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1、1金竹山中心学校校园文化建设方案一、目的意义通过校园文化建设进一步加强学校精神文明建设，提升学校文化品质，丰富校园文化生活，构建和谐校园，激发师生工作、学习热情，促进教育教学质量提高和教育事业蓬勃发展。二、基本原则1、思想先进性原则：校园文化建设要充分体现我校的办学理念，内容上要积极健康向上，对师生有正面的强烈的激励作用。2、特色鲜明性原则：校园文化建设要坚持“明礼、勤学 ”这一学校文化主题，培养学生明礼、勤奋这一特点，做到特色鲜明、个性突出。3、内容、形式丰富性原则：校园文化建设在内容上、形式上做到丰富多彩，全面而不单调、呆板，要有美的追求，有较高的艺术水平。4、显性文化和隐性文化并重原则：
2、校园文化建设既要重视显性的物态文化（文化设施）硬件建设，又要注重隐性的非物态文化（教育活动）软件建设。三、组织机构成立金竹山中心学校校园文化建设组织机构：组 长： 副组长： 组 员： 四、建设内容2（一）显性的物态文化（文化基础设施）硬件建设1、校徽、校旗、校歌设计 。它是学校文化视觉识别系统中最外在、最直观的部分。2、校园广播站、校园网络（网站）、校 报或校刊建设3、人文环境文化建设（1）、教学楼区（求知乐园）总体布置要求是具有强烈的感染力，激发学生积极向上、奋发学习。教学楼四楼顶制作诚信、健美、勤 奋、创 新的镶金校训，二楼栏杆可制做镶嵌尚礼、尚德、尚实、尚新等字；教室内部：、一面小国旗（
3、黑板上方）、国旗下面是班 训-（各班围绕校训不同）、教室前后 设计四个文化小区， A、课程文化区（几表时间表、课表、班干部表等）； B、制度文化区（校规校纪，班规班约等）；C、学生 创作文化区（学生各类优秀作品展示）；D、班级偶像区（各种班级榜样证书、评选结果、精神、事迹等）、教室左右四幅扇形书画，四个主 题：“ 乐 学、创新、尊师、友爱”，内容从学生中进行征集，制作时将以经典素雅的国画为底色。、功能室文化，内容要体 现出功能室特点，前条幅、后制度、两侧横幅。教室外部文化门牌文化：除写明年级外可注明由班级设计班名。如：一年级励3志班等、走廊文化：每 间教室外悬挂两幅字画，其内容一为名人激励类；
4、一为礼仪美德类。具体内容将从师生中进行征集，形状最好选用椭圆形。结合课 堂教学改革，配一块展示黑板。、楼道文化： A、每 层楼梯口镶嵌一面仪表镜，粘贴一些富有启示意义的文字，文字也待征集。B 、一楼进口处设置安全文明提示语。C、上二楼楼梯 转角处镶 嵌中学生守则和 中学生日常行为规范。或快乐用语。如“ 今天你进步了吗？”D、二楼以上楼道 转角处设置风景画或悬挂优秀学生作品。教学楼前文化（建在去食堂的堡坎上）、建一偶像 长廊：A、陈列从我校走出去的名牌大学生和在政治、经济、文化等领域取得较大成就的市级及以上知名人士的照片、事迹、成功箴言等。B、 设置一个展示身边的师生风采的固定橱窗。、建一 读书
5、长 廊：在教学楼前保坎上方，加设防护栏杆，建造读书长廊。（2）、办公楼区（教育乐园）待建办公楼区的文化要体现学校的管理理念、教育理念、特色。、办 公楼外： 镶嵌教风严谨、 爱生、务实、善教、楼道文化：每 层楼口镶嵌一面镜子，每 层楼转角处悬挂一幅艺术条幅和一幅教育箴言字画条幅。教育箴言从教师中征集。、室内文化： 进门一方墙壁为制度文化：上方几种制度（考勤管理制度，专任老师职责、师德教育规范）；下方几表（校历表、作息4时间表、课表、清 洁值日表等），造型美 观大气， 设计科学适用。两边墙壁，两幅横幅，一为教育箴言求真、求实、求精、求新，以 经典国画作背景，外嵌典雅边框，一为典雅的艺术作品。（3）
6、、运动场区（运动乐园）运动场文化要体现健身、拼搏、友谊、 团队精神。、堡坎 墙 壁文化：建一个运动文化长廊，用两个板块书写激励学生自主运动的短文；其余板块，间隔性喷画各类不同的运动图标。、司 训台文化：升旗台飘扬国旗、 团旗、校旗等。（4）、学生生活区（生活乐园）、餐 厅文化食堂餐厅文化区要宣传卫生、节约、营养。A、餐厅外镶嵌八个大字：“讲究公德，弘扬美德”。B、窗口上方： 悬挂一条幅 一粥一饭，来之不易。C、窗口 处悬 挂菜谱、价位、制度等。D、两侧各悬挂四幅条幅，内容包括“遵守秩序、尊重他人、文明就餐、节约粮食、爱护公物、讲究卫生、懂得 谦让、友 爱和谐” 等，选用清新亮丽的背景做底色。、
7、澡堂文化澡堂内悬挂几幅温馨提示语，内容关于“讲究秩序、节约用水、相互礼让”等。、寝室文化寝室文化要做到温馨雅致。5A、寝室楼外文化：阳台镶嵌大字：“共创和谐宿舍”之类的语句。B、寝室内文化：寝室门对面墙上为制度文化，上方寝室管理制度、清洁卫生评分细则等；下方寝室长管理职责，寝室公约，清洁值日表，寝室成员基本情况等。两侧墙壁为自主文化，张贴以“ 自爱、自律、自立”为内容的字画和以“友爱、文明、卫生”为内容的字画，各两幅，选用心形或其他形状，色彩要温馨、活泼一些。C、寝室走廊文化，风景画与学生寝室文明用语字画相间隔。D、楼道文化：造型美观的安全文明温馨提示。、公共 厕 所文化。厕所文化要宣传文明、
8、卫生。男女厕所内各四条温馨提示，以文明、卫生等为内容。、小 卖部悬挂关于尊重、诚信、节俭、保 洁、文明、安全等内容温馨提示若干。（5）、校园景观区的环境规划与建议：校园景 观（风景小区和绿化带等两侧建议命名为“祥谐园” 、“智哲园” ）；学校大 门东、西 侧分别建“祥谐园”、 “智哲园 ”文化长廊。 “祥谐园”以“明礼”为主题， “智哲园”以“勤学” 为主题。进校两 侧花园可新增点雕塑景点，相互呼应；大门 上坡后的小广场，雕塑处可命名“静怡广 场”（或“静宜广场” 、“菁谊广场”），大 门右侧可设置学校信息发布电子大屏幕；6食堂 边围墙为安全教育长廊（6）、校史陈列室：墙面布置：学校发展史。著
9、名校友风采录：党政、外交、军事、经济、教育、医学、科技、文化艺术、服务系统处级 以上干部和高知名师。橱窗展示：学校各项荣誉、奖牌、奖杯、 奖状。实 物展示：历届校友捐赠照片、实物等著作、 论文、个人获奖证书复印件（二）隐性的非物态文化建设1、提炼符合学校实际的办学思想和理念。基本理念 ：核心理念：以人为本，和谐发展。学校精神：和衷共济、自强不息；学校价值观：精细化管理、人性化关怀、健康化成长；学校使命：涵养完整人格、推进社会和谐；学校座右铭：凝聚产生力量、团结孕育希望；校训：诚信、健美、勤奋、 创新 校风：和谐、勤奋、 诚信、敬业；政风：勤于学习、善于管理、以公信人、以诚待人；教风：严谨、爱生
10、、 务实、 乐教；学风：乐学、勤思、踏实、求真；班风：团结、活泼、拼搏、 创优；学校形象定位：特色型、示范型；学校发展愿景：夯实学生发展基础，创建一流农村中学；7治学理念：教育理念：春风化雨、润物无声；办学理念：为教师成长搭台、为学生发展奠基；办学方略：提升素质、提高质量、提炼精神、质量立本、特色立校办学特色：明礼、勤奋、健康、和 谐；办学追求：创一流品牌学校、育一流创新人才；办学宗旨：以人为本、面向全体、弘扬个性、创新发展；培养目标：德智双全、身心健康；治校理念：发展理念：育真善美圣之人，成口碑载道之名；管理理念：尊重、沟通、包容、分享；育人理念：精心呵护每一个孩子的生命成长；质量理念：人无
11、我有、人有我优、人有我精、人精我创；服务理念：阳光服务、取精用宏学校口号：彰显示范、突出特色、服务一方；教师誓词：我宣誓：教师是我光荣的选择，教育是我神圣的事业！走上教师这个神圣的岗位，我每时每刻都在传承文明薪火，我的一言一行都将成为下一代的楷模。我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍。我牢记：恪守职业道德，平等的对待每一位学生。用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，用生命激扬生命，为孩子们付出所有。我做到：师德为上，爱生为本；严谨笃学，追求卓越。用我毕生的精力和心血，无私的献给8我所钟爱的教育事业。学生誓词：（略）学校宣言：我们将共同努力
12、，共建学习型学校，塑造学者型教师，培养求知型学生，建立起一个平等、互动、 协作、开放的“ 学习共同体”。我们将一同努力，让学校成为社会发展的动力机制，成为广大群众终身学习的场所，成为建设学习型社会的前沿阵地！2、学校党的建设（1）、思想建 设（2）、 组织建设（3）、作 风建 设（4）、工会、共青 团等社团组织建设3、领导班子建设（1）增强凝聚力、战斗力。召之即来，来之能干。（2）、打造符合学校实际的办学特色（3）、强化学校制度建设。（4）、做到开拓进取，改革创新，与 时俱进。4、精神软件文化建设（1）教职工队伍建设。主要抓好爱岗敬业教育、师德师风教育、先进科学的教育教学理念的学习和运用，教职
13、工团队精神建设和文化素养提升。（2）、学生素 质建设：主要加强学生思想、政治教育、道德品质教育、民主法制教育、心理健康教育、现代文明意识教育，加强学生社团建设。（3）、精神软件文化建设坚持三个“培育”：9倡导 和谐共进理念，培育合作精神。 强调建立新型的人际关系，全校上下团结一致，共同努力，克服困难，迎接挑战。增强师生主人翁意识，培育负责精神。每一名教师都对自己的工作负责，每一位学生都对自己的学习和学业负责；每一位教职工都积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责，每一位学生都积极响应学校的号召，知难而进，为学校增光添彩。使校荣我荣，校衰我耻的意识深入人心。鼓励 张扬个性，培育创新精神。以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我；大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力。5、开展各种文体科技活动（1）、开展好文娱活动（每年一届艺术节）（2）、开展好体育活动（实施大课间活动）（3）、开展好科技活动（科技创新大赛）（4）、开展好教育教学特色活动。 （书香校园创建）五、时间安排2012、52013、5。金竹山中心学校 2012 年 4 月
