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1、育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 党寨中学 2012 学年度第二学期期中考试七年级语文（满分 120 分 时间 120 分钟）一 二 三 总分（一） （二） （三） （四）一、积累运用（30 分）1给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2 分）那来往穿梭的舢板（ ）和驳船，不止是停泊在江心的钻探船。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂。体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，yng（ ）飞。2填入下面语段空缺处最恰当的一组词语是 （ ）（2 分）就凭他的勇敢和 ，镇静和 ，就凭他的 和判断，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主
2、人。A智慧 灵活 经验 B聪慧 机智 体会C聪慧 灵活 体会 D智慧 机智 经验 3根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。（2 分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；， 。4下面是一份对 200 名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。（4 分）初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容 人数 百分比卡通画 112 56%时文杂志 32 16%武侠小说 30 15%文学名著 26 13%（1）从表中数据可以得出一个结论，即
3、： （2 分）（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是： （2 分）5读下面某商场“五一” 假期促销活动广告片段，完成有关题目。（4 分）活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利 50 万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。（1）语段中画线句有语病，应改为： （2 分）（2）为使语意明确，应把“免费” 一词加入 A、B、C、D 的 处。（2 分）6综合性学习。阅读下面材料，回答问题。(4 分)国外某城市开设了租车自驾旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过 30 英
4、里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过 60 英里，请到法庭做客；超过 80 英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了 100 英里，请君安息吧！ ”对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是 ( )（1 分）A30 英里 B60 英里 C80 英里 D100 英里若用简明的语言表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续的一项应该是( )（1 分）A饱览美景 B不要超车 C驾车慢行 D热爱生命请你用简要的语言评析此类宣传标语。（2 分）7、阅读钱塘湖春行一首诗，然后回答各题。（5 分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨
5、阴里白沙堤。下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是 （ ）（2 分）A. 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B. 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C. 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D. 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（3 分）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 8默写填空。（7 分）在冰冻的密西根向西瞭望， 。南朝四百八十寺， 。 ，红杏枝头春意闹。游园不值中蕴含一切美好的充满生命力的新鲜事物，必
6、将按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡这一哲理的句子是： ， 。过零丁洋中最能表现作者第三单元“慷慨正气”这一主旨的句子是： ， 。二、阅读理解（40 分）（一）（9 分）【甲】 示 儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁！【乙】 梅岭三章陈毅1936 年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底，旋围解。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。 9指出两首诗歌意境相近的诗句。（3分）【甲】 【
7、乙】 10两首诗歌的感情基调有何不同? （3分）【甲】 【乙】 11自选两首诗歌中喜欢的诗句进行赏析。（3分）（二）（11 分）【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉
8、咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 【乙】好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。12请用最简练的语句分别概括【甲】文三段的主要内容。（3 分）13【甲】文和【
9、乙】诗分别运用了哪种修辞手法描写了春雨的特点？请就其中一处做简要赏析。（4 分）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 【甲】 【乙】 赏析： 14对于【甲】文和【乙】诗中划线句子，人们评价说 “逼”字和“重”字用得好？请你分别解释一下好在哪里？（4 分）（三）（9 分）黄河滚滚。即使这儿只是上游，还没有具有一泻千里的规模，但它万马奔腾、浊浪排空的气概，完全足以使人胆惊心悸。 大水车在河边缓缓地转动着，从滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黄水，倾注进木槽，流到渠道里去。这是兰州特有的大水车，也只有这种比二层楼房还高的大水车，才能同面前滚滚大河相称。 像突然感受到一股强磁力
10、似的，岸上人的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进? 从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞噬了。 啊，请你再定睛瞧一瞧吧，那上面还有人哩。不只一个，还有一个 一，二，三，四，五，六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。 这就是黄河上的羊皮筏子! 羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前，想象里的形象，总好像是风平浪静时的小艇，决没有想到是乘风破浪的轻骑。 十只到十二只羊的体积吧，总共能有多大呢?上面却有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身边，还堆着两只装得满满的麻袋。 岸上看的人不免提心吊胆，
11、皮筏上的乘客却从容地在谈笑，向岸上指点什么，那神情，就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑。而那位艄公，就比较沉着，他目不转睛地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 据坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上，紧贴着脚就是深不见底的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼睛也不敢睁一睁的。但是，如果只凭冲劲，天不怕地不怕，就随便往羊皮筏上一蹲，那也会出大乱子。兰州的同志说，多坐坐羊皮筏子，可以锻炼意志、毅力和细心。可惜随着交通运输事业的发展，这种锻炼的机会已经不十分多了。眼前这只筏子，大约是雁滩公社某个大队的交通运输工具，你看它马不停蹄，顺流直下，像一支箭
12、似的直射向雁滩。 然而，羊皮筏上的艄公，应该是更值得景仰和赞颂的。他站在那小小的筏子上，身后是几个乘客的安全，面前是险恶的黄河风浪。手里呢，只有那么一根不粗不细的篙子。就凭他的 ， ，就凭他的 ，使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的主人。 你看，雁滩近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加轻快，更加安详。15填入文中画线处横线上的词语，顺序正确的一项是 ( )(2 分)A、经验和判断 镇静和机智 勇敢和智慧B、智慧和勇敢 镇静和机智 判断和经验C、机智和镇静 经验和判断 勇敢和智慧D、勇敢和智慧 镇静和机智 经验和判断16作者极力描写乘客的大胆镇静、黄河的惊涛骇浪以及羊皮筏子又是为了什么呢？（3 分）17文章主要运用了衬托这一写作手法，请结合文章具体内容，谈谈这种写作手法的妙处。（4 分）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （
