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1、淘气堡幼儿园大班八月份教学反馈学习古诗：望庐山瀑布 绝句 敕勒歌 九月九日忆山东兄弟日照香炉生紫烟， 两个黄鹂鸣翠柳， 敕勒川，阴山下 独在异乡为异客，遥看瀑布挂前川。 一行白鹭上青天。 天似穹庐， 笼盖四野。 每逢佳节倍思亲。飞流直下三千尺， 窗含西岭千秋雪， 天苍苍， 野茫茫， 遥知兄弟登高处，疑是银河落九天。 门泊东吴万里船。 风吹草低见牛羊。 遍插茱萸少一人。6+1 礼 仪：洗手、脸 洗澡 洗脚 刷牙起床后，吃饭前。 先洗头，后洗澡， 每天走，好幸苦。 小牙刷，手中拿。好宝贝，洗手脸。 站稳身，防摔倒。 洗洗它，真舒服。 早和晚，把牙刷。如厕后，洗净手。 淋完水，擦香皂。 天天洗，不懒
2、惰。 牙齿亮，口气清。小病菌，都冲走。 脏东西，全冲跑。 洗干净，再休息。 除病菌，不得病。亲亲语文：小老鼠送礼 对子歌 做梦小老鼠，去送礼 上对下，小 对大，前对后，左对右， 小草爱做梦，梦是绿绿的。送什么，送小鱼 多对少，矮 对高，晴天 对 阴天， 太阳爱做梦，梦是红红的。送给谁 ？给猫咪。 寒冷对温暖， 优点对缺点， 气球爱做梦，梦是圆圆的。猫咪吃得胖又懒， 困难对容易，天天唱支 对子歌， 小朋友爱做梦，梦是甜甜的。成了老鼠保护伞。 帮你学记反义词。我想看见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。看见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”。看见小鹿，我想有对长犄角，和小鹿用犄
3、角“顶顶牛”。我想，和好多好多的动物交朋友。学习声母：g k h j q x zh ch sh z c s 学习生字：石 田 土 大 小 少 上 下认识生字：香烟前川直千河黄青秋雪门东里船风吹草牛羊乡客每节思亲兄弟高床洗身皂跑走早亮猫保护后做梦气用角牛交成语接龙：马到成功 功成名就 就事论事 事倍功半 半途而废 废寝忘食 食不果腹 腹背受敌 敌不可纵 纵马横刀 刀山火海 海阔天空 空前绝后 后起之秀 秀外慧中学习故事 啄木鸟医生路边， 一棵大树生病了，他痛得弯下了腰，旁边一棵小树看见了心里很着急，一只背着药箱的啄木鸟飞了过来，小树伸出枝条招呼啄木鸟，啄木鸟从大 树身上捉下了几条虫子，大树的病治
4、好了，它点 头向啄木鸟医生道谢！小侦探汪汪羊妈妈家的窗子破了个大洞，羊妈妈哭着向小侦探汪汪报告案情。小侦探汪汪在破窗户下发现了一块破布，是凶手留下的。汪汪拿着那块破布寻找凶手，他 发现那块布是狼留下的。在事实面前，狼低下了头，被汪汪戴上了手铐。常识知识：1、西游记中的火焰山是今天的哪？吐鲁番盆地 2、蒲公英靠什么传播种子？风力 3、最大的海？珊瑚海 4、太阳从哪个方向升起？东方升起 5、沈阳市的市花是什么花？玫瑰花 6、世界上最辣的椒？刷刷椒 7、最大的食肉鱼？大白鲨 8、世界含沙量最大的河？黄河 9、最大的广 场？北京天安门广场 10、最长寿的陆地动物？大象 11、最小的海？马尔马拉海 12
5、、最重的蛋？鸵鸟蛋学习谜语鼓 猫头鹰 彩虹 啄木鸟学习歌曲歌声与微笑 不再麻烦好妈妈 数鸭子 采蘑菇的小姑娘美术：涂色鹦鹉简笔画蜻蜓简笔画海星涂色画鸭子剪纸桃子葫芦萝卜水滴石穿石头一直自夸自己很坚硬，看不起小水滴，一天，水滴对石头说：“ 我不用任何工具，只要每天坚持不懈滴下来，就能把你滴穿：”听了水滴的话，石 头 嘲讽地说 ：“那你就来吧。 ”从此，水滴不住地往下滴。日久天长，石 头上水滴的落处渐渐地发黄，又慢慢地开始有坑了，坑越来越深，最后石头终于被水滴滴穿了。淘气堡幼儿园大班九月份第一周教学计划语言领域科学领域社会领域艺术领域 体育领域小班第一学期 数学教育内容和要求一、数的领域数学 逻辑
6、狗星期一学习古诗：敕勒歌认识生字阴盖苍野低见牛羊学习单韵母a学习比较多少图形对对碰幼儿操作【1】1.发烧时不宜喝什么饮料？学唱儿歌我是一条小青龙幼儿练习穿裤子星期二学习生字：左学习故事几点了=2=5+=？图形对对碰幼儿操作【2】2.一年有多少个月？ 简笔画蘑菇幼儿练习叠被子星期三学习儿歌太阳、地球和月亮认识生字：绕 跑学习凑十法9+8=？图形对对碰幼儿操作【3】3.一年有几个季节？涂色画玉米拍球练习星期四6+1 礼 仪：爱护眼睛认识生字：爱眼睛要坐时很重10+3=1311+5=1612+2=14图形对对碰幼儿操作【4】复习本周所学英语：学习句子：whatsyourname? 淘气堡活动星期五学
7、习生字右学习单韵母b19-8=1113-3=1015-1=14幼儿操作卡片【1-4】复习本周所学剪纸树叶摆椅子练习1、 运用各种感官、感知 1 和许多两个不同的数量，区别一和许多。2、 独立操作一一对应的学具，学习用一一对应的比较方法（重叠法、并放法），比较两组物体的多少或一样多。并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了，什么少了，或是一样多。3、 学习 4 以内唱数基础上初步学 习口手一致的点数。二、 量的领域1、积累大小、长短比较的经验。2、能在一组（3 个）学具中找出最大、最小（最 长、最短）的。三、 图形与空间的领域1、感知圆、方、三角三种物体的形状特征，能按形状配 对，指认。并对生活
8、用品和玩具形状发生兴趣和进行指认。2、在操作活动和游戏中，积累区别 上下、方位的 经验。四、逻辑与关系的领域1、学习按物体的明显的一个特征把物体分 组或归并在一起。积累的经验能用于日常整理收拾玩具活动中。2、在穿珠及物品排列是尝试 AB、AB间隔排列。 第二学期数教育内容要求一、 数的领域1、学习口手一致，5 以内点数，并能说出总数。能正确取拿与分发 5 以内数量物品。2、学习识别 5 以内数字，并能认读。二、量的领域1、比较物体的大小（长短），能把 45 个物体按大小（长短）排序，并能找出最大（最长）和最小（最短）的。2、区别 5 以内两组数量差异大的物体多与少，并 寻找出数量一 样多的两组
9、物体。三、图形与空间的领域1、在镶嵌成形的拼搭操作过程中，继续认识圆形、正方形、三角形，学习正确命名。2、生活与游戏中能区别上面、下面、前面、后面等不同的方位。四、逻辑与关系的领域 1、学习按物体的一个颜色特征进行分 组和归并。2、学习将物体按颜色或形状特征进行简单 偶规律的排列（如 AB、AB，ABC、ABC）。3、结合生活内容区 别“白天” 和黑夜“。中班第一学期数教育内容要求一、数的领域1、学习 6 以内数数：（1）学习不受物体的颜色、大小、形状、排列位置影响正确而迅速的数数。（2）学习默数 6 以内数量物体，并 进行按物取数、按数取物活动。（3）学习 6 以内倒着数，并知道倒着数 时越
10、数越少。2、学习正确认读 6 以内数字和 摆放 6 以内的数字卡。3、学习将 6 以内数字卡进行顺 序和倒序排列。4、学习使用序数“ 第一、第二第六“。5、日常生活中进行 115 以内唱数及点放物品不跳数。6、认识生活中常见的数字标记 ，了解它所表示的意思。二、量的领域1、比较物体高矮、粗细，知道哪个高（粗）哪个矮（西）或者一样高（粗）。会将 45 个物体按高矮（粗细）排序。日常生活中能用粗细（高矮）词汇表达物体的特征。2、比较 6 以内物体数量、知道哪个读、哪个少，会将 6 以内数量的物体按多少排序。3、日常生活中分辨一只、一双，能正确使用个、辆、台、架、 块、本、扇等量词。三、图形与空间1
11、、认识长方形，半圆形、椭圆形、知道其重要特征，能正确命名。2、尝试图形的拼拆。（1）看图样将图形片拼搭成物体或图案。如：（2）已认识的图形拆开再拼搭成原形。如：3、学习独立完成 810 块分割片拼 图。4、区分并指出前后、里外、空间方位。四、逻辑与关系领域 1、学习按物体两个特征命名和进行分 类。2、继续学习模式排序（ABB、AAB、AABBCC）。并能将自己排列的模式用语言进行交流。 3、在 图形拼搭、拼拆中感受整体与部分的关系，积累整体与部分的大小关系的经验。4、日常生活与游戏中，辨别事情发生的先后顺序和学习安排先做什么再做什么的 顺序。第二学期数教育内容要求一、数的领域1、学习 10 以
12、内数数（1）能不受物体颜色、大小、形状、排列位置的影响，正确而迅速地数数。（2）学习 10 以内倒着数。2、认识 10 以内的数字。重点是数字 710，学习数词，会正确认读和摆放数字卡片。3、学习 10 以内数序。能将 10 以内的是数字进行顺序或倒序排列。4、在日常生活中能进行 20 以内唱数和点算物品，不跳数。5、学习使用序数：“ 第一、第二、第十”表示物体的顺序。二、量的领域1、能进行物体厚薄比较、知道哪个厚、哪个薄，或者一 样厚能按厚薄之差异排序（45 个物体）2、能进行 10 以内物体数量的比 较，知道哪个多？哪个少？或者一样多，并能按数量多少排序。3、结合日常生活分辨一对、一付。继
13、续学习量词正确运用。4、在数量的比较中，能不受物体大小、颜色、形状及排列位置、间距等影响，积累数量比较及数量守恒的经验。三、图形与空间的领域1、认识梯形，知道其主要特征，能正确指认与命名。关注生活中像梯形的物体。2、继续学习将已认识的图形进 行拼搭与拼拆。A、图形拼搭成图形（将三角形拼搭成大三角或是正方形等）B、图形拼搭成物体（运用圆、长方形聘成太阳等物体）3、继续学习并独立完成 815 分割之拼图。4、继续辨认里外、前后等空间方位。四、逻辑与关系的领域1、学习按物体特征进行双因子分 类（同时考虑事物的两个特征）。2、学习按物体的一个特征肯定与否定标准分类和多重分类。3、学习按 ABA、ABA
14、模式排列。（ 1）照提供的模式排列。（2）在已排列的物体中寻找出排列规律运用推理接着排。（3）按提供模式用与模式不同材料排。 4、在图形拼搭与拼拆中感受整体与部分的关系及数量关系之间的联系。如：分割片大，分割块数就少；分割片小，分割块数就多。5、 结合日常生活与游戏活动，用序数辨别物体摆放前后的位置，以及辨别事物发生的前后顺序。体 验按顺序做事，又快 又好。大班第一学期数学教育内容和要求一、数的领域1、学习 10 以内相邻数，知道 A？C ？B？理解相邻数之间大 1 小 1 之关系。2、区别 10 以内单双数，学习 20 以内双数。3、学习 30 以内唱数和点算 20 以内物品不跳数。4、学习
15、 5 以内数的组成，并体验“数越大， 组合方法越多”。二、量的领域1、比较宽窄，知道哪个宽，哪个窄，或者一 样宽。除目 测比较外，尝试用自然物作自然测量比较，并正确运用宽窄词汇表达比较结果。2、认识“+”“-”“=” ，知道其名称、读法及意义，会进行 5 以内数量的加减口算。3、认识星期，知道一星期有 7 天及排列顺序。并与“ 今天、明天、昨天”时间概念建立联系。如今天是星期一，昨天是星期天，明天是星期二。以及双休日表示的意思。三、图形与空间领域1、认识球体、圆柱体，知道它们与平面图形主要区别，并能正确命名。2、学习用跨步、脚印、竹竿、绳 子等在户外进行自然测量，比较路的宽窄、墙的宽窄等。3、学习独立完成拼 20 片之分割 图。4、学习按图样在钉子板上用橡筋勾 图及将钉子板上橡皮筋所勾 图形描绘在方格纸上。四、逻辑与关系领域1、继续学习多重分类和按物体一个特征的肯定与否定 标准的分 类
