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1、- 1 -体育学科第二学期工作计划一、总体思路按照国家中长期教育改革和发展规划纲要(20*-20*年)的要求，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，二、工作要点一）提升课内外衔接质量1、坚持课堂教学与课外活动相衔接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。2、坚持培养兴趣与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。3、倡导
2、面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培养体育后备人才，大力营造校园体育文化，全面提高学生体育素养。4、坚持全面推进与分类指导相结合。因地因校制宜，鼓励大胆探索创新，不断提高学校体育工作水平。二）深化教学改革研究1、完善体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线，完善国家体育与健康课程标准，建立- 2 -中小学体育课程衔接体系。科学安排课程内容，在学生掌握基本运动技能的基础上，根据学校自身情况，开展运动项目教学，提高学生专项运动能力。大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，广泛开展乒乓球、羽
3、毛球、武术等优势项目。进一步挖掘整理民族民间体育，充实和丰富体育课程内容。2、提高教学水平。体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。研究制定运动项目教学指南，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品” 、“一校多品”教学模式，努力提高体育教学质量。关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段，开发和创新体育教学资源，不断增强教学吸引力。鼓励有条件单位申报课程基地，开展理论和实践研究，提高学校体育科学化水平。3、以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，不断加强体育教师队伍建设
4、；进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，进一步提升我市体育教学的整体质量。三）加强评价监测1、完善考试评价办法。构建课内外相结合、各学段相衔接的学- 3 -校体育考核评价体系，完善和规范体育运动项目考核和学业水平考试，发挥体育考试的导向作用。体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。2、加强体育教学质量监测。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。严格
5、执行国家学生体质健康标准 ，将其实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基础，确保测试数据真实性、完整性和有效性。鼓励各地运用现代化手段对体育课质量进行监测、监控和提升应对。三、主要工作安排二月份：1、开学初教研活动2、xx 市中小学中心教研组、体育教研组长会议。3、成立体育教学训练专项研讨团队。三月份：1、开设 xx 市体育中考项目教学研究公开课。2、组织 xx 市中学青年体育教师基本功比赛3、拍摄体育学科精品课。4、名师工作室主题活动。5、穿戴设备教学研讨及课题申报。6、互联网+进课堂研讨。7、协助体卫艺处进行足球布点试点学校回头看工作。- 4 -8、选拔队员参加两岸智慧课堂邀请赛。9、开展
6、市学生体质健康促进研究工作。四月份：1、xx 市小学“同题异构”联校教研活动。2、高中体育模块教学研讨3、配合市教育局体卫艺处做好 20*年 xx 市体育中考工作。4、配合市教育局体卫艺处做好高三学生体能测试工作。5、组织征集中运会科报会学校体育论文。6、组织参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。五月份：1、组织体育教师参加市教学沙龙活动。2、开展全市体育室内课教学研讨和比赛。3、新北区学校大课间现场推进会。4、开设 xx 市中小学体育训练公开课、研究课。六月份：1、开展省“十二五、十三五“立项课题研究工作2、xx 市中小学体育中心教研组、教研组长会议。3、组织开展 xx 市第三十二届学校体育论文征集工作。4、学期结束工作的布置。七月份、八月份：1、协助体卫艺处开展中小学生阳光体育运动暑假活动，探索我- 5 -市“校园吉尼斯挑战赛”阳光体育特色活动。2、组织我市部分中小学体育教师进行基本功训练。3、组织体育教师参加“名师大学堂”进修学习。4、体育核心素养的培训以及省级国家级培训老师的辐射培训。说明：各项活动以 xx 市网上教科院和体育与健康学科网上正式通知为准。
