重庆市八年级人教版语文期末考试题

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1、八年级语文答卷卷（第 1 页 共 8 页）重庆市育仁中学 2012-2013 学年度第二期期中学 业质量抽查考试八 年 级 语 文 测 试 卷友情提示：认真答题，仔细检查。请将答案写在答卷上。一、语文基础知识及运用（25 分）1、下面词语中加点字注音正确的一项是（ ）（3 分） A 睥睨（p） 凛冽(ln) 污秽(hu) 油光可鉴(jin)B 翡翠(cu) 蜿蜒(wn) 胆怯(qi) 长吁短叹(x)C 执拗(ni) 馈赠(zng) 璀璨(cu) 千山万壑(h)D 酷肖(xio) 侏儒( r) 诘责(j) 颔首低眉(hn)2、下列词语书写正确的一项是（ ）（3 分）A 郁郁寡欢 不可名状 繁花似

2、景 粗制滥造B 抑扬顿挫 诚惶诚恐 器宇轩昂 无可置疑C 鹤立鸡群 油燃而生 海誓山盟 盛气凌人D 黯然失色 冥思遐想 广袤无垠 正经危坐 3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3 分）A 在新的形势下，我们应当不断学习，见异思迁，积极进取。B 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨。C 听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。D 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势，把大家的信心树立起来。4、下列表述有误的一项是（ ）（3 分）A 高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。B 浪之歌中，海浪是

3、一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。C 送东阳马生序作者宋濂，字景濂，号潜溪，是元初诗文三大家之一。D 列夫.托尔斯泰用大量篇幅极力描写托尔斯泰面容粗俗、丑陋，实际上是反衬其眼睛的精美，突出其平凡中的特质。5、修改病句。（4 分）为期将近两个月左右的“重庆城市形象代言人”评选活动今晚落下帷幕。广大市八年级语文答卷卷（第 2 页 共 8 页）民、网民的投票，古力、李云迪当选重庆城市形象代言人。今天起，他们将推广代言重庆这座城市！评选“重庆城市形象代言人”活动是我市建立“文化强市”迈出的第一步。（1）第处词语赘余，应删去的词语是 。（2）第处成分残缺，应在

4、句首添加 。（3）第处语序不当，应将 与 对调。（4）第处搭配不当，应将 改为 。6、综合性学习。（9 分）2011 年 7 月 20 日 7 时 10 分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着 17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的 17 个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。2011 年 11 月 16 日 9 时 15 分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘 9座的校车，搭载幼儿及教师 64 人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡 5 人，后因伤势严重救治无效又死亡 16 人，受伤幼儿

5、43名。（1）根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(2 分)（2）我校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你设计两个活动的方式。(2 分)（3）请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(2 分)（4）假如你发现在校园里还存在其它安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校安全的李校长的办公室，你该如何对他说?(3 分)二、古诗文积累与阅读（35 分）（一）古诗文积累。（10 分，每空 1 分）7、默写填空。（1）饮酒中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是： ， 。（2）行路难中表现诗人远大抱负和坚定信念的名句是： ， 。（3）2002 年我国人均住房面积已超过

6、 20 平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹： ， 。八年级语文答卷卷（第 3 页 共 8 页）（4）白雪歌送武判官归京中夸张地描写胡地异常寒冷，在诗中起承上启下作用的诗句是： ， 。（5）己亥杂诗中表现龚自珍爱国热忱的诗句是： ， 。（二）阅读下面两篇文言文，完成 8-15 题。（25 分）送东阳马生序（13 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

7、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8、解释下列句子中加点的词。（3 分）尝趋百里外 媵人持汤沃灌 右备容臭 9、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (3 分)A、无从致书以观 言

8、行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少C、未尝稍降辞色 婉言辞谢 D、又患无硕师名人与游 患得患失10、翻译下面的句子。（4 分）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。11、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3 分） 岳阳楼记（节选）（12 分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，八年级语文答卷卷（第 4 页 共 8 页）气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连

9、月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?12、根据你对文章中加点词语的理解，解释下列

10、加点词语。(4 分)天涯海角 涯 日薄西山薄白头偕老 偕 如临大敌临13、下列说法不正确的一项是（）（3 分）、选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。、选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。、选文第、段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。14、翻译句子：（2 分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。15、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?(3 分)三、现代文阅读（35 分） 雪（20 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，

11、他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡八年级语文答卷卷（第 5 页 共 8 页）梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光

12、。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪

13、烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16、概括文章的主要内容。（3 分）17、赏析下列语句（4 分）（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（2）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙。18、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。这里连用“冰冷”“坚强”“灿烂”三个词修饰“雪花”，强调了什么？（3 分）19、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情？作者为什么对北方的雪情有独钟？（3分）八年级语文答卷卷（第 6 页 共 8 页）20、在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但是

14、”一词，起到了什么作用？（3 分）21、本文与我们学过的从百草园到三味书屋都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同？（4 分）学会看食品的“简历”（15 分）在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明？要看的是哪些项目？ 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得