山东省乐陵市化楼中学2013届九年级第一次月考语文试题

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1、化楼中学九年级语文第一次月考试题一、积累运用(22 分)1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2 分)A妖娆(ro) :娇艳美好。 折腰:鞠躬,倾倒。 留滞:即滞留,停留不流通。 襁褓(qin bo) B田圃 (f):田地。 禁锢:束缚,强力限制。 丝缕(l) :丝线。 凝望(nn wn) C成吉思汗(hn):元太祖铁木真。 喧嚷(xun) :大声喊。 冻僵(jin) 风流人物:这里指能建功立业的英雄人物。D颤抖(chn du) 。 枯黄:干枯焦黄。 微漾(yn) :微波荡漾。唯余莽莽:只剩下白茫茫的一片。 2、 下列书写全对的一项是( )(2 分)A 一代天娇 媚上欺下 狐军奋战 黎

2、民百姓B 温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙C 根深谛固 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际D 无与伦比 涕泗横流 怒不可遏 一抔黄土3、 下列加点字解释有误的一项是( )(2 分)A 顿失滔滔(立刻) 略输文采 (差) 不言而喻(明白)B 断章取义 (分开) 强聒不舍(舍不得) 孜孜不倦(勤勉)C 理至易明(极)惟余莽莽(只) 化为乌有(没有)D 廓然无累(牵挂,连累) 良师益友(好)本题主眼 (重点)4、下列加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2 分)A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我 们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。C、这孩子,基础不

3、太好,读书又无动于衷,这样的学习态度, 怎能指望他的成绩会提高呢?D 爸爸动脉硬化,两只手经常会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。5、下面句子中没有语病的一项是( )(2 分)A 我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声 .B 小王对自己能否学习电脑充满了信心.C 阅读是认识世界,发展思维的重要途径.D 弟弟不但很瘦,而且精神饱满.6、下列常识搭配有误的一项是( ) (2 分)A 雨说-抒情诗- 郑愁予-台湾诗人B 敬业与乐业- 演讲稿-梁启超- 中国近代维新派代表人物C 我的叔叔于勒小说莫泊桑美国短篇小说家D 故乡小说鲁迅现代著名文学家、思想家、革命家7、名著阅读(4 分)学校举行“

4、读名著,助成长”的读书活动。请从下面的名著中任选一部,结合作品的相关内容,谈谈它对青少年成长的作用。 (50 字左右)备选名著:繁星春水 西游记 安徒生童话 名人传 水浒 傅雷家书来源:学#科#网来源:学_科_网来源:学科网来源:学&科&网Z&X&X&K7 综合实践题。 (6 分)山有竹则山青,水傍竹 则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边,常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力,假设你所在的班级准备编写一份竹韵小报(1) 竹韵 小报的“ 修竹资料”栏目里,编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料,帮忙把“编者按” 拟写完整。【材料一】竹,常绿多年生植物。

5、茎圆柱形,中空,有节,挺拔向上,质地坚硬。叶青翠,美观,凌霜不凋。【材料二】宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹使人俗。 ”此名言流传甚广。【资料三】清代画家郑板桥喜画竹,并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节,纵凌云处也无心。 ”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ”【资料四】清代小说家曹雪芹在红楼梦里描写林黛玉住处潇湘馆:“有千百竿翠竹遮映” , “凤尾森森,龙吟细细 ”。【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子” 。竹与梅、松被誉为“岁寒三友 ”。常见吉利画有 岁寒三友 、 竹梅双喜等。编者按:人们爱竹,

6、爱它那洒脱的风姿;人们爱竹,爱它那_;人们爱竹,爱它那_。 (2 分)(2) 竹韵 小报的“ 咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?(只需填序号) (2分)对联:凌云劲竹真君子,_。A野泉声入砚池中 B清香移在菊花枝C梅梢月斜人影孤 D空谷幽兰绝美人(3) 随着两岸交流的加深, 竹韵小报准备增设一个新栏目,以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。 (2 分)前不久, 海峡周刊刊登了台湾人杨先生 在厦门创办“竹友园”的报道,引起了广泛关注。经营“ 谈竹庄 ”的厦门青年刘先生 还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹

7、、谈竹,缔结了一段竹友缘。 “千载竹文化,两岸本同源” ,两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。_二、阅读(一)沁园春 雪(15 分)北国风光 江山如此多娇,千里冰封, 引无数英雄况折腰。万里雪飘。 惜秦皇汉武,望长城内外, 略输文采;唯余莽莽; 唐宗宋祖,大河上下, 稍逊风骚。顿失滔滔。 一代天骄,山舞银蛇, 成吉思汗,原马蜡象, 只识弯弓射大雕。欲与天公试比高。 俱往矣,须晴日, 数风流人物,看红装素裹, 还看今朝。分外妖娆。8、词中“望”字在诗中统领到哪句话?( 2 分)答:_9、词中起过渡作用的是哪一个句子?(2 分)答:_10、词中点明主旨的是哪一句话?(2 分)答:_ _11、

8、与“江山如引多娇 ”的 “娇”字相照应的是哪一句话?( 2 分)答:_12、 “惜秦皇汉武,略输文采” 中的“惜”字含有哪些意味?( 4 分)答:_13、 “数风流人物,还看今朝” 这句话在词中的意思是什么?( 3 分)答:_ (二) (16 分)聪,亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄 , 又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在

9、高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视

10、错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看到时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的) ,拿出这封信来重读几遍。14、结合画线的句子请你按下列要求再写两句。 (2 分)风雪太大,会把_;风沙太猛,也会_。15、解释下列词语(2 分)1.重蹈覆辙:_2.刻骨铭心:_16、找出选文中的排比句,用“ ” 画出。说说作者表达的感情。

11、(3 分)答:_17、 “人一辈子都在高潮 低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。 ”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮?把什么比做“低潮” ?把什么样 的生活比做死水?(3 分)答: _18、文中“我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。 ”一句中“这一套”指的是什么?(3 分)答:_19、课文举了克利斯朵夫的事例,你还知道哪些坚强面对困难和挫折的事例,试举一例,并说说当你在精神消沉的时,你是如何面对困难和挫折的。 (3 分)答:_(三)阅读下面语段,完成 2024 题(17 分)爱如茉莉那是一个漂浮着橘红色黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼

12、睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说:妈妈,你爱爸爸吗? 妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题! ” 我见从妈妈口中诱不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。 ” 我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。 此后不久,在爸爸出差回来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下肚的。 ” 然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎话,他直奔医院。此后,他每天都去医院。 一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊住了:妈妈睡在床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄

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