)7、日本“311” 特大地震和海 啸灾害发生后,中国各大新闻网站将这一事件列为头条新闻,数以万计的中国网民在网上发表评论。以下是网民“ 西风烈马”和“春风化雨”发表的不同观点:材料一 漫画滞后(1)我国公民在网上发表评论属于行使哪项权利?公民行使这一权利时要受到法律的哪两方面限制?(4 分)(2)网民“春风化雨”的观点体现了中华民族具有怎样的传统美德?你从中感悟出在与人交往中应该怎样做。 (4 分)历史固然不可淡忘,良知也不可泯灭。 设想这样的灾难降临到我们的头上会怎样?在大自然的灾难面前,没有中国人和日本人,只有地球人。我们应该帮助他们。 “春风化雨”日本军国主义在历史上对中国犯下过滔天罪行,地震和海啸是天谴日本,日本人不 值得同情和救助。“西风烈马”

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