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1、附件1:“辽宁省第十六届中小学电脑制作活动”指南辽宁省第十六届中小学电脑制作活动组织委员会编二一四年十二月- 1 -目 录一、人员范围 二、项目设置三、“评选类项 目” 项 目设置、相关要求、 评比指标及办法四、“竞赛类项 目” 项 目设置、竞赛规则 及有关要求五、奖项设置一、人员范围辽宁省中小学电脑制作活动 （简称“电脑活动” ）的人员范围是：辽宁省普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置本届辽宁省中小学电脑制作活动内容分为“电脑作品评选” （简称“评选类项目”）和 “电脑机器人 竞赛”（简称“竞赛类项 目” ）。根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中组，分
2、 别设置评选类项目和竞赛类项目。三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育” 专项 ）3.电子板报4.电脑艺术设计（生活创意设计）5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画（健康教育专项）8.微视频（微博英语创作）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育” 专项 ）3.电脑艺术设计（生活创意设计）4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.电脑动画（“和教育” 手机动 漫）8.3D创 意设计（创新未来设计）9.3D 创意设计（创新三维设计）10.微视频（微博英
3、语创作）高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育” 手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（创新三维设计 ）9.计算机程序设计 10.微视频2（二）相关要求1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“ 发现问题、分析问题和解决问题”的能力。2.作品形态界定（1）电脑绘画电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视
4、觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。电脑绘画（“和教育 ”专项）主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站http:/ ，该平台于2015年正式上线）作品大小建议不超过5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电子板报运用文字、绘画、 图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电
5、子期刊或 电子墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的 图片、 视频 或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。（3）电脑艺术设计电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：3商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见附件2）。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表
6、现能力。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。电脑艺术设计（生活创意设计）参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。以“创意灯具 ”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。提交文件包括：设计作品（TIFF文件）、Sketchbook 源文件、设计说明文档。作品大小建议不超过20MB。（4）网页设计使用HTML语言或网
7、页制作工具编制的、阐释 某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。（5）电脑动画电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用 动画画面语言完成的原创作品。其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中4可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20
8、秒。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。电脑动画（健康教育专项）本年度主题为：食品安全，结核病预防。二维作品播放文件大小建议不超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。三维作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。电脑动画（“和教育”手机动漫）运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、 场景、动作、音效、叙事等 动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G 网络和移动互联网，使用“ 和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。作品
9、中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。提交的播放文件格式为SWF、3GP 、 MPG、AVI、MOV等常用格式。应提交两份播放文件：一份分辨率为240320像素，文件大小建议不超过1MB；一份分辨率不小于 720576像素，文件大小建议不超过10MB。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（6）3D创意设计参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。作品设计的实物尺寸不超
10、过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。3D创意设计（创新未来设计）（指定使用GQY中小学创新设计软件V2.0）5主题：“智能机器人 ”。根据机器人的用途，从外形、功能等方面进行设计，以符合机器人的应用领域。高中组对机器人的选题应更具有新颖性和潜在的实用性。对机器人的动力源不做要求。具体内容可参考GQY智能机器人创新设计课程（详见活动网站）。提交文件包括：设计作品（cn3d文件）、演示动画（SWF、MPG、AVI等常用格式）、设计说明文档。作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过100MB。3D创意设计（创新三维设计）（指定使用四 维拓智三维设计教学软件）主题：
11、“智能玩具 ”。以日常生活中的常见事物为参照，针对幼儿教育、科学普及、大众娱乐等应用场景，进行寓教于乐的创新产品设计。作品要求从生活当中寻找突破点，从解决问题的方面进行设计，并且要充分考虑设计的合理性、应用的趣味性和作品的可实现性。提交文件包括：设计作品、演示动画、设计说明文档。作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。（7）计算机程序设计以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序
12、，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。（8）微视频微视频通过创意、编剧、 导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用 视听语言表现内容的视频作品。参赛作者应参与作品编剧、导演、演出等环节，并完成后期剪辑及合成制作。内容应为原创，反应学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的题材，内容 积极健康向上，遵守国家法律法规。参赛作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI 、MP64、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过5分钟。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。建议一并提交
13、：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。微视频（微博英语创作）微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英 语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语
14、数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。其中的数码微故事需在个人微博上发布。创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。（三）评比指标1.思想性、科学性、规范性（28分）内 容 分值主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10内容切合作者的学习和生活实际 8文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） 5所有非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处 52.创新性（27分）内 容 分值主题和表达形式新颖 6内容创作注重原创性 10构思巧妙、创意独特 6具有想象力和个性表现力 53.艺术性（25分）电脑绘画内 容 分值7反映出作者
15、有一定的审美能力和艺术表现能力 8准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯 7电子板报内 容 分值反映出作者有一定的审美能力 8版面设计简洁、明快，图文并茂，前后 风格协调一致 10报头及版面的设计突出主题 7电脑艺术设计内 容 分值反映出作者具有一定的审美能力和设计能力 8设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯 12表现形式美观、新颖、准确，具有 艺术表现力和感染力，易于理解和接受 5电脑艺术设计（适用于生活创意设计）内 容 分值符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实
16、际问题的能力 8能准确运用图形、色彩、文字等表达语言展示解决问题的办法 11作品局部精细、美观，作品效果图精美 6网页设计内 容 分值反映出作者有一定的审美能力和制作水平 8完美运用各种形式表现主题，有感染力 10界面美观、布局设计独到，富有新意 7电脑动画（适用于电脑动画二维和三维）内 容 分值能运用图形、色彩、空间、 动作、音效等视、听 觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节 8角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜 7音效与主题风格一致，具有艺术感染力 58前后意思连贯，画面美观、色彩和谐 5电脑动画（适用于“和教育 ”手机动漫）内 容 分值综合使用角色
