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1、1小学六年级语文上册期末试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、 读拼音写字、词。（3 分）jn yn xi ji ku w( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。（2 分）1.正(zhn zhn)月到了, 闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.2.三更 (n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6 分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思考问题的方
2、式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3 分）负： A 担负 B 遭受 C 背 D 违背1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“” 。（4 分）1.怀念母亲的作者是季羡林写的。 （ ）22.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3 分）1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）
3、2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2 分）A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B . 校园里屹立着一棵棵松树。C .蒙娜丽莎这幅画的作者是达芬奇。D .我一定改正不好的缺点。八、先连一连，再根据要求填空。（6 分）龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。九、语文实践。（3 分）为了保护地球，现在提倡全民使用环保
4、购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 3第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、 阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（12 分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走
5、了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的( 吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在 这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2 分）2.给这个片段加一个小标题 （2 分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “亲了又亲”礁
6、石，它可能想起了（5 分）4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。（3 分）二、阅读短文，回答下面问题。（18 分）“外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“ 快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“ 爷爷，这葵花子能4吃么？”“不能。 ”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你
7、们吃。”“ 好啊！” 我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kn kn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷 ，您真好！以后我 们每个星期六都来看您！” 老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没 见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑
8、，不见你们来。我 发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！思念你们的爷爷10 月 8 日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2 分）2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2 分）近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）3.在文中第 6 自然段
9、横线上加上标点。（ 4 分）4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2 分）5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？ （3 分）6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受： 5（2 分）7.本文主要写了一件什么事？（3 分）第三部分：习作（40 分）根据要求，写一篇不少于 400 字的习作。（ 40 分）题目：哇，他（她）这个人要求：1. 用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2. 内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。6六年级语文期末试卷测试时间：80 分钟 命题人：杨军 得分 一、积累与运
10、用 1、根据所给的音节将词语填写完整。（5 分） jio （ ）带 触（ ） y（ ）力 （ ）制 （ ）立 kn （ ）测 （ ）称 y犹（ ） 富（ ） 忧（ ） 2、将词语补充完整，并在横线上解释画线的字。(5 分) （ ）飘（ ）舞 （ ）礼（ ）拜 （ ）（ ）心血 （ ）（ ）而出 林（ ）草（ ）（ ）心（ ）修 （ ）（ ）泪下 （ ）（ ）古今 3、句式练习。(9 分) (1)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（缩句）(2)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句） (3)、用上“无论如果还是”关联词使句子更完整。 我们工作有多忙时
11、间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。 (4)、根据不同的读音用 “照应”说一句话。 zho yng zho ying (5)、根据“剪纸”不同的意思说一句话。 表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 (6)、修改病句。 姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。 4、综合判断(4 分) （1）、课本中说鲁滨逊漂流记是男孩子必读的书，女孩子也可以读。（ ） （2）、“却看妻子愁何在”和“ 后羿的妻子嫦娥 ”中“ 妻子”读音一样。 （ ） 7（3）、“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“ 隆” 是回音，所以
12、这两个字读音是“lnglng” （ ） （4）安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完整的腰鼓表演过程。（ ） 二、理解与训练。（19 分） 1、一本男孩必读的书作者是 。这本书名叫 属于历险小说。我喜欢用 、 、 等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_，腰间_，肩上_，背上_，挂_，头顶撑羊皮伞 2、牛郎织女一文塑造了 、 的牛郎， 、 与的织女（填成语）。牛郎织女、 、 、 ，被称为我国四大民间故事。 3、姥姥的剪纸一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ，围绕 “ ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的 之情。 4、那些小丘的线条是那么完美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又
