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1、古代文化常识复习题古代文化常识复习题1、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”?（ D ）A、 大学 B、 中庸 C、 论语 D、 春秋2、在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是( A )语境：麻烦别人 请人改文 求人原谅 请人批评A、 打扰 斧正 包涵 指教B、 劳驾 打扰 赐教 斧正C、 包涵 打扰 赐教 指教D、 包涵 打扰 赐教 斧正3 选择题：对下列诗句所表明的节令，按时间顺序排序正确的一项是（A ）（1）. 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。（2）.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（3）.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（4）.至今不会天中事，
2、应是嫦娥掷与人。A.（3） （1） （2） （4） B.(1)(3)(2)(4) C.(2)(3)(1)(4) D.(4)(3)(1)(2)4、下列地支与其十二生肖配对正确的是（ B ） A、子兔 B、 巳蛇 C、 酉猴 D、 申鸡5、 “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？（ A ） A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 6、 “耳顺”代指什么年纪?（ C ）A、四十岁 B、五十岁 C、六十岁 D、七十岁7、书画作品中的“四君子”通常指哪四种植物?（ A ）A、梅兰竹菊 B、梅松竹兰 C、梅荷兰菊 D、梅荷竹菊8 下面四首诗,各描写了我国民间
3、的一个传统节令的情景.按节令的时序,四首诗依次排列恰当的一项( D )1 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。2 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。3 无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处,不曾私照一人家。4 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。A 2 4 1 3 B 4 2 1 3 C 1 2 4 3 D 4 2 3 1 9“贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 ”指的是哪个传统节日？（ 寒食节 ）10.庆阳的香包闻名全国，有人撰写一副对联赞扬它。请从备选项中选择适当的词语，把下面这副对联补充完整。备选项：荷露荷月荷
4、风荷香上联：_送爽，_醉客，_沁心，_含情，庆城六月花开好；下联：柳浪迎新，柳色惊人，柳烟迷眼，柳帘幻梦，陇上三春叶透娇。答案：荷风荷香荷露荷月11 根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（ A）（1）翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。 （2）红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。（3）梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。（4）丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。A.（2） （1） （4） （3）B.（3） （1） （2） （4）C.（2） （4） （1） （3）D.（4） （1） （2） （3）12 某位老师喜欢用对联来劝慰学生。在学生失意的时候，可送一副对联加以劝解：“ ”意在说明只有遇
5、事做到无我、忘我，才可以免除烦恼；只有经历磨难，才好做人。在学生考试获得好成绩时，可送一副对联加以鼓励：“ ”意在鼓励其以这次为新的起点，下次再取得更好的成绩。某位学生经常早起，晚退。和他交流的时候可用对联：“ ”意在告诉他学习只能持之以恒，锲而不舍，才能成功。欲除烦恼须无我 ；历尽艰难好做人。百尺竿头更进一步； 万丈楼台再起新高。苟有恒，何必三更眠五更起；最无益,莫过一日暴十日寒。13 给下列对联归类，依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 （ B ）东风吹出千山绿；春雨洒来万象新。死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；死而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生远求海外珍藏本；快读人间未见书海
6、枯石烂同心永结；地阔天高比翼齐飞A B C D14 下面一段文字节选自骆驼祥子 ，读一读，指出 A、B 两处的人物是谁。A 心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B 更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。【答案】 （1）解析：A：刘四爷，B：虎妞。15(1)、 朝花夕拾是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集，共 十 篇。目前，我们学过其中的 和 。(2)、 二十四孝图着重分析了 、
7、 、 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣” ， “诬蔑了古人，教坏了后人” 。1、 朝花夕拾是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集，共 10 篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山海经 。2、 二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿 等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣” ， “诬蔑了古人，教坏了后人” 。综合性学习一、专题性综合例（2010 江苏盐城） 今天是 6 月 16 日（农历五月初五） ，是我国传统节日端午节，请你参加下列节日活动。走近端午（1 ）请你结合下面的文字回答问题。它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年
8、前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大 地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是： 。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词是： 。插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟 传四海情系节日（2 ）请描述你所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过 60 个字。弘扬传统（3 ）请你探究下面文字所述现象产生的原因。现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。（4 ）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘
9、扬民族传统文化 ”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条。 （含有一种修辞手法）解题策略：本题围绕节日的文化常识及其相关的人物信息、文化积淀展开，目的在于引导同学们关注生活、关注民风民俗、关注传统文化，很好地体现了“语文与生活紧密相连”的特点。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时需注意的是，答案开放，但内容要切合题干要求，和此次活动的主题相结合，尤其要注意其中的隐含信息，不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动应对因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。答题语言要体现自己的见解和主
10、张。参考答案：（1）屈原投江 鼓声阵阵（或：呐喊声声） （ 2）示例：十多个人坐在龙舟之上，随着鼓声的节奏合力划桨，江面上一艘艘龙舟，你追我赶，蔚为壮观。 （赛龙舟的场景） （3）示例 ：传统文化教育滞后，宣传倡导不力，部分青少年传统文化意识比较淡薄。（4 ）示例：传承民族文化，构建和谐社会。二、知识性综合例（2010 福建泉州） 问题探究。中国传统文化的起名学是一门趣味性与知识性兼有的学问，这学问中蕴含着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。（1 ） 你从日常生活中观察到名字的字面现象有哪些？（2 ）揣摩名字所含意义的类型： （3 ）请从以下名字
11、中任选一个，探究其由来及意义。冰心 思惠 弘毅 招娣 金火示例：思惠：因母亲是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿能成长为一个聪明贤惠之人的期望。解题策略：这是一道信息含量较大、探究能力较强的试题，考查面广。要善于调动平时从课本、报刊、聊天等渠道中积累的知识，品味分析，由表及里，探寻规律，依题择法，依境作答。对于名字现象的探究，要善于发散，尽可能多地列举出来，然后加以归类比较；对于名字由来及意义的探究，要仿照示例，多从家庭的角度、期许成人成才的角度、报效祖国的角度思考。参考答案：（1）要点提示： 单字的，双字的，多字的。 一般具有性别特征。有通俗的，有文雅的。有地域特征的。
12、（写出两点即可 ） （2 ）要点提示：直白的含蓄的纪念性的与风俗有关的 （3）示例一：弘毅，选自 论语中“士不可以不弘毅，任重而道 远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅） ，寄寓了父母的期望树立远大理想，具有坚定的信念。示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。二、地域性综合例（2010 福建漳州学业质量检测） 综合探究。漳州是闽南历史文化名城，蕴藏宝贵的文化资源。为弘扬漳州民间文化，七年（3）班同学通过各种途径查找和搜集到以下相关材料，开展综合探究活动，请按要求回答问题。材料一：八万年前，漳州就有先民在这块土地上劳作生息，唐建州以来，经济和文化日益繁荣。上世纪
13、末，全市共收集金盏和百叶 凌波仙子 九龙江等民间故事传说4000 多篇，创办民间文学小报金盏 。材料二：台湾 2300 万人口中，有 358祖籍漳州。两地流传着阿里山之神吴凤相思树与望夫台 郑成功等漳台关系的故事。材料三：漳州的锦歌、竹马戏、大鼓凉伞、木偶雕刻和剪纸等民间艺术异彩纷呈，布袋木偶戏、芗剧曾多次出国献艺。 （1）请根据以上材料，写出你得到的两条主要信息。 （2 ）简述你对漳州谚语的感悟。 （任选一句回答）细汉（少年）偷割瓠（葫芦 ） ，大汉偷牵牛。吃盐确多（比多）你吃米，过桥确多你走路。暗暗困（晚睡觉） ，早早起，米缸常常有剩米。（3 ）为了让更多人了解漳州，提高漳州的知名度，请结
14、合材料三的内容，拟一则宣传标语。解题策略：地域性综合题的解答，要看清楚题干要求，有针对性地答题，符合地方特色。对于地方历史文化、名人掌故、名优特产、风土人情等的回答，要准确明了，不能张冠李戴，须抓住体现本地特色的关键信息；对于谚语、俗语的感悟，要能理解其含义，把握当地特有的文化内涵，选出最易于表达的一种来答；写标语、提建议时，要满含热爱家乡的情感，歌颂家乡，为家乡的发展出谋划策，并遵循简洁明了、形象生动、有鼓动性和号召力的原则来答题。参考答案：（1）示例：漳州民间文学源远流长，文化积淀丰厚。示例：漳州区域色彩浓烈，乡土气息芬芳。示例：漳台民间文学同根同源，相得益彰。 （2）第一句话告诉我们小时候如果有小偷小摸的行为，长大后就容易走上犯罪之路，所以我们从小 要养成良好的 习惯。第二句话告诉我们长辈的经验比年轻人丰富，我 们要虚心听取长辈的意见。第三句话告诉我们只有勤劳才能发家致富。 （3）示例：赏龙江
