《《好习惯伴我成长》一年级四班主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《好习惯伴我成长》一年级四班主题班会（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好习惯伴我成长一年级主题班会民办振兴小学刘萍活动目的：1、通过本次班会，对学生进行常规教育。培养学生上课认真听讲，不搞小动作。积极举手发言，认真倾听同学发言的好习惯。楼道里慢步轻声和校园内爱护环境的好习惯。2、通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人养成好习惯的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备1、培养一位能干的学生当主持人。2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3 、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。4、准备录像小短片。5、提前练歌和准备节目。活动过程：一、班长讲话：老师们，同学们，一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。 二、活动：主持人：我们背上书包都成了一年级
2、的学生，上学了就要专心学习，养成好习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会。主持人：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？生：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。主持人：讲得真好！生：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。主持人：讲得真棒！生：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。主持人：说得对极了！生：我做完作业就帮妈妈做家务。主持人：这是爱劳动的好习惯。生：我一有空就看课外书。主持人：这是爱读书的好习惯。生：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。主持人：这是爱运动的好习惯。生：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用
3、钱我都把它攒起来，然后买学习用品。主持人：这是勤俭节约的好习惯。主持人：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要 21 天 72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。主持人：下面请看短片上课了，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？短剧内容: 上课时，老师在上课，同学 A 开始做小动作，同学 E 则仍认真听，老师提问，同学 E 举手规范，其他人说：“我、我、我”。师：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）儿歌： 我是小学生主持人：养成上课好习惯，能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗？
4、短片一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。”二“教室里大声吵闹，随便扔纸”三、“站队时拥挤，说话”师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？出示儿歌：下课后，做准备。不打闹，不乱跑。楼道里，要安静， 轻声慢步靠右行。教室里，要干净，大家爱护才能行。师：每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半我们从小爱劳动。队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，面向大家做汇报，快讲！ 我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理，真不差。 我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋！ 自己练习洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服。 自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布
5、置要协调，我全会。 自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，都高兴！ 师：我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。全体起立跳文明礼仪操三、班主任讲话：同学们，听到你们的承诺，老是真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。 四、宣布结束：齐说：一年级好习惯伴我成长主题班会到此结束时间：2012-6-8（上午第二节课）地点：一（5）班好习惯伴我成长一年级主题班会日期：2011-12-12 来源：丰台七小 作者：任琛琛 字体：大 中 小
6、活动过程：一、班长讲话：老师们，同学们，大家好！。二、活动：开场白 主持人：一年级好习惯伴我成长主题班会现在开始。主持人 1：从 9 月 1 日的那一天，我们背上书包，走进丰台七小的大门，都成了一名一年级的小学生。主持人 2：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心学习，遵守纪律。回家好好写作业。养成好习惯，做个好学生！第一段 主持人 1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？1、习惯是一种自觉的行为，老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。比如；我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种学习习惯。2、习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种生活
7、习惯。3、习惯是一种经常的被重复的行为。如，在家帮父母做力所能及的家务事：洗碗、扫地等，这就是一种劳动习惯。 主持人 1：习惯有好有坏，今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”，那么大家都有哪些好习惯呢？生 1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。主持人 1：讲得真好！生 2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。主持人 2：讲得真棒！生 3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。主持人 1：说得对极了！生 4：我做完作业就帮家长做家务。主持人 2：这是爱劳动的好习惯。生 5：我一有空就看课外书。主持人 1：这是爱读书的好习惯。生 6：我每天早晨起来都
8、到室外进行体育锻炼。主持人 2：这是爱运动的好习惯。生 7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。主持人 1：这是勤俭节约的好习惯。主持人 2：习惯不是一天、两天养成的。主持人 1：一个好习惯大约需要 21 天 72 次行动才能养成。主持人 2：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。第二段： 主持人 1：对，习惯不是一成不变的，好习惯时间越长力量越强大。，坏习惯也可以通过力量发生改变。主持人 2：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。上课了主持人 1：下面请看短剧表演上课了，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？（短剧内容: 上课时，老师在上课，同
9、学 A 开始做小动作，同学 E 则仍认真听，老师提问，同学 E 举手规范，其他人说： “我、我、我”。）主持人 2：表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言）学生发言：1、 某某上课时玩文具，没有听老师讲课。2、 某某上课时只听别人发言，自己不参与，这样做不对。3、 某某上课时举手不规范，还说“我我我” ，这样做真不礼貌。4、 某某上课时只想自己发言，老师没有叫到他，他就不听讲了。这样做真不应该。5、 我们上课时应该专心听讲，不做小动作。积极思考问题，大胆来发言。这样做，才能学到知识和本领。主持人 1：听了大家的意见，我们一（1 ）班同学积极改正，现在的我们是这样听讲的
10、！（重新表演上课了）主持人 2：我们表现的好不好？如果做得对，就给点儿掌声吧！下课后主持人 1：养成上课好习惯，能使我们学习更好。主持人 2：那下课后这些同学这样做对吗？看短片：一“楼道里追跑打闹，大声喧哗。”二“ 教室里大声吵闹，随便扔纸”三、“站队时拥挤，说话”师：同学们看完后，你觉得他们做得对吗？为什么？学生发言：1、 下课时，楼道里是我们走路的地方，如果追跑打闹，大声喧哗。这样是很危险的。2、 下课时，教室里是我们休息的地方，大声吵闹，随便扔纸”，这样很不礼貌，也不卫生。3、 放学站队时，互相拥挤、说话，不仅不守纪律，而且也很危险。4、 下课时，我们应该安静的走出教室，到操场上进行有意
11、义的户外活动。5、 还可以在教室里玩玩跳棋，看看课外书，还可以帮老师擦擦黑板，打扫卫生。这样的课间才是安全的，文明的。主持 1：对，这正是我们学校倡导的“文明游戏，安全课间 ”的文明行为。主持 2：我们一年级小同学最文明，最守纪律。主持 1：每周学校的纪律卫生评比时，我们一年级三个班总能站在优秀的行列中。经常受到方老师的表扬。第三段 主持 1：大家说得都很对。每个人都希望自己像鲜花一样美好，像小树一样挺拔。主持 2：那我们快快种下一个好习惯，主持 1、 2：早日开出美丽的花朵，早日长成参天大树吧！请听儿歌大连唱第四段 主持 1：我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，主持 2：现在我们要养好习惯，学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。主持合：全体起立，就让我们一起唱响娃哈哈这首美妙的歌曲，来结束今天的班会吧！三、班主任讲话：主持人：请班主任老师总结：同学们，听到你们的承诺，老是真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。四、宣布结束：齐说：一年级好习惯伴我快乐成长主题班会到此结束
