小学六年级语文下册综合测试题1

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1、小学六年级语文下册综合测试题1第一部分 基础知识积 累与运用（27分） 书写：3分一、 读拼音写词语，注意书写工整、正确。 （4分）kng b ru zhu jun zng pi zu（）（）（）（）二、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A.养遵处优 精兵简政 天涯海角B.惊心 动魄 蜂拥而致 见微知著C.邯 郸学步 美不胜收 闻所末闻D.卓有成效 饶有趣味 风华正茂三、给下面句子中带点的字选择正确的读音，并打“”。 （2分）1、只有那些独立思考、有 执著（zh zhu）追求的人，才能获得见微知著（zh zhu）、善于发问并不断探索的能力。2、小文成绩很差（ch ch）,老师差（ch

2、 ch）不多每天帮他补课。四、下面一组句子中，没有语病的一组是（ ）。（2分）A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B.只要你为 大家做好事，才会得到大家的信任。c.我们认 真听取并 讨论了校长的报告。D.通过这次活动，我们增加了友谊。五、判断句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 （5分）1、闻官军收河南河北 是杜甫“ 生平第一首快诗”。 （）2、白雪公主拇指姑娘 丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。 （）3、“舍本逐末 ”用来比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。 （）4、“我以日始出 时去人近 ”的“去” 是“到、往”的意思。 （）5、“元宵、端午、中秋、除夕 ”是按时间顺序排列的。

3、（）六、请你也当小诗人，把这节诗接下去。 （3分）毕业分手的时候，一本同学录成为联络图 ，成为年轻的问候，成为纪念的邮票，成为 ，成为 。七、下列句子中，朗读停最恰当的是（ ）。（2分）A.此不为近者热而远者凉乎？B. 此不 为近者热而远者凉乎？C. 此不 为近者热而远者凉乎？D. 此不为近者 热而远者凉乎？八、请用“然”字组成不同的 词语，并填入下面的句子中。 （2分）1、（）外公已去世五多了，可我（ ）想念着他。2、他不怕困难，也不怕嘲笑， （）接受了 这项艰巨的任务。3、他们刚才还在有 说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来。九、请将两边相应的内容用线段连起来，并完成填空。 （3分）诸葛亮草

4、船借箭 人在天涯鬓已斑孝在于质实 年年相见在他乡明月有情应识我 不在于饰貌江南几度梅花发 尽办糊涂事1、小红一直没有好朋友，是因 为待人不真诚，你要教她与人相处之道，你会说：“ ”。2、当你身居他乡，听到用笛子吹奏的 折杨柳的曲调时，于是感慨到：十、语文实践（2分）星期天，我想邀请一位同学去参加我一个朋友的生日会，电话联系时，他说因为学习忙不想去，我想说服他和我一起去。我会说： 。第二部分阅读30分一、阅读十六年前的回忆回答问题。 （12分）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

5、我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。 ”待了一会儿（ ）父亲才回答（ ）不要了就 烧掉（ ）你小孩子家知道什么（ ）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来 检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越 紧张。他的朋友劝他离开北

6、京，母亲也几次劝他。父亲（ ）地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能（ ）离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我（ ）离开呢？”母 亲只好不再 说什么了。1、“籍”用音序查字法 应查（ ），再 查（ ）；用部首查字法应（ ）再查（ ）画，与之相近的字是（ ），并组词（ ）。（2分）2、这个片段主要讲什么？（2分）3、请找出最后一个自然段的中心句用“ ”画出来。文中哪些句子让我们体会到这个中心句所讲的意思，请用“（ ）”找出有关句子。 （1+1=2分）4、在文中画“ （ ）”的句子里填上合适的 词语，想一想从中可以看出父亲是一个怎样的人？（1+1=2分）5、给文中没有标点的句子

7、加上标点。 （2分）6、在文中找出前后照应的句子相对应的句子画上直线，并说说这样写有何好处？（1+1=2分）二、阅读积累与运用。 （18分）连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上衷心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了？ ”他大步流星地走进那小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他 说：“ 玫瑰价格太高，不如 买康乃馨。 ” “不，我就要玫瑰。 ”他说， “妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合，因为那是

8、她最喜欢的花。”男孩态度 坚决。店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的 6美元能买一打玫瑰。 ”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨国马路从两扇大门进了一座公园 不！突然，他意识到

9、不是公园，而是公墓。约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀， 妈妈，我真后悔，没告 诉你我是多么爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！”约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。1、请给本文加上一个标题， 写在文前的“ ”上（3分）2、从文中找出下列的词语的近义词。(2 分)懊梅 （ ） 小心谨慎（ ）3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)（1）男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。（

10、2）给妈妈送上几枝枚瑰不就行了吗？4、你认为这篇短文主要写了一件什么事？（3分）5、联系上下文理解，并填空。 （2分）“约翰心灵深 处的某种 东西” 是指 6、约翰为什么临时改变了主意，决定亲自把鲜花送给母亲？（2分）7读了这篇短文，联 系课文和你自己在日常生活中的表现，你一定有自己独特的感受吧，想一想，把它写下来。 （3分）第三部分：作文（40分）一、小练笔（5分）星期天，当你的妈妈通知你帮助搞卫生时，你是怎么想？又是怎么做的？请用50 100字左右的话写下来。二、作文（35分）课堂中，我们学到了许多语文知识；课堂外、生活中，我们学习、实践、创造，更加认识到语文的重 要性，感受到学语文，用语文的乐趣。比如：学拼音、查字典，纠正错别字，阅读书籍、报纸，收集信息，用普通话与人交流，参加采访活动等等请围绕“在生活中学 语 文，用语文” 这个话题 ，写一件你或他人亲身经历的事。要求：1、写清事情的前因后果，表达真情实感。2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，题目自拟，字数在400字以上。