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1、 德成中英文学校 成长教育之高效成长课堂 师案我学习 我成长 我快乐 我健康学前班第二学期语文 主备人：刘 宁 审核人： 编号：5课题：5、复韵母 ou 课时准备：1 课时 第一课时一、教学目标：1.认识复韵母 ou，学会 ou 的发音，读准音，认清形，正确书写。2. 知道复韵母的组合特点，能够学会声调标注规律。3.正确读写 ou 的四声调。4.学会声母与复韵母 ou 相拼的音节。二、学习重点：1. ou 的正确发音。2. ou 的正确书写格式。三、学习难点：正确拼读声母与 ou 相 拼 的 音 节四、教学准备：1与 ou 相关的课件图片2出示教科书的上 ou 的图片3. 关于 ou 的教学视
2、频五、教学过程：（一）激趣导入：.1、出示图片，看插图说话引出 ou：图上画着什么？（长长的莲藕） 板书：ou2、教学 ou 的发音，记清形。（1）看、听：示 ou 的发音。（2）读、记：领读、轮读、正音。顺口溜记：莲藕莲藕 ou ou ou3、指导 ou 的书写。（二）自学指导1方法指导：(1) 听师范：指导发音：先发韵母 o 的声音，嘴巴小圆，渐成圆，再轻轻带上 u 的音。教小朋友学发音口诀：“莲藕莲藕 ou ou ou” 。(2) 练习 ou 的书写。要求学小朋友观察 ou 的书写。(3) 学习声母 k 与 ou 四声调组成的音节。 （出示 kou kou）2自学巡视： 德成中英文学校 成长教育之高效成长课堂 师案我学习 我成长 我快乐 我健康（1）ou 的发音（2）ou 的书写格式3.互学指导：同学们，大家刚才围绕着学习目标学得很认真，现在一起来晒晒自己的成果吧！对学交流：（1）检测 ou 的发音和 g与 ou 的四声调相拼的读法。小组交流。（2）讨论 ou 的书写格式。（三）展示组织：（1）读一读 ou 的发音和 g与 ou 相拼的音节。（2）在四线格书写 ou。（四）当堂检测
