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1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -新余四中 2011 届毕业年级第二次段考语文试卷满分：150 分 时间：150 分钟第 I 卷（共 36 分）一、 （15 分，每小题 3 分）1.下列词语中加点字的读音全不相同的一组是（ ）A.信笺 贱恙 饯行 浅尝辄止 以践前誓B.嫌弃 赚钱 缣帛 谦谦君子 以丰补歉C.苋菜 舰艇 端砚 昙花一现 寻死觅活D.讣告 扑灭 朴实 前仆后继 赴汤蹈火2.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）A.辚选 潸然泪下 甘之如怡 金璧辉煌B.勘误 拾人牙惠 孑然一身 曲突徙薪C.狼籍 踽踽独行 蛊惑人心 入不付出D.蛰居 气宇轩昂 钟灵毓
2、秀 罄竹难书3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B.这里的高山深壑，出产极为稀有的菊花石，所产一尊 2 米高、盛开 128 朵白菊的菊花石珍藏在国家地质博物馆，其品位无以复加，举世驰名。C.看双方的神态，全然没有剑拔弩张、严阵以待的气氛，倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。D.仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。4.下列各句中没有语病的一句是（ ）A.经研究发现，现在许多中青年人呈现出腰酸背痛、失眠多梦、
3、健忘、头晕、耳鸣、脱发以及皮肤粗糙、干燥、缺少光泽等，正是心理问题产生的生理上的应激反应。B.在美丽的天山脚下，随处都可以听到牧民动听的歌声，不用说那些即兴哼唱的小调，就是那些出类拔萃的民歌，也能给人充分的艺术享受。C.人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。D.孔子的“仁学”作为一种以“仁”为本的“律己”的道德要求，作为一条调节不同文化之间的关系的行为准则，无疑仍有一定的现实意义。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.有报告称：一个 016 岁孩子的抚养总成本为 25 万元左右；算上该子女接受高等教育的家庭支出，则高达 48
4、万元。可以说，抚养子女的经济总成本是惊人的。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -B.常香玉排戏有个习惯，一个动作一个动作地“抠” ，一句唱腔一句唱腔地“挖” ，非把动作中的那个最佳，唱腔中的那个最美“抠”出来、 “挖”出来不可。C.在现代社会（后现代？）里，那种传统意义上的，以公众的良知自居的知识分子正在消失，而让位于在各自的领域里面对、解决专门问题的人。D.“管锥”二字出自庄子秋水 “用管窥天，用锥指地” ，这为大家熟知。钱钟书用管锥命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。二 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 6-8 题。警惕视觉文化对美育的
5、负面影响曹晖所谓“视觉文化时代” ，也称“读图时代” ，是指全球化以来，文化出现了一种从以文字和语言为中心的理性形态，日益转向以图像为中心，特别是以影像为中心的感性形态的变迁。20 世纪最后十年，伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会渗透，审美日益摆脱精英姿态而向社会生活领域渗透和泛化，最终造成艺术和审美的生活化、普泛化，而其表现形态就是生活世界的视觉化、图像化。可以说，图像的展现方式、价值取向、审美趣味正在深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。然而应该引起注意的是，在视觉文化时代这一大背景下，作为促进人的全面发展、增强人的创造力的美育，却面临着诸多困难。我们以当代视觉文化的重要
6、表现形式电影中的“奇观”效果以及“暴力美学”为例，分析美育在内容和方法上面临着何种冲击与影响。在视觉文化时代，电影格外青睐一种被 称为“奇观化”的艺术表现方式。 “奇观化”主要指电影借助高科技手段而创造出来的一种奇幻影像，作为一种电影表现手法，它轻叙事而重场景，因此契合了视觉文化时代影像的诸多特征。视觉文化时代的电影更将奇观效应作为电影构成的主要支撑，注重场景的铺陈和空间的展示，弱化时间，突出空间，大幅度地削弱情节和叙事。如张艺谋导演的英雄 ，该片给观众留下最深印象的就是电影所呈现的场景奇观：在色彩上运用红、黄、蓝、白、黑五色交替铺陈画面来营造视觉交响，黄叶漫天、红衣舞动、湖面如镜、武者交流；
7、粗犷的敦煌沙漠、壮阔的内蒙古胡杨林、秀美的九寨沟风景。在英雄中，一切都是视觉的震撼以及对于高科技媒介的顶礼膜拜。奇观虽然带来了审美的震撼，满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，但它往往忽视了这种奇观表面下人们对精神和文化的审美需求，忽视了一部作品所蕴涵的深层次的文化力量。“奇观化”带来了对美育的消解，因为以图像来传达意义，注重眼睛的“可视”而忽视了人脑的“可思” ，审美停留在视听享乐中，将导致当代大众思维方式的退化，形成被动思维和平面思维，这对美育的负面影响是巨大的“暴力美学”是一种在纯粹暴力趣味的追求中发展起来的美学，在电影艺术中，它主要发掘枪战、武打动作或其他一些血腥暴力场面的形式感，并将这种
8、形式感发扬到精美绝伦的程度。暴力美学竭力弱化艺术作品的教化功能，在影片中规避直接的道德评价，因此它是一种把美学选择和道德判断还给观众的电影观。由于图像时代的全面来临，暴力美学与现实世界呈现出越来越密切的关系，它或直接或间接地影响着人们的思想和行为，对美育造成了不高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -少负面影响。暴力美学通过对暴力内容的美学化的处理，降低了作品的社会功能，宣扬人们内心潜藏的暴力倾向，放大了人们对血腥的本能嗜好。所以，尽管暴力影片在形式上眩目诱人，但它严重干扰了人的道德评价。视觉文化时代的到来，预示着美育在内容、特征和方法上发生着诸多变化。图像渗透至社会生活
9、，以其感官性（直接作用于人的视觉和听觉） 、生动性（图像使人身临其境） 、普泛性（图像的接受不受主体自身文化条件的限制，最大限度地实现图像面前人人平等）等特点为人所接受，在带给人极大的感官享受的同时，实现了现代审美教育的目的。作为现代美育的主要组成部分，图像美育注重人的感性特征，在图像的审美接受过程中人的整个感性生命投入其中。但不可忽视的是图像中“奇观化”和“暴力美学”对现代美育构成了冲击，这是视觉文化时代美育遭受的困境之一，这昭示着传统美育在现代性进程中应密切关注现代社会和文化的发展，与时代同步进行调整和改善。这样审美教育才能真正做到在视觉文化时代恢复人性完整，唤醒人的感性，建构全面和谐的人
10、格，按照美的内在尺度塑造人类文化的创造主体，促使人类文化健康发展。6下列不属于视觉文化对美育的负面影响的一项是：（ ）A作为电影的一种表现手法， “奇观化”重场景而轻叙事，给人以视觉审美的震撼，契合视觉文化时代影像的诸多特征。B “奇观化”带来了对美育的消解，使审美停留在视听享乐中，导致大众形成被动思维和平面思维。C “暴力美学”竭力弱化艺术作品的教化功能，宣扬了人们内心潜藏的暴力倾向，放大了人们对血腥的本能嗜好。D “暴力美学”与现实世界联系越来越密切，它直接或间接地影响着人们的思想和行为，干扰了人的道德评价。7下列理解和分析，符合原文意思的一项是：（ ）A伴随着电子媒介广泛深入地向人类社会
11、渗透，图像的展现方式、价值取向、审美趣味已深刻地影响和规范着现代人的思维方式与现代生活的逻辑形式。B当代视觉文化的表现形式是电影中的“奇观化”和“暴力美学” 。C “奇观化”这种电影表现手法是把 “双刃剑” ，一方面它满足了观众追求视觉刺激的猎奇心理，带来审美的震撼；另一方面它忽视了作品所蕴含的深层次的文化力量，导致当代大众思维方式的退化。D “暴力美学”是在追求纯粹暴力趣味中发展起来的美学，是一种把美学选择和道德判断还给观众的电影观。8根据原文内容，下列说法不正确的一项是：（ ）A随着电子媒介广泛深入到社会生活中，一个“读图时代”必将到来，美育在内容、特征和方法上也会发生诸多变化。B传统美育
12、在现代性进程中应密切关注现代社会和文化的发展，与时代同步，并对其进行调整和改善。C作为现代美育的主要组成部分，图像美育注重人的感性特征，而图像中的“奇观化”和高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -“暴力美学”满足人的视觉刺激，因而“奇观化”和“暴力美学”是现代图像美育的具体体现。D警惕视觉文化对美育的负面影响，改善 “奇观化”的表现手法，反对“暴力美学” ，有利于恢复人性的完整，促进人类文化健康发展。三、 （12 分，第小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。邓禹及诸将多知之。数相荐举，及得召见，遂 见亲信。光武将发幽州兵，
13、夜召邓禹，问可使行者。禹曰：“ 间数与吴 汉言，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”即拜汉大将 军，持节北发十郡突骑。更始幽州牧苗曾闻之，阴勒兵，敕 诸郡不肯应调。 汉乃将二十骑先驰至无终。曾以汉 无备，出迎于路，汉即撝兵骑，收曾斩之，而 夺其军。北州震骇，城邑莫不望风弥从。遂悉发其兵，引而南，与光武会清阳。明年春，率骠骑大将军杜茂、强弩将军陈俊等围苏茂于广乐。刘永将周建 别招聚收集得十余万人，救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营，建等遂连 兵入城。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心俱矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“贼众虽多，皆劫掠群盗， 胜不相让，败不相救，非有仗节死义
14、者也。今日封侯之秋，诸君勉之！” 于是军士激怒，人倍其气。旦日，建、茂出兵围汉。汉选四部精兵黄头吴河等，及乌桓突 骑三千余人， 齐鼓而进。建军大溃，反还奔城。汉长驱追击，争 门并入，大破之。 明年，鬲县 五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，日：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩 。”乃移檄告郡，使收守 长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。诸将乃服，曰：“ 不战而下城，非众所及也。”冬，汉率建威大将军耿弇、汉忠将军王常等， 击富平、获过二贼于平原。明年春，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜 发精兵出营突击，大破其众。因追 讨余党，遂至无盐，进击渤海，皆平之。 （后汉书吴盖陈臧列传）9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A.即拜汉大将军，持节北发十郡突骑 拜：授官B.更始幽州牧苗曾闻之，阴勒兵 勒：约束C.今日封侯之秋
