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1、- 1 -Jiaohuazhe北京市燕山 2010 年初中毕业考试语 文 试 卷考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校班级名称、姓名。2.本试卷共 12 页，1-8 页为试题部分，9-12 页为答题纸，六道大题，22 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。第卷（50 分）说明1.第 卷 共 五 道 大 题 ， 21 道 小 题 ， 包 括 选 择 、 填 空 、 综 合 性 学 习 、 文 言 文 阅 读和 现 代 文 阅 读 。2.请审清题干要求，仔细作答。一、选择。下面各题均有四个选
2、项，其中只有一个符合题意，将选出答案字母项填在答题纸上相应位置。 （共 10 分。每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A惩罚（chng） 胆怯（qi） 称心如意（chng）B脂肪（zh） 教诲（hu） 扣人心弦（xun）C瞥见（pi） 犀利（x） 随声附和（h）D字帖（ti） 氛围（fn） 安然无恙（yn）2下列词语书写完全正确的一项是A奔弛 待遇 追溯 再接再厉B和谐 秘决 闲暇 焕然一新C干燥 蔓延 书籍 无精打采D婉约 吟诵 尊命 鸦雀无声3下列句子中加点俗语运用有误的一项是A俗话说， “吃一堑，长一智” ，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 B面对实力
3、强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”- 2 -的精神出色地完成了比赛。C只有做到“曲不离口，拳不离手” ，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。D因为“尺有所短，寸有所长” ，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补 自身的不足。4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是十 一 届 全 运 会 会 徽 构 思 巧 妙 ，设 计 新 颖 ，以 11 个 “竞 技 人 形 ”为 主 要 构 成 元 素 。整 体 结构 创 意 来 源 于 中 国 古 代 文 字 小 篆 中 繁 体 “中 华 ”的 “華 ”字 ；造 型 语 言 借 鉴 中 国 民 间
4、吉 祥 饰 物“四 喜 人 ”的 手 法 ，共 用 人 形 ，巧 妙 地 完 成 了 11 个 运 动 人 形 的 组 合 ；整 体 图 形 创 意 还 融 合 了中 国 传 统 纹 样 “同 心 结 ”的 概 念 。这 样 ， 。A团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中B吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中C民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中D民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设 计 之 中5下列作家、作品均为同一朝代的一项是 陋室
5、铭 望岳 过零丁洋 行路难王安石 王 维 陶渊明 苏 轼A B C D 二、填空题（共 7 分）6默写（5 分） ，不亦君子乎？ （论语 ） ，草色入帘青。 （刘禹锡陋室铭 ）金樽清酒斗十千， 。 （行路难 ）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （天净沙 秋思 ）7名著阅读（2 分）水浒传是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 等 108 位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、 等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。- 3 -三、综合性学习（共 6 分）新春伊始，我国西南部地区五省市即遭遇大范围干旱。下面是几则关于干旱的材料
6、。认真阅读分析材料，完成后面各题。材料一西南各省区市旱情省区 旱情级别 旱灾详情 经济损失云南特大干旱，百年一遇全省就已经有 780 万人、486 万头大牲畜饮水困难；秋冬播农作物受灾 3000 多万亩，占已播种面积的87%因干旱全省农业直接经济损失超过 127.88 亿元贵州特大干旱，80 年一遇88 个县(市、区)中 84 个不同程度受灾；受灾总人口1728 万人；557 万人、267 万头大牲畜饮水困难；312.9 万人需口粮救济因灾直接经济损失 28.77亿元广西 严重干旱13 个市出现旱情，农作物受旱面积 1126.38 万亩，因旱导致 218.12 万人、111.17 万头大牲畜饮
7、水困难；需要送水度日的人数为 31.86 万人因干旱农业直接经济损失151 亿元。 四川 中旱截至 3 月 16 日，旱灾造成四川省 13 个市州 55 个县市区 616 万人受灾，131 万人饮水发生困难。直接经济损失 13.8 亿元重庆 轻旱到中旱全市 34 个区县出现旱情，农作物受旱 270 万亩，94万人、42 万头大牲畜因旱出现临时饮水困难材料二干旱级别简介 特大干旱(一级红色预警)：多区县发生特大干旱，多县级城市发生极度干旱严重干旱(二级橙色预警)：数区县多个乡镇严重干旱，或一区县发生特大干旱中度干旱(三级黄色预警)：多区县发生较重干旱，或个别区县发生严重干旱轻度干旱(四级蓝色预警
8、)：多区县发生一般干旱，或个别区县发生较重干旱材料三为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林。而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，涵水能力很差，大面 积种植会导致地下水位下降。此外，桉 树还是- 4 -“霸王树”，它生长了，其他物种会慢慢地退 缩，最后造成桉树林都是地表光秃秃的，生态遭受颠覆性的破坏。根据有关资料，云南橡胶林集中的西双版 纳地区，上世纪 80 年代后，有雾日减少了 30 天，现在更减少了 60 天，说明当地湿润 度下降，区域性气候出 现变 化。而现在，云南橡胶林面积达 300 万亩，桉树林的规划面积更达到 3000 万亩。8阅读以上材料，按
9、要求完成下面二题。分析材料一和材料二，用简要的文字概述两则材料的主要信息。 （2 分）答： 材料三 说明了什么问题？（2 分）答： 9. 地球的水资源是有限的，北京地区也是缺水地区。提倡节约用水，是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费。在我们的日常生活中，可以怎样节约用水呢？（2 分）答： 四、文言文阅读（共5分）阅读曹刿论战 ，完成第 1012 题。 （5 分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见 。问：“ 何以战 ？” 公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
10、 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰：“ 小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。 刿 曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其 故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。 ”10下列加点字意思相同的一项是（2分）A.衣食所安 安然无恙 B.小信未孚 难以置信C.公问其故 无缘无故 D.弗敢加也 变本
11、加厉11将下面句子译成现代汉语。 （1 分）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”答： - 5 -12文题相应是写作的一个基本原则， “曹刿论战”是编者给左传选段拟就的一个题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。 （2 分）答： 五、现代文阅读（共 22 分）（一）阅读系在风筝线上的童年 ，完成 1315 题（8 分）系在风筝线上的童年时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不 觉之中已经泛出几分淡淡的 鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘 挂天际，使我 蓦然忆起“草长莺飞 二月天，拂堤 杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻 抖动的风筝线，竟 丝丝缕缕牵 出了
12、我的童年。在乡 下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我 们这些 颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们 都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。 嗨，做 风筝可不像女孩子学 针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的 间隙，三五个凑在一 处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不 让我们摆弄风筝的。我们偷偷 找来竹篾，要那种绿皮的，有 韧性的，犹如女孩子绣花挑线
13、一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘 似的几何形状，拼在一起，悉心用 细绳子细线 系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小 脑袋抵在一处， 唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑 斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐 ”才弄到手的。好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉
14、冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫 绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静 谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村 头田边但不去有坟茔的地方，虽说不怕， 可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡 头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。 这通常极难放。因野外有 风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有- 6 -成功的时候，那风筝放起来就 别有情趣， “信号灯”明灭闪烁 ，随 风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有 赌 气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可 风筝的这根若有若无的 线，却每每牵着我的童年，使我常常捡
