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1、1济南市 2016 年初三年级学业水平考试综合检测题（一）一、 （15 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（3 分）A.慰藉(ji) 颤抖(chn) 虐杀(n) 芊芊细草(xin)B.攲斜（q） 荫蔽（yn ）倔强(ju) 硕果累累(li)C.潜行(qin) 虔信(qin) 骸骨(hi) 玲珑剔透（t）D.抽噎(y) 云翳(y) 唱和(h) 踉踉跄跄 (ling)2.下列词语中没有错别字的一项是( )（3 分）A.捍卫 亲和力 引颈受戳 周道如砥B.端详 押轴戏 闲情逸致 苦心孤诣 C.仰慕 满堂彩 遍稽群籍 如坐针毡D.迁徙 座右铭 轻飞慢舞 星临万户 3.下列句子中加点成
2、语使用恰当的一项是( )（3 分）A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D.部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。4.下列句子没有语病的一项是( )（3 分）A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B.我们必须提高认真读书的习惯。 C.他对自己能否考上理想的高中充满信心。D.我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。5.下列关于名著三国演义的表述，不正确的一项是( )（3 分）A 三国演义的作者是元末明初小说家罗贯中。B “
3、血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是赵云。C.曹操官渡一战胜袁绍，又取得彝陵之战的胜利，这些都说明他是一个富有军事才能的政治家。D.关羽是忠义的化身，发生在他身上的忠、义、勇、谋、骄的事情依次有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、 败走麦城。2二、 （25 分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成 68 题。 （共 6 分，每小题 2 分）公输（节选）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 ”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。 ”楚王问其故。子墨子曰
4、：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。 ”6.下列加点词解释有误的一项是( )（2 分）A.子墨子之守圉有余 守圉：守卫 B.公输盘诎 诎：通“屈” ，理屈C.公输盘九设攻城之机变 九：九次 D.在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2 分）A.行十日十夜而至于郢 智叟笑而止之B.楚王问其故 其如土石何C.子墨子解带为城 其诗以养父母、收族为意D.公输子之意不过欲杀臣 辍耕之垄上8.下列对选文理解有误的一项是( )（2 分）A.
5、本文通过记叙墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神。B.从“公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。 ”可以看出公输盘的阴险狡诈。C.本文采用类比推理的说理方法，加之排比、比喻，使文章生动活泼，逻辑性强，具有说服力。全文通过墨子的言论行动来刻画人物，形象鲜明突出。D.墨子胜在巧言善辩，极有口才；公输盘输 在笨嘴拙舌，不得不“服” 。3（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成 911 题。 （共 6 分，每小题 2 分）小港渡者庚寅 冬，予自小港欲入蛟川 城，命小奚 以木简束书 从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者 ：“尚可得南门
6、开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖 。 ”予愠为戏。趋行及半，小奚仆 ，束断书崩，啼未即起。理书就束而前门已牡下 矣。予爽然 ，思渡者言近道 。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！【注释】 庚寅：清顺治七年（1650 年） 。蛟川：地名，指今浙江镇海。小奚：小书童。以木简束书：用木板夹住书。束，捆扎。渡者：摆渡的人。阖：合，关。仆：跌倒。牡下：关门。爽然：若有所思的样子。近道：很有道理。9.用“/”给下面的文字断句。 （只画一处） （2 分）理 书 就 束 而 前 门 已 牡 下 矣10.用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）徐行之，尚开也；速进，则阖。_11
7、.这则故事告诉我们一个什么道理？（2 分）_（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成 1213 题。 （共 6 分，每小题 3 分）新晴（宋）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。12.请你展开合理想象，用生动形象的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。 （3 分）13.这是一首夏日即景诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。 (3 分)4_（四）根据原文默写14.补写出下列句子的上句或者下句。 （共 7 分，每小题 1 分）（1）_，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操龟虽寿 ）（2）吊影分为千里雁，_。(白居易望月有感 ）（3)有约不来过夜半，_。 （赵师秀约客 ）(4)
8、_,铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ）（5）但愿人长久，_。 （苏轼水调歌头 ）（6）_，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭 ）（7）我是你簇新的理想，_。 （舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 ）三、(30 分)阅读下面的文章，完成 1518 题。 （共 12 分）（一）神州第一味刘英敏“夫唯不争，故天下莫能与之争” （老子 ） ，此亦豆腐之谓乎？认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味” 。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了淮南子
9、 。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃，其他的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀“达则兼济天下，穷则独善其身。 ”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐，乃至水豆腐或者豆浆士农工商、兵家戏子、三教九流均可在那儿
10、找到胃的知音，正如西方人在“啃得急” 、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU” （豆腐） 。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用5大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善，源自它的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽” （大豆） ，中国是最早的栽培者。 诗经小雅小宛云：“中原有菽。 ”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。 “煮豆燃豆萁”的心酸， “种豆南山下”
11、的向往， “菽水承欢”的亲情， “喜看稻菽千重浪”的农家乐这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬它营养丰富，以至于军粮也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对” ，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘” ，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野
12、力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花”唐诗的如此意境当永随国人。 “才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南” （清李调元豆腐乳 ），如此滋味当长存人间。 “信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人” （清胡济苍豆腐 ） ，如此精神美味应永存天地间！啊，豆腐，识君之味，百味可解！ （有删改）15.本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。 （2 分）豆腐之源_豆腐之韵16.从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（4 分）_17.按要求完成下列题目。 （4 分）（1） “据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词TOFU （豆腐） ”中“据说”一词能否去掉？为什么？_6_（2） “菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬”这句话用了什么说明方法？有何作用？_
