综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案

上传人:宝路 文档编号:23837494 上传时间:2017-12-03 格式:DOCX 页数:8 大小:34.44KB
返回 下载 相关 举报
综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案_第1页
第1页 / 共8页
综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案_第2页
第2页 / 共8页
综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案_第3页
第3页 / 共8页
综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案_第4页
第4页 / 共8页
综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合英语Unit4-6课文翻译和课后习题答案(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1Unit Four 4Text:参考译文爱因斯坦痛苦的罗曼史沃尔特沙利文1新近披露的艾伯特爱因斯坦与意中人(此人后来成为他的元配)之间的来往信件,向人们展示了这对情侣饱含辛酸的爱情经历。2有许多信件都叙述了这位年轻科学家和他未婚妻米莱娃玛丽克之间的爱情,叙述了因为爱因斯坦的母亲拼命反对这门亲事而引起他俩的痛苦心情,还叙述了他俩为孩子的即将出世油然而生的兴奋心情。3然而,这个女孩后来的命运如何依然是个谜。她是在这对夫妇于 1903 年结婚前生下的,而且对她后来的情况显然没有记载。4与所披露的艰难的罗曼史交织在一起的是爱因斯坦满怀信心地为自己的相对论概念而努力奋斗的思想片断。5爱因斯坦与玛丽克(

2、她出生在当时匈牙利的塞尔维亚地区,现为南斯拉夫的一部分。 )是在 1896 年交上朋友的。当时他俩正一起在苏黎世的联邦理工学院学习,在后来的许多岁月中,因爱因斯坦为找工作奔波,玛丽克为回家探亲而造成多次分离,所以他们通信频繁。6爱因斯坦在信中向玛丽克吐露,自己正投身于物理学的许多领域(其中包括光的特性、相对运动和分子现象)内发生的革命。7据波士顿大学物理学教授、爱因斯坦论文集的编辑约翰施塔赫尔博士说,看起来,与其说玛丽克是爱因斯坦思想的贡献者,不如说是爱因斯坦思想的“共鸣者” 。81899 年爱因斯坦 20 岁。在给玛丽克的一封信中,他提前谈论了自己 6 年后发表的早期相对论思想。当时许多物理

3、学家仍然认为空间充满着一种能使光波传播的不可见的介质。他们将这种介质称之为“传光的以太” 。9爱因斯坦的信还透露了他家里的人对玛丽克的鄙视态度。1900 年 7 月,他得到姐姐的警告说,父母竭力反对他与玛丽克结婚。当他把自己的打算告诉母亲后, “妈妈一下子扑倒在床上,把头埋在枕头下,哭得像孩子似的” ,他在给玛丽克的信中写道。10爱因斯坦继续写道:“当她从开头的打击中恢复过来后,便立即转换方式,发起猛烈攻势。 ”他还援引母亲的话说:“你是在毁掉自己的前途,你是在阻塞自己的人生道路。 ”11虽然爱因斯坦的家人瞧不起玛丽克的出身,另外一个原因也是因为这对未婚夫妇的微薄收入。就像爱因斯坦在给一个朋友

4、的信中所写的那样, “我们俩都还未找到工作。我们只靠给私人上课为生(如果我们能找到一些这样机会的话) ,但这还是很成问题的。 ”12在爱因斯坦的那些情意缱绻的信中也掺带着对他们双方都关心的科学问题的讨论。13在游览瑞士的阿劳城时, “我心中产生了一个好主意, ”他写道, “即关于研究一个物体与传光以太的相对运动如何影响光在透明物体中的传播速度的方法。在这个问题上我头脑里还产生了一种似乎十分有可能成立的理论。 ”14他还在思考着“绝对静止的定义 ”,一种导致他产生最初相对论的悖论。这种理论排除了绝对静止的可能性。因为一切物体对于其他有关物体来说都被看做处在运动之中的。他还对移动物体的电动力学冥思

5、苦想,他说:“这有希望成为一篇优秀论文。 ”15“我曾写信给你,谈到过我对相对运动想法的正确性有怀疑, ”他写道。 “但我的怀疑只是基于简单的数学上的错误。现在我比以前更深信无疑了。 ”16斯塔赫尔先生在 5 月号的今日物理上撰文说,这篇文章“意味着爱因斯坦已经采用了某种形式的相对论原理” ,尽管还不是最终形式。17虽然玛丽克被历史学家描写成一位缺乏想象力的女子,这些信却表明,她对无限性很感兴趣。18“我认为,人们不能了解无限性,不应归咎于人脑的结构, ”1897 年她给当时 18 岁的爱因斯坦的信中写道。19她接下去写道:“倘若一个人在年轻时期,在学习掌握新概念时,不被无情地局限于地球,或者

6、甚至2局限于四面围墙的斗室之中,而是被允许走出去涉足一下宇宙的话,他当然是能够做到这一点的。 ”20科学史家们,诸如哈佛大学的热拉尔 霍尔顿认为,爱因斯坦“涉足宇宙”的能力和用纯抽象方式思维的能力对他的各项具有革命性的发现是必不可少的。特别引人注目的是,霍尔顿先生在一次采访中说,尽管他们各自都有困难,但他们在通信中对物理学的兴趣竟然占着最重要的位置。21他又说:“对科学史学工作者来说,最重要的是 ”,在爱因斯坦的一生中这样早的时候就有迹象表明,他“就已经在深刻地思考着光的特性、相对论和分子运动的问题了” 。他说,这一思想“都体现在一系列引人注目的论文之中” ,并从 1905 年起陆续发表。22

7、尽管玛丽克与爱因斯坦多次长期分离,但他俩有时也设法团聚,去瑞士的崇山峻岭观光,作徒步旅行。1901 年 5 月在一次短途旅行时,玛丽克得知自己怀孕了。23然而,爱因斯坦提到此事的第一封信是以谈论一篇关于用紫外线产生阴极射线的论文开头的。该信接着才写道:“你要高兴喜欢才是,可别忧愁烦恼。毕竟我不会离开你,而且我一定会把一切圆满了结。 ”24当他在后来的几封信中再谈到这个孩子的情况时,仿佛孩子已经生下了。他问道, “小家伙好吗?”25玛丽克希望生个女孩,所以他们在孩子未出生时便叫她“莉塞尔” (莉丝的昵称) 。当爱因斯坦得知在伯尔尼找到工作的消息后,他写信给玛丽克说, “我高兴死了。唯一得解决的事

8、情就是怎样使莉塞尔和我们在一起。我不想使我们不得不离开她。 ”26尽管遭到母亲的反对,爱因斯坦还是于 1903 年元月在伯尔尼与玛丽克结为伉俪。根据爱因斯坦文集下一卷上发表的一封信,爱因斯坦夫妇后来得知,女儿的猩红热已经痊愈。看来这孩子还是住在她母亲的故乡了。在通信中有关这女孩的最后情况只是提到了猩红热。Key to the ExercisesExercise A. Comprehension1. T 2. It looked down on her background and had disdain for her. The parents were bitterly opposed to

9、 Einstein marrying Maric. She was shocked atfirst, then she switched to a desperate offensive.3. F 4. F 5. F 6. T 7. T 8. F 9. F 10. T 11. They think Maric was a dull woman. 12. F 13. F 14. F 15. T. VocabularyA. 1. A 2. D 3. D 4. B 5. A 6. D 7. A 8. B 9. D 10. B B.11. D 12. C 13. B 14. A 15. D 16. C

10、 17. C 18. D 19. B 20. A. Cloze1. B 2. A 3. C 4. A 5. C 6. D 7. C 8. D 9. B 10. D 11. C 12. A 13. C 14. B 15. D. TranslationA. 马斯洛把自我实现的需要定义为”要求成为一个比现状更好的人,一个实现自己有能力去达到一切的人” 。在这种水平上生活的人,通常认为工作就是要做的某种事情。其目的就是要使自己成为一个实现个人人生观的完整的人。这是一种比得到受人尊敬的更高水平的需要,因为所涉及的人已感到他或他的工作是有价值并受到尊敬的。这种人觉得他们的工作本身是有趣并使他满意的。能达到

11、自我实现的需要起支配作用的阶段的人是很少的。一种普遍看法是只有史怀泽或爱因斯坦到达了这个阶段,但是马斯洛认为,每个人都能在一定程度上感到这种需要。B. 1. These young worker-technicians have all the qualifications we can hope for.2. I was more frightened than hurt. 3. They wondered what had become of the girl.4. The farmers in that area like to intersperse peach trees among

12、 the willows.5. I have a vehement hatred of people who are cruel to animals.6. Even while enjoying the results of technical progress, man must defend the primacy and autonomy of pure knowledge. In addition, pure knowledge is the foundation for practical results that would not have been reached if th

13、is knowledge had not been sought disinterestedly.The first men to study the nature of electricity could not imagine that their experiments carried on because of mere intellectual curiosity, would eventually lead to modern electrical technology, without which we can scarcely conceive of contemporary

14、life.3. WritingLi Siguang, an Outstanding ScientistLi Siguang was born in Hupei in 1889. When he was a young man, he went to Japan to study. After his return to China, he taught in universities and did geological research. As a patriotic intellectual, he loved his country and his people. He refused

15、to work for the Kuomintang. In 1947 he went to Britain to escape persecution by the Kuomintang. After liberation, he came back to his motherland to take part in the building of socialism. In 1985, he became a member of the Chinese Communist Party.Integrating theory with practice, Li Siguang applied

16、dialectics in his research work, and set up a new branch of science-geomechanics. He was the first man to declare to the world that China is rich in oil. Li made great contributions to our geological studies and to our oil industry. Armed with Lis theory, Chinese geological workers have since found many big oilfields like Daqing, Shengli and Dagang.Exercise B. 1. crane 2. conviction 3. drought 4. creativity 5. diverse 6

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号