浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学2014届九年级上学期语文10月阶段检测试题(word版含答案)

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1、浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学 2014 届九年级 10 月阶段检测语文试题一(30 分)1.下列词语加点字拼音正确的一项是(3 分)A. 倜傥(t) 承蜩(tio) 分外(fn) 襁褓(qing) B. 干涸 (h) 禁锢(k) 颤动(chn) 泠泠(lng) C. 妖娆(ro) 挠痒(no) 折腰(sh) 啮齿(ni)D. 叱咤(zh) 诧异(ch) 间令(jin) 佝偻(gu)2.下列词语完全正确的一项是(3 分)A. 旁鹜 好高骛远 诘问 拮据 B. 玷污 拈花惹草 混肴 风骚 C. 招徕 明眸善睐 喧嚷 苦恼 D. 茁长 咄咄逼人 荒缪 狼藉3.下列句子加点词语使用正确的一项是(3

2、 分)A. 搜狐方面就此事表示,陈陆明绝对不会离开搜狐,并称该消息只是捕风作影,并无准确来源。B. 这次“学雷锋 献爱心”跳蚤市场举办得如此成功,都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情 参与。 C. 美国科学家日前成功培养出世界上第一个转基因人类胚胎,引起了许多国家的高度关注。D. 对于这次工作中的失误,他只是轻而易举地讲了几句,似乎一点也没有意识到问题的严重。4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3 分)A.论语是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,其中有许多内容谈及修身做人、求知态度、学习方法等。B.蝈蝈与蛐蛐作者济慈,法国浪漫主义诗人,他的诗被认为完美地体现了西方

3、浪漫主义诗歌的特色。 C.陈涉世家选自史记 ,作者是西汉史学家、文学家司马迁。 史记是我国第一部纪传体通史, “世家”是传记的一种体例,主要记诸侯之事。D.曾荣获诺贝尔文学奖的印度文学家泰戈尔,他写作的散文诗金色花 ,借助具体形象印度圣树“金色花”抒发了母亲的深切的爱。5.下列句子中没有语病的一项是(3 分)A. 海峡是地理上的阻隔,而余光中的乡愁诗却阐释着空间无法隔断的思念,因此其诗直达 民族情感的根底,令人荡气回肠。B. 专业的儿童牙刷刷毛柔软,可避免不伤害宝宝的口腔黏膜,加上手柄上有挡圈,可防止牙刷过度深入口腔伤及喉管。 C. 纪录片舌尖上的中国 ,以其令人垂涎欲滴的地方美食,饱含异域特

4、色的风土人情,拨动着每个中国人。D. 全国青年歌手大奖赛充分证明了今年来我国青年业余歌手的演唱水平有所增加。6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (只选做三小题) (3 分) , 。力尽不知热,但惜夏日长。 (白居易观刈麦 )更深月色半人家, 。 ,虫声新透绿窗纱。 (刘方平月夜 )须晴日, , 。 (毛泽东沁园春雪 )吾日三省吾身; ? ?传不习乎?(论语学而 )7.将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。 (只填序号) (3 分) 今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。今天是昨天和明天的接力处, 。, , ,如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走,经营好每

5、一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成,不能推到明天脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 8.阅读下面文字,分点概括“让最美扎根杭州”的三条措施,每条不超过 12 个字。 (3 分)如何让“最美”扎根杭州,化作满天星?杭州将进一步深入宣传“最美现象” ,大力弘扬“最美精神” ,不断加强思想道德建设,着力完善长效机制,进一步凝聚起推动杭州发展的强大精神力量。一座有着 5000 年建城史的历史文化名城,展现给世人的不仅仅有苏堤春晓、平湖秋月等秀美的山水和风景,更要有这座城市中勤劳、勇敢、淳朴、善良、

6、美丽的人。礼让斑马线、满城书香工程、100 个国学传承点杭州街头,随处可见的别致“美景” ,像春风化雨,润物无声。从创建“文化名城”到创建“学习型城市” ,从创建“文明城市”到创建“人文法治示范区”,公民思想道德建设的“杭州实践” ,在与时俱进中焕发出勃勃生机。“最美妈妈”的惊世一托, “最美司机”的忍痛一刹,到“最美爸爸”的勇敢一跃,再到一座城市的集体向善,杭州的美,因“最美现象”的涌现,变得更加绚烂多彩。2005 年以来,杭州连续 8 年开展十大道德模范的评选。9.下面这封邀请信在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。 (3 分)王晶女士:在我校百年华诞来临之际,学校定于

7、 9 月 15 日上午 9 时整于校内大礼堂举行建校六十周年 纪念活动,恭请届时光顾指导,听听报告,演出看看。此致敬礼!光明中学 谨邀2013 年 9 月 1 日10.根据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字,要求语言生动,至少运用一种修辞方法,60 字左右(3 分)二、 (30 分)阅读下面的文章,完成 1118 题。(一)那盛开的油菜花南方冬日里的太阳也总是暖烘烘的,不似北方,一进入冬天,就是天寒地冻,冰雪覆盖,在这南方的田野里,中午时分一过,天气就不是那么特别地冷了,因了这冬日阳光的眷顾,田野里的庄稼长势特别好,蓝天白云下,油菜已经可以长到 1 米来高了,正是油菜快要开花的季节,油菜田总

8、是一大片一大片的连在一起,放眼望去,简直是油菜花的海洋,绿色的世界,油菜花怒放着,那淡黄色的花海会让你的眼球不由自主的随它转动,让你感受到生命力的旺盛,让你也神采飞扬起来。走过田间的小道,油菜花开得灿烂多姿,在微风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人,冬日的田野里此刻是如此的美丽:暖暖的阳光,金黄的色彩,到处飘荡着令人陶醉的香气,油菜花的香味沁入心脾,让你吟起这样的诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。不远处传来“叽啾叽啾”的鸣叫声,哦,那一定有一只漂亮的菜籽雀儿在菜地里歇息呢!鸟语花香,好一派迷人的景象!在这金黄铺就的田野里,充满了父母的希望。父母当了一辈子的农民,这美丽的田野,洒下了

9、父母多少汗水啊!记得土地刚下户的时候,父母不过四十来岁,是盘田种地的好手,家里三亩来土地,完全靠父母用锄头一锄一锄地挖,别人家还没有动手,我家的田块早就挖完了,整理好了墒子,就等着节令下种了,精耕细作,一年的收成相当不错,新粮压着旧粮。冬季多数是种小麦,一墒一墒的麦田犹如豆腐块一样,整齐划一,在父母的精耕细作,汗水的浇灌下,绿油油的小麦特别逗人喜爱。八十年代末,村里的很多人开始出外打工,父母仍然固守着土地,日出而作,日落而息,面朝黄土背朝天,披星戴月,春种秋收。一年又一年,秋风吹白了父母的两鬓,岁月的印记刻在了它们的脸上,仿佛还是不久,父母就已经到了古稀之年,依然眷恋着他们脚下的土地,秋收一过

10、,就在稻田里裁出一条沟,把沟里的泥块起出来放倒墒子上,扒平敲细后打塘,趁着秋后的雨水种上菜籽。菜籽在盖了草粪的塘里面打个滚,一个星期后,绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来,在阳光下东瞅瞅,西瞧瞧。这时节是父母最忙的时候,像照顾婴儿一样,在油菜长有一拃高的时候,间去多余的油菜,一个塘里只留下三棵纤细的幼苗,一亩油菜田得花去一个星期的时光才能间完,父母年纪大了,在田里劳作的时间一长,难免腰酸背痛。他们就拿来小凳子,坐在凳子上间油菜,身子弯成弓形,戴着草帽,用手在一塘一塘地忙碌着。太阳暖暖地照在身上,风儿睁大了眼睛,使劲地想掀开帽檐,看看父母额上的汗珠。汗滴下土,才能换来金黄的菜油。一粥一饭当思来之不易,半

11、丝半缕恒念物力维艰。间完多余的油菜,再给它们浇上化肥水,有虫时打打药水,一个轮回才算基本结束。这时经霜冷的油菜长势越来越好,越长越高。每逢吃过早饭,父亲喜欢背着手到油菜田里看看,看着被霜冻得弯下了头的油菜,父亲总是一脸的阳光灿烂,霜越大,油菜的长势越好, “瑞雪兆丰年” ,我们这里冬天不下雪,下霜已经是最冷的时节了,可以说“霜白兆丰年” 。立春前,各种花儿次第开放时,油菜花早就按捺不住,开满了枝头,整个田野成了绿色的海洋,金黄的油菜花的世界,豆腐块似地油菜田里蜜蜂们嘤嘤嗡嗡地穿梭往来忙个不停,你在这枝油菜花上踩一脚,我在那枝油菜花上踩踩高跷,扇扇翅膀,两只脚上就粘上了黄嘟嘟的花粉,比人还高的油

12、菜在春风中摇曳着,花枝招展地向人们展现自己的魅力。清明节左右,父母的辛劳和汗水终于有了回报,菜籽田里一片青黄色,菜籽田里的雀儿这时叫得最欢了, “狮子醉酒” , “狮子醉酒”的叫声不绝于耳,久违的鸟叫声传入人的耳畔,让人心旷神怡。熟了的菜籽压弯了树枝,像喝醉了酒的汉子倾斜着身子遮住了田埂,在等待着收获,仿佛看到了像油菜花一样金黄的菜油从榨油机里汩汩流出。油菜吸收的是父母的汗水,奉献的是金黄的菜油,天下的哪个父母不是如此呢,为儿女奉献了自己的一生,把自己最美好的青春年华奉献给自己的儿女,为了儿女极尽操劳,和油菜是何等的相似。走在这乡间的小路上,阵阵清风拂面而来,让人心旷神怡,看到这绿色的田野,心

13、情和这绿色一起荡漾!我的耳边响起那悠扬的旋律:青山一排排呀,油菜花遍地开,骑着那牛儿慢慢走,夕阳头上戴,天上的云儿白呀,水里的鱼儿乖,牧笛吹到山那边,谁在把手拍,这里是我的家,这里有我的爱。(选自新华副刊 ,有删改)11.文章开头两段描写油菜花灿烂多姿的场景有什么好处?(4 分)12.文中画横线的句子富有表现力,请加以赏析。 (4 分)菜籽在盖了草粪的塘里面打个滚,一个星期后,绿茸茸的油菜秧苗就冒了出来,在阳光下东 瞅瞅,西瞧瞧。他们就拿来小凳子,坐在凳子上间油菜,身子弯成弓形,戴着草帽,用手在一塘一塘地忙碌 着。13.文题是“那盛开的油菜花” ,行文中主要部分却写父母田间劳动的过程,作者这样

14、构思的用意何在?(4 分)14.文中的油菜花给了你哪些人生感悟?(4 分)(二)请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上。 ”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识,揠苗助长。倘若将人生形容为一场竞赛, “起跑线”的比喻是恰当的。但是, “输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,马拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集,最终输掉比赛。由此可见,父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估

15、。如果孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长,就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点是谁笑在最后谁笑得最好。长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时,给其灌输与孩子的年龄不相符的知识,孩子没有生活经验,对知识的感悟不会深刻,不但没有共鸣感,甚至会厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育成功了,反之则相反。受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了老师的教授方法,还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子,一个 5 岁的孩子对于静夜思只是机械背诵,而一位远离家乡的 20 岁青年如果第一次看到静夜思 ,可能泪如泉涌,百感交集。20 多年前,若干神童家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋

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