《2010——2011学年度一学期六年语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010——2011学年度一学期六年语文试卷（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015 学年度第一学期期中考试六 年 级 语 文 试 卷亲爱的同学们，经过半学期的努力，你一定又有了很多收获。现在要检测一下你们近期的学习情况。希望你们仔细审题，认真答卷，相信自己一定能行！ 一、知识宝库（29 分）1、看拼音写词语。 （10 分）yn hn jng m yn sng qio l qing li（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ku w yn yn min l z rn jng yng( ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、给带点的字选择正确读音，用“”标出。 （3 分）津津乐道(jn jn) 刚劲（jn jng） 瘦削 (xu xio)自作自受(zu zu)
2、 松脂 (zh zh) 恶劣（li le） 3、查字典填空。（3 分）“望”字用音序查字法查音序（ ）；用部首查字法查部首( )。“望”字解释有：a、看、往远处看；b、拜访、问候；c、盼望、希望 d、名望、声誉。理解下列“望”字的不同意思,并选择序号填空。德高望重（ ）望子成龙（ ）俯身凝望（ ）探望（ ）4、组词。（4 分）班（ ） 讥（ ） 骏（ ） 挟（ ）斑（ ） 饥（ ） 俊（ ） 侠（ ）5、将下列词语补充完整。（4 分）（ ）神（ ）注 （ ）（ ） 大物 水（ ）石（ ） （ ）不安（ ）心（ ）肉( ) 流（ ）忘（ ） 安( )乐( ) （ ）泽而（ ）6、按要求改写句子（
3、5 分） 。1、缩句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、 改反问句：我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。3、改成“被”字句：桑娜把西蒙的孩子抱回了家。 4、修改病句 ： 老汉平静地诉说着自己过去植树造林的往事。5、扩句：土地是神圣的。 （至少扩两处）二、积累运用。 （19 分） 1、把句子补充完整。 （5 分）（1）落红不是无情物， 。（2） ，不能动人。（3） ，留与子孙耕。（4） ，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我无法生存， 。2、按原文填空。走进这片树林， ， 。每一棵树都是我的知己，他们送来无边的青翠，。 （3 分）3、发挥想象，补充句子。 （1 分）真情是一轮暖
4、阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是 ， 。4、精彩回放。 （8 分）（1）热爱祖国是每个华夏儿女、炎黄子孙的真挚情感。 詹天佑一课歌颂了詹天佑崇高的 精神和杰出的 。 怀念母亲表现了著名学者季羡林对 和 无限眷恋的感情。（2）生活中处处有真情。小说穷人赞美了桑娜和渔夫 的美好心灵； 则讴歌了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。（3）地球是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。 只有一个地球阐述了人类生存只有一个地球的事实，呼吁人类应该 。 这片土地是神圣的表达了人类应该 的强烈情感。六年班姓名六语15、建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上 ，再写 ，然后写建议的 ，最后写上建议人的 。
5、 （2 分）三、阅读乐园。 （27 分）（一）阅读课内片段，并回答问题（12 分）山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬 空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞 绵亘蜿蜒， “十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横栏绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人 ”；婷婷玉立， 则好似“窈窕淑女 ”。1、这一片段选自课文 。（1 分）2、给下
6、列词语中带点的字注音。（2 分）望而生畏（ ） 千峰万仞（ ） 窈（ ）窕淑女 拔（ ）地而起3、短文采用了 描写的方法。先指出索溪峪的山有，接着从山具有 ， ，三个方面来描写。（5 分）4、短文中作者抓住了景物的特点，并通过想象和联想表达自己独特的感受。在文中用“ ”画出这样的句子。（1 分）5、积累语言是阅读的重要任务。通过短文的阅读，你积累了哪些描写“山”的词语，请摘抄下来： 你在课外阅读中积累的这样词语还有 。（3 分） （二）课外阅读（15 分）最后四根棒冰三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍的叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰”小男孩的
7、嗓子因为累，因 为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖 掉的话，可以赚一毛四。那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然冷飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰， （ ）卖不掉的话， （ ）隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望的几乎哭出声来。马路的一头，相继出现了三辆 人力板车。 车上堆着小山一样 高的货物。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩 这移来。第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，向前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷，我妈病了。今
8、天我头一次顶替她，没想到”小男孩怯怯地带着哭腔， “这些棒冰卖不掉的话，就”车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘的波痕，粗犷中不失温和。他扫了眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：你还有几根棒冰？“四根。 ”“好吧，我全买下了。 ”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分。他接过钱，掏出四根棒冰。 “不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝 棒冰的滋味的。 ”车夫说着，不容争 辩的把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩的头上摸了一下。小男孩觉得一个暖流从 头顶传遍了心里，鼻腔不觉一酸，眼框里顿时充满了泪水。这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想 让发烧的母亲
9、 吃根棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事情，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你 长大以后，不管成了怎样的大人物，也不能忘记今天的事。 ”小男孩使劲 点点头。那个小男孩就是我。那年，我八岁。三十多年过了，那个在雨后的凉意中出 现在我面前的老车 夫的印象（ ）没有消退， （ ）随着岁月的推移越显清晰。他使我懂得怎样做一个平凡的人 纵然在世情变幻的生活中。1、给下列词语中带点的字注音。（2 分）两打棒冰（ ） 几乎（ ） 木把手（ ） 似的（ ）2、在文中的括号里加上适当的关联词语。 （2 分）3、写出下列词语的近义词或反义词。 （2 分）近义词：顶替（ ） 温和( )反义
10、词：清晰（ ） 聚拢（ ）4、指出下列句子各运用了什么修辞手法？（2 分）（1）车上堆着小山一样高的货物。 （ ）（2）车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘的波痕，粗犷中不失温和。 （ ）5、文章的 7 自然段重点描写了车夫的动作、神情、和语言。请用“”画出这段中车夫的动作；用“ ”画出车夫的神情；用“ ”画出车夫的语言。这些描写，说明车夫是一个 的人。 （4分）6、车夫的帮助使“我”懂得 。 （1 分）7、读了这篇文章，你有哪些感想，请围绕“人间真情”谈一谈 。 （2 分）四、习作天地。 （25 分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请选择一件你亲身经历的同学、亲人、朋友、邻里之间相互关爱的事情写一篇习作。要写清楚事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情的发展变化过程怎样。写时要注意通过人物的语言、动作、心理描写表现人物的特点，要表达出真情实感。题目自拟，字数不少于 400 字。
