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1、12014 年下学期德育工作计划一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，以高尚的职业道德和良好的师表风范，关心学生的品行健康发展，构建平等、民主和谐的师生关系。1.班主任队伍建设精心选拔任用班主任。在原三年级中考之后便立即着手物色人选，组建新一年级的班主任队伍，并在新学期开学初对新一年班主任进行培训。对于二、三年级的班主任也做出适当调整，选拔有能力的、受学生欢迎、有责任心的老师担任班主任工作。有针对性的对新一年级班主任进行专题培训，基本内容包括观看著名教育家讲座光碟、优秀班主任先进经验介绍、学习班主任工
2、作典型问题解决策略、班级实践问题校本教研培训、问题梳理、交流等。此外还要通过班主任例会进行学习和交流，让各位班主任广泛吸取他人之长，探讨和解决工作中出现的问题，提高我们班主任的业务能力和管理水平。2.树立全员、全方位、全过程育人的德育观，开展好“爱心行动”学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人。德育工作不单单是班主任的事，除了班主任之外，从校长到普通教师，人人都是导师，人人都是德育工作者，思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上督导。每一个教职员工都要关心学生的身心健康发展，除了和学生谈心，指导学生们学习之外，还要多参与受导学生的体育大课间活动及社团活动或班级劳动，引导他们积极参加文
3、体活动，2起到对班主任的辅助作用。无论是班主任还是导师，都要把德育工作的过程人性化提高到意识日程上来。3.抓好德育工作的管理与服务德育处要抓好各项教育实践活动的落实和管理，全体工作人员要树立为全体师生服务的大局意识，勤检查，常督促，提高我校的教育教学质量。 4.尊重学生的主体性，发挥学生自主管理委员会的作用我们以关注学生可持续发展为基础，尊重学生的生命成长需要，给学生一个发展的空间和展示的平台，激扬学生的生命意识、释放学生的生命潜能。每一个学生的生命都蕴藏着无限的可能性，都拥有着无法估量的发展空间。“给学生一个机会，他会还给你一个惊喜” 。上学期我校对学生自主管理委员会管理制度进行了改革，学生
4、干部的改选。学校德育处为学生干部们独立开展工作做好指导和服务工作，在年级和班主任配合和支持下，学生自主管理委员会工作取得了一定成绩。这个学期，还要加强学生自主管理的职能，加大管理范围，除进行学校和班级的卫生及纪律检查，独立开展篮球赛等社团活动外，还要在田径运动大会上展示学生的管理才能，让学生们在自主管理的过程中逐步培养自我管理、自我教育、自我监督、自我服务的意识和能力。在学生干部的培养上做好传、帮、带，由上学期末评选出的四名优秀学生干部进行先进经验交流，提高学生干部队伍的素质。在本学期末继续评选在自主管理中涌现的学生干部的楷模，让学生干部的优良作风感染和带动所有学生，让学生干部真正成为班主任的
5、小助手。二、创新班主任工作 “四个一” ，促进学校教育与家庭教育的有机融合1.开好家长会3与家长有效交流与沟通、做好家教指导。2.“百名教师访千家”活动今年四月份开始，我校就制定出“百名教师访千家”活动方案，有计划，有目的的进行家访。本学期，学校各级领导、各位导师、各班任课教师都要积极加强与家长的联系，密切与家长的交流与合作，走进学生家里，通过家访了解学生在家里的生活情况和学习情况，征求家长对学校的意见，对家长的家教进行个性化的指导，从而有的放矢地进一步做好学生的教育工作。3.写好发展性评语班主任老师要立足本职工作，加深对“四个一”工作的认识，脚踏实地的去履行班主任职责。每一个学生都很重视自己
6、在老师心中的印象和地位，所以我们要求各班都要以班主任为主、其他任课教师为辅、学生代表参与组成评价小组，全面地、公正地、客观地、发展性地对班级的每名学生进行鼓励性的评价。4.关注全体，注重谈话实效对于学习好的学生来说，他们面对挫折的心理承受能力往往不如学习成绩差的学生，班主任不仅要关注有问题的学生，也要密切关注所有学生的身心健康，多与他们谈心，把无限的师爱洒向每一个孩子的心田。三、开展丰富多彩的德育实践活动德育绝不能教条的规范和简单的说教，它必须触动心灵，引发思考。通过开展多种形式和系列的德育课程，把“实践的德育”理念贯穿于学生的实践活动中，以主题实践活动为载体，对学生进行爱国主义和集体主义教育
7、、理想前途教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育。通过开展丰富多彩的学生喜闻乐见的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素4质。1.新生入学教育及军训军训是对学生进行素质教育的有效手段之一，是学校“爱的德育”的重要内容。今年我校安排在开学之前的 8月 18 日进行七年级军训活动，届时举行全校师生及新一年级学生家长参加的入学典礼暨军训汇报表演。在军训的同时对新生进行入学教育、国防教育、行为规范教育等，通过军训提高学生思想政治素质，激发爱国热情，提高学生的国防意识，培养学生的集体主义精神和组织性纪律性，磨练出坚韧刚强的意志品质，增强体质，养成自立的能力和能从容面对各
8、种困难的挑战的能力，为今后三年初中的学习生活打下良好的基础。2.继续开展礼仪教育、养成良好习惯学校是个育人场所，我们肩负着育人的重任。我校的文明礼仪教育，首先要从教师开始提高思想认识，学好教师职业道德规范、践行中华传统礼仪，提高自己在育人过程中为人师表的示范作用。每位老师都要时刻牢记您是学生学习生活的指导者，是学生人生道路的引路人，您的言行对学生有着耳濡目染、潜移默化的影响。作为教师的您首先要为人师表，要以教师自身的文化底蕴和人格魅力影响学生，以自己言行的示范作用为先导；以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以学生在校园中的行为规范养成教育为突破口，全面提升我校师生的思想道德素质和文明礼仪素
9、养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。每一名十中学生通过学习中学生守则、中学生日常行为规范后，要加深理解，自觉实践，学会做人，学会做事。从开学的第一个班会开始，我们就要严格规范学生的行为，要求学生从自己的学习和生活实际入手，从5一点一滴做起，从一言一行的小事做起，所有的学生都根据本班实际，参与制定本班的班规，学会自我管理、自我教育，在实践中达成知行统一，力争让十中的每一个孩子都成为一个有教养的人，一个讲道德、守规范的人。3.广泛开展社团活动，开展全员艺体教育及特长教育为丰富校园文化生活，发挥艺术教育的育人功能，激发学生的兴趣和爱好，张扬个性，发展特长，陶冶情操。全员艺术教育在今年的艺术
10、节上初见成效，在今后的课堂教学及社团活动中，还要进一步培养学生的艺术品位及审美能力，合唱方面还要在音准、发声、声部的训练上下功夫，全面提高学生的艺术特长。要建立校级和班级体育、艺术两级社团活动。以全方位育人为宗旨，通过多种形式的艺术教育及活动，发展个性，培养学生的兴趣、爱好、特长，增长技能，全面提高综合素质。学校的艺术团，体育部的田径、乒乓球、篮球社团要积极开展活动。 “多一把尺子就多一批好学生”除了校级社团之外，为解决我校学生多，活动室和场地不足等实际情况，在以往的校级社团开展活动的基础上，各班根据实际情况创设自己班级的社团，充分发挥学生的特长，让每一个孩子都有一个展示自己的平台。4.阳光体
11、育运动”常抓不懈我校全面关注学生的发展，重视学生的体质与健康，每天确保学生锻炼一小时，学习再紧也不放松。本学期学校的传统体育项目皮筋舞要增加内容，加大难度；武术操要做出特色、做出气势，展示出中化传统武术的风采。努力使我们的广播体操、皮筋舞、武术操“三合一”大课间活动成为学生喜爱、能够发展个性特长，促进学生身心健康发展的体育活动。为加强中考加试体育项目的训练，提高学生的身体素质和体能，三年级要尽早开始跑操。各6班要严格要求学生积极参加体育锻炼，为明年的中考做好准备。5.召开具有抚松十中特色的亲子运动会学校将在 9 月上旬举办田径运动大会。本届运动会的最大特色就是活动的参与者不仅仅是学生，还有家长
12、及老师，让家长与孩子在活动中增进亲情感，享受共同活动的快乐。此外本届运动会我们要重点突出学生的主导地位，这次的大型运动会对学生是一次锻炼与考验，我们要放手大胆由学生自主管理，自己组织，校领导和老师做好后勤服务及指导工作，让更多的同学除了比赛之外还能参与到学校管理中来，让我们的学生在课堂上体现主体地位，活动中提升其主导地位，让我们的学生不仅仅在学科教学的课堂上勇于探索，也要在实践活动中大显身手，锻炼自己的组织能力和领导能力。通过运动技能的比拼，弘扬奥运精神，提高团队合作意识，增强集体主义观念和班集体的荣誉感。6.开好主题班会，发挥德育主阵地的作用主题班会是教育学生的最好手段之一，除学校规定的主题
13、之外，班主任老师要仔细观察学生的日常行为，寻找学生普遍存在的问题，并将之生成班会课的主题，围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的教育活动相比，班会课更能促进正确的班集体舆论的形成，推进学生的自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，达到撞击后的相容，能较好地利用学生的从众心理；同时，让学生主持和开展班会活动还有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展，因此，如果班会开得成功将收到较好的教育效果。另外学校还将组织进行班会调研活动，各班主任一定7要引起重视，不要走过场，不要敷衍了事，班会时间不得随意占用，班主任要精心组织并培养学生的
14、主体作用，充分利用班会，研究讨论一些贴近学生生活实际的事例，通过主题实践活动来达到教育学生的目的。除此之外，还要开展国旗下讲话、环保、防灾演练、校园地劳动和社区劳动、校外德育基地活动等各种系列的主题教育和主题实践活动。7开展野外拓展训练活动活动中让孩子与家长、让学生和教师、让学生和学生间拉近距离，增进亲情、师情和友情，共同享受活动的快乐。同时增强团队意识，提高学生合作意识，增强集体主义观念和班集体的荣誉感，营造良好文化氛围。8.深入开展深入开展“社会主义核心价值体系教育” 。组织师生认真学习党的十八大精神，深刻领会十八大关于社会主义核心价值观的新阐述，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，
15、紧紧围绕“友善教育” 、 “孝敬教育”、 “诚信教育”和学雷锋志愿者在行动等主题实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的全面发展、和谐发展、终身发展奠定良好的基础。9不断深化“我的中国梦”主题教育活动。继续开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动，通过征文、演讲、讲座、展览等多种形式，将主题教育活动不断引向深入，并通过活动的广泛有序开展，全面培养学生的爱国情怀、社会责任感和勇于担当的精神。10.积极推进“三爱教育” 。准确把握“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育教学全过程。通过主题班团会、综合实践劳动及观看爱国
16、主义影片等方式对学生进行“三爱教育” ，激发8学生的学习兴趣、劳动热情及爱国情怀。11.大力弘扬“三节教育” 。要营造“节粮、节水、节电”校园文化建设氛围，将“三节”教育融入课堂教学、融入德育实践体验活动中。积极组织学生开展“光盘行动” 、 “用水、用电调查” 、 “生产劳动体验”等与学生年段相符合的活动，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。12.切实加强“三自教育” 。结合白山市教育局 2012 年下发的开展“自信、自重、自律”教育的工作方案 ，继续开展好“自信、自重、自律”主题教育活动，培养广大中小学生的自信心，自重意识和自律能力，使学生能够用基本道德准则去规范自己的行为，养成良好的习惯和社会公德。四、拓宽德育渠道，开发德育资源，办好家长学校加强学校和家长的联系，更好地发挥学生家长对学生的教育作用，同时要加强与校外德育基地的联系，积极、主动地利用其它德育资源和力量，促使学校、家庭和社会教育形成合力，提高德育工作的整体效益。第一、继续办好家长学校及彩虹桥刊物
