《浙江省湖州市长兴县2013-2014学年七年级下学期期末考试语文试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省湖州市长兴县2013-2014学年七年级下学期期末考试语文试题(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、长兴县 2013 学年第二学期七年级(下)期末试卷语 文【说明】 本试 卷分试题卷和答题卷, 满分 100 分(含卷面分 3 分),考 试时间 90 分钟。试题 卷共 4 页 21 题,答题卷共 4 页。所有 试题的答案均 应写在答题卷相应位置上,答在 试题 卷上无效。一、语文知识积累与运用(21 分)1.联系语境,根据拼音写出汉字。 (3 分) 梦想潜伏在我们每个人的心底。它激励着我们从眼花 lio( )乱的世界中寻找生活的真谛,它能抚平我们追梦过程中的 chung( )痛, 更能让我们认识到人生因为它而变得阔 chu( )。2.根据语境,选择合适的词语,将序号填在横线上。 (3 分) 在一
2、学期的语文学习之旅中,我们曾随中国登山队登上地球之巅 祖国山河,感受她的伟大壮观;我们曾随丰子恺静静 灿烂星空,领略月光的美妙神奇;我们也曾随英子驻足 父亲的夹竹桃,感悟成长的欢喜与彷徨。A.凝望 B.眺望 C.仰望3.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(3 分)十年磨一剑。通过长兴人民十年的努力,使长兴县荣获了“国家生态文明建设示范区”的称号。这既是对长兴环境保护和生态文明建设的肯定,也代表着“锦绣长兴”建设迈上了一个新台阶。让我们珍惜“国家生态县”这一金字招牌,欣赏正在徐徐展开的锦绣长兴的恢宏画卷。让我们细细品味这幅画卷上的生态环境之美,经济发展之美,百姓生活之美!(1)画线句有一处明显的
3、语病,请写出修改意见: (2 分)(2)画线句有标点错误,请写出修改意见: (1 分)4.古诗文名句默写(-题必做,题任选一题。 ) (5 分) ,青山独归远。 (刘长卿送灵澈上人 )春潮带雨晚来急, 。 (韦应物滁州西涧 ) ,思君不见下渝州。 (李白峨眉山月歌 )青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“ , ”的诗句勉励自己,积极进取,实现自己的青春梦。 (填赵翼论诗中连续两句诗)李白在春夜洛城闻笛一诗中表达自己闻曲引发故乡之思的句子是:“ , 。 ”5.走进名著。 (3 分)“如今回想那一段日子,我自己都 难以置信,我努力想也 许 是我记错了,不是真的,可是事实终归是事实。那是一段
4、由一个真善美的天才讲的悲惨故事,离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷。我不是单单在 讲我自己,我 讲的那个窄小的令人喘不上气来的恐怖景象,是普通的俄国人曾经有过,直到眼下 还没有消失的真实生活。”以上文段是选自_(作者)以自身经历为原型创作的自传体小说的第一部_ ,选文中的“我”是 (人名) 。6.综合性学习活动。 (4 分)材料一:当代中国少年儿童发展状况调查统计表调查提问内容 心情不好时,谁最能理解、安慰 空闲时间,你和谁在 一起的时间最长? 内心的秘密,你最愿 意告诉谁?你?选择“父亲的比例 10.0% 6.9% 8.5%材料二:2013 年,一部亲子真人秀节目爸爸去哪儿火爆荧屏。在每期
5、节目中,五位明星爸爸历经 72 小时,在农村放羊、野外爬山、上船捕鱼等户外体验中,单独照顾子女的饮食起居,共同完成节目组设置的一系列任务。材料三: 网友评论爸爸去哪儿:真正需要问“爸爸去哪儿”的,是那些一年甚至几年才能见到爸爸一面的留守儿童。这样的节目更让人为那些整个童年只见爸妈三两次的孩子感到心酸。(1)分析材料一的调查表,你有怎样的探究发现?(2 分) (2)小明的爸爸因为常年在外做生意而不能长期陪伴在小明的身边。一天,爸爸正好在家,小明在电视机前收看他最喜欢的节目爸爸去哪儿 。他十分渴望爸爸能陪伴他一起看这个节目。如果你是小明,你会怎样说服爸爸呢?请结合以上三则材料来作答。 (2 分)二
6、、现代文阅读(20 分)(一)阅读下面语段,完成 710 题(9 分)最后一课(节选)语法课完了,我们又上习字课 。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰 西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。 这些字帖挂在我 们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么 专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进 来,但是 谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”忽然教堂的钟敲了 12 下。祈祷的钟声也响了。窗外又 传
7、来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生站起来 ,脸色惨白,我觉得他从来没有 这么高大。“我的朋友 们啊, ”他说, “我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。 ”7.文中画线句的言外之意是什么?(2 分)8.“我的朋友们啊”其中“朋友”包括哪些人?这个称呼的改变包含了韩麦尔先生怎样的感情?(2 分)9.文中画线句中的“忽然”一词能否删去?为什么?(2 分)10面对一言不发只用手势宣布散学时的韩麦尔先生,小弗朗士的内心会是怎样的呢?请揣摩小弗
8、朗士当时的心理活动,用第一人称表述出来。(3 分)(二)阅读下面语段,完成 1114 题(11 分)一头羊在我怀里热泪盈眶徐四春山坡上突然下来很多羊。突然 倾泻下来的羊群, 远远地看去,像一匹巨大的白练子,被谁施了魔法一样甩了出来。不知道它们是属于哪一种羊,有些拖着胡子,清瘦而温善,几头这样的羊凑在一起交头接耳,像老学究在研究学问。有些肥而顽劣,一步一颤, 东张西望,似乎很愿意显摆一身丰华的毛皮。不肥不瘦的,如茫茫众生中的大多数,只随着河流一样的羊群流动,像一朵朵普通的浪花。蓝天白云下,群山屏围间,绵延不绝的绿色,使人的视觉由最初的新鲜、舒润逐渐疲钝麻木,这突如其来的一群白羊,以及它 们呼朋引
9、伴的长吟短叫,那么动感地挑逗了我的神经。我对着羊群,捏着脖子,学它们的声调, “咩咩”叫起来。几乎所有的羊都回头看我,看我一眼以后,都嗤之以鼻地转过头 去对我这假冒的异类不予理睬。可能是为了表示它们不屑与我为伍,在我“ 咩咩”叫唤的时候,它 们都缄默了,高傲地走过我的身边。走在最后的一头小羊,听到我的叫声似乎很吃惊,它不眨眼地盯着我。那天我穿着大红的衣裳,未经事的小羊可能是 对于一头长相怪异的红羊,感到新奇了。羊们的高傲,小羊的好奇,都使我很开心,尤其小羊的目不转睛,让我童心大发地对着越走越远的它大叫特叫。小羊“咩-”地长鸣 一声,竟然掉过身子迈着碎步向我走来。我“咩” 一声,它 “咩” 一声
10、,我们俩互相唱和互相走近。我发现 小羊的步子越来越急促,稚弱的叫声里,有一种与众不同的迫切和悲戚,当它走到我的面前,我看到,它的眼睛里充满了泪水。它毫不抗拒地让我抱起了它,那么弱小,仰着头,玻璃球一样晶莹透明的眼睛里热泪盈眶,仿佛有一腔无以倾诉的感 伤。就在我抱起小羊的 时刻,那看我一眼之后就对我不屑再顾的羊群,突然间都回头了,不是悠悠地游荡过来,而是群情激愤地抵角奔来!一个牧羊人,恰到好处地出现,他喝住了羊群,并客气地请我放下小羊。羊群渐渐走远了,恢复了原先 闲适散漫的形态,呼朋引伴,长吟短叫。那只小羊,一直在羊群的后头,我看它,它也回 头看我。我不知道,它 为什么那 样落落寂寥,也不知道,
11、它 为什么在我的怀里泪光闪烁。可能它是羊群里的一个另 类,所以对于我这个红色另类,产生了物伤其类的共鸣。又或许它是羊群里一个孤 单的孩子,羊群是它的同类,却不是它的亲人,那些此起彼伏的呼唤,没有一声是 专门为了它的。我那在 别 的羊听来奇丑无比的叫声,因为是对着它而呼唤,被它引为知音的天 籁。每一个生灵,对于疼爱和关注,都是充满渴望的。而在整个羊群朝我冲来的时候,我分明看到,哪怕是羊,无论平时多么冷漠隔阂,在关键时刻,也是维护家族里每一个的。这次偶然的山区游历,将让我永难忘记,一头羊在我怀里热泪盈眶。 (选自耕耘)11.在文章中,“我”的举动使得羊群和小羊有不同的反应,请根据文意完成下表。(
12、2 分)我的举动 羊群的反应 小羊的反应学羊咩叫 不屑、高傲 抱起小羊 热泪盈眶12.说说文中划线句的表达效果。 (3 分)13.小羊为什么会在“我”的怀里热泪盈眶呢?文中的“我”有哪些猜测?请用简洁的语言加以概括。 (3 分)14.为什么作者会对这次的山区游历“永难忘记”?联系全文,谈谈你的理解。 (3 分)三、文言文阅读(16 分)(一)阅读课内文言文狼 ,完成 1517 题。(8 分) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔
13、倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。15.解释下面加点的字。 (4 分)止有剩骨( ) 投以骨( ) 一狼径去( ) 其一犬坐于前( )16.用现代汉语写出文中划线句子的意思。 (2 分)17. 请概括狼的形象,并说说这则故事告诉了我们什么道理?(2 分)(二)阅读课外文言文二鸽喻 ,完成 1820 题。(8 分)昔有雌雄二鸽共同一巢,秋果熟
14、时,取果 满巢。于其后时,果干减少,唯半巢在。雄嗔雌曰:“取果勤苦,汝独食 之,唯有半在。”雌鸽答言:“ 我不独食,果自减少。”雄鸽不信,嗔恚 而言:“非汝独食,何由减少? ”即便以嘴啄雌鸽杀。未经几日,天降大雨,果得湿 润, 还复如故。雄鸽见已,方生悔恨:“彼实不食,我妄杀之。 ”即悲鸣命唤雌鸽:“汝何处去!” (选自百喻经 )注释瞋恚:瞪眼发火。 18.解释下列加点的词。(4 分)昔有雌雄二鸽( ) 唯半巢在( ) 汝独食之( ) 还复如故( )19.用现代汉语写出文中划线句子的意思。 (2 分)20.这则短文给你怎样的启示?请根据文意来回答。 (2 分)四、作文(40 分)21.按要求作
15、文。 当迅哥儿在百草园捡拾起何首乌根时,他便拥有了墙角边的幸福;当小弗朗士重新捡拾起他曾经丢弃的课本时,他便收获了瞬间的成长;当吕蒙捡拾起他曾不敢尝试的学习时,他竟收获了质的飞跃成长路上,只有我们愿意弯腰捡拾,一定能寻找到遗失的美好!请以“捡拾_”为题,写一篇文章。要求:(1)根据提示,在题目的横线上填上适当的词语,使题目完整; (2)写一篇不少于 500 字的文章(诗歌除外) ,要有真情实感;(3)文章中不要出现真实姓名、校名。长兴县 2013 学年第二学期七年级(下)期末考试(语文)参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用(21 分)1.(3 分)缭 怆(创) 绰2 (3 分)B C A3.(3 分) (1)(2 分)删去“通过”或“使” 。(改为以下答案亦可:通过长兴人民十年的努力,长兴县荣获了“ 国家生态文明建nt