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1、- 1 -县委干部在科学发展观会上的发言一、存在问题1、理论学习抓得不紧，对科学发展观的核心、本质学得不透，理解的不深，没有准确掌握科学发展观的精神实质和精髓。忽视了以人为本的科学发展观，造成了工作方向模糊，义务和责任不明确的现象。在总务工作中，给后勤人员安排的工作较多，但缺少细节的安排、不能及时了解他们的意愿与想法，致使他们工作思路不明，干起工作瞻前顾后，创新不够。由此导致后勤整体服务水平不到位，再加上自己工作中有畏难、推诿现象，因此为师生办实事较少，没能把以人为本的科学发展观很好地体现在学校这个大家庭之中。2、把践行科学发展观只放在了口头上，没有把以人为本，人与社会和谐发展的科学发展落实在
2、自己的实际工作当中。科学发展观的一个新亮点，在于统筹人与自然的和谐发展，坚持可持续发展战略。这就突破了单讲按经济规律办事的局限，拓展了经济规律的内涵，不但将物与物的关系深化为人与人的关系，而且涵盖了人与自然的关系，这是我党执政理念的一个新飞跃。我在工作中由于存在着“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。致使全心全意为人民服务的意识谈化，不能尽最大可能为群众提供方便，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。遇到一些实际问题只知道将就、凑合，得过且过，只讲困难不想办法，缺乏沟通。没有把自己的工作性质统筹于人与社会的和谐发展观之中，缺乏“热情服务、主动服务、耐心服务、 ”的思想，致使自己
3、的一些工作出现- 2 -了不和谐。3、科学发展观的实质，是实现又快又好地发展。解决我国一切问题的关键在于发展，而且发展必须是科学的发展。在学校的科学发展方面，我没有针对总务处工作实际，制定长远发展规划，边想边做，随意性太强，缺乏科学的发展观，使学校后勤工作与科学发展观的实质产生一定的距离。4、科学发展观协调发展的内涵就是要统筹协调发展，统筹协调发展具体到总务处的工作来讲，就是要处室协调配合，群策群力，团结一心，整体推进学校工作；后勤为前勤服务，全力支持广大教师的教育教学工作，形成合力，提高学校的教育教学质量。按照照科学发展观来评价，我还存有很大的差距。首先在处室协调配合方面做的不够，特别是工作
4、繁杂时，从不关心其他处室的工作。其次，在支持教师教学工作方面做的不够，不能及时了解掌握教师教学所需，缺少与老师的沟通，致使有些工作协调不好，影响了教育教学工作工作。二、存在问题的根源1、理论学习抓的不紧，没有准确掌握科学发展观的精神实质和精髓。忽视了以人为本的科学发展观，总认为理论的东西与实际工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理论不理论。忽视了理论源于实践这个硬道理，造成工作思路不宽、方向模糊，义务和责任不明确的现象。2、把以人为本，人与社会和谐发展的科学发展观只放在了口头- 3 -上，没能落实在自己的实际工作当中，是由于“多做多错，少做少错，不做不错”的思想在作怪。导致“热情服务、主
5、动服务、耐心服务”的以人为本思想大打折扣，只讲困难不想办法的工作方法，使自己的工作思路禁锢不前，帮助师生解决的实际问题太少。3、科学发展观必须是可持续性的科学的发展观。而总务处的工作却具有随意性，缺乏长远发展规划，是因为自己不能进行创新思维，对学校今后的可持续发展思考的太少，把学校的可持续性发展规划全部依赖于行政会研究，而自己是最熟悉后勤工作的基层人员却没有自己独到的超前的见解，这些都给推进总务后勤工作的顺利开展造成了很多的被动。4、统筹兼顾协调配合各处室的工作不够，总认总务处与为各处室的工作性质不同，参与其中只能是忙中添乱、瞎操心，还有可能造成工作上的误会。与班主任的班级管理工作协调也不够，
6、不能对一些合情但不合制度的建议做出耐心的解释，影响了班主任的工作积极性三、今后努力的方向根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，今后努力做到以下几点：1、进一步增强服务意识，热心为广大师生服务，牢固树立以人为本的科学发展观。以最大的工作热情为师生搞好服务，摆正自己与领导、教师、学生的关系，要清醒地认识到在学校搞后勤是一种责任，一种义务。不高高在上，事情无论大小都要尽心尽力，在工- 4 -作中要不断思考、不断总结不断创新，充分调动自己的主观能动性。保持一个良好的心态，蹋踏实实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，增强政治责任感和历史使命感
7、，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风切实做好每一项工作，不断提高工作质量和效率。2、深刻理解发展与科学发展的内涵。在学校综合发展方面，针对总务处工作实际，提出自己独到的超前的见解，做出科学的长远发展规划，克服边想边做的工作作风，使学校后勤工作产生实质性的变化。3、坚持以科学发展观为指导，切实加强与各处室的工作协调，互相支持，取长补短，团结协作、共同进步、共享辉煌；协调好与教师之间的关系，多进行拉家常式的沟通交流，虚心听取教师的意见、建议，为一线教师的教育教学提供有力的后勤保障，共同创
8、造*一小的新辉煌。深入班级与班主任探讨班级财产管理方面存在的问题，拿出很好的班级财产管理办法，解决好情与制度的关系。4、坚持以科学发展观为指导，加强自身的廉政建设。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，自觉遵守廉洁从政的各项规定，树立坚定的理想信念，克服贪图安逸享受的思想。- 5 -在开展 20*年度党员领导干部民主生活会过程中，我认真学习了党章和科学发展观。知道了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。做为党员领导干部，我要时
9、刻牢记党的宗旨，履行党员义务，大胆改革，勇于创新。通过党员领导干部民主生活会活动的深入，我查找到了以下问题：一、存在的问题通过学习对照科学发展观，查找差距、本人存在以下问题和不足：1、以人为本的观念树立不够好。 “以人为本的思想，是我们党在不断总结发展的基础上提出来的。以人为本是科学发展观的核心，也是科学发展观的出发点和落脚点。我们共产党人是全心全意为人民服务的党，我们所做的一切都是为了中国最广大人民群众的根本利益，科学发展观是中国共产党人宗旨和理念在发展问题上的反映。”对照这一点，我做的还很不好，没有做到全心全意为师生服务，忙于事务性的工作多，扎实为师生解决实际困难少，为个人想的多，为学校想
10、的少，忙于事务性工作多，应付面上的事多，调查、倾听群众的意见少，切实为基层和群众办实事方面做得还很不够。2、科学发展观落实不够。 “科学发展观的全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调，就是要坚持“五个统筹” ，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各- 6 -个环节、各个方面相协调。可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一，
11、是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。 ”通过学习我感到：自己在政治学习方面学习还不够主动、不够系统、不够深入，对有些问题的认识还不够深、不够透；在思想方面有不思进取、得过且过的现象，思想上有固步自封、停滞不前的思想，工作上有时有敷衍了事、庸碌无为的现象；在作风方面不够扎实，落实会议文件多，仅满足于一般号召，布置工作多、检查落实少，身子沉不下去、有对实际情况了解少的现象；在组织方面有好大喜功、急功近利的情况，有不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实的指标，也有违背科学的现象，做表面文章的现象，有报喜不报忧的情况，有明哲保身、患得患失的思想，有奉行“你
12、好、我好、大家好”的现象，有事不关己、高高挂起的意识，开展批评和自我批评不够。3、一心一意为学校发展的意识不强。 “科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好地发展。科学发展观是用来指导发展的，坚持用发展的办法解决前进中的问题，这是改革开放以来我们的一条重要经验。确保实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想，把发展作为解决中国一切问题的关键，坚持以经济建设为中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋- 7 -发展。 ”检查自己后发现：在工作方面，有时工作方法简单，对群众的安危冷暖关心不够，理想信念还不强，有时爱说消极的话，影响团结和工作;党员意识不强，领导艺术不高事业心
13、和责任心还要加强；不能牢记为人民服务的宗旨，带领教师的能力还不强；有时不注意自己的言行和举止，影响领导形象；作风不扎实，工作缺乏创新精神，爱满足现状，以工作忙做为自己开拓的理由，有时处理问题不够冷静，好激动，爱发火，影响团结；模范遵守制度还做的不够好。4、统筹兼顾没有做好。 “科学发展观根本方法是统筹兼顾就是要求在发展中要全面考虑，不能抓一头而忽视另一头。 ”对照这一点我在统筹兼顾和“与时俱进，开拓创新、勇于实践”这方面还有一定差距，需要进一步努力，创新精神不强，还需进一步静下心来，系统地学习，真正用科学的理论武装头脑，扎实提高践行科学发展观重要思想的本领，工作要统筹兼顾，学会十个指头弹钢琴，
14、做到作风正派，举止文明，求真务实，少说空话，努力转变工作作风，强化服务意识，克服形式主义和官僚主义。二、根源剖析对以上问题的根源我对照科学发展观、对照党章分析了以下几点：一是没有很好的加强思想建设，坚持理论联系实际的学风，没有将学习贯彻落实党的方针政策与深化教育改革，思想保守，以人为本的思想没有落实好。二是没有加强领导作风建设，没有更多的- 8 -深入课堂听课，加强教育教学的指导工作，没有深入师生中进行调查研究，倾听师生意见，征询师生建议，解决师生的实际问题，工作中存在形式主义，做表面文章。三是没有改进领导方式，对工作没有做到难事不推诿，好事不抢先，工作不挑剔，失误不埋怨，棘手的事大胆办的态度
15、。四是党风廉政做的不好，没有及时征询教师、家长、学生的意见，自警、自省、自重、自立做的不好。五是没有坚持民主集中制，不能正确认识和处理好个人利益和集体利益、眼前利益和长远利益、上级和下级的关系。六是缺乏互相尊重，互相学习，互相理解，互相支持，互相协作做的不好。七是没有率先垂范，严于律己，以身作则，遵章守纪，不能带头亲临教育教学第一线，有享受在前，吃苦在后的思想。八是心里没有装群众，关心群众，联系群众少，权没有为教师所用，情没有为教师所系，利没有为教师所谋。三、整改措施针对存在的问题，今后我将在以下几方面多加努力：1、加强理论学习。进一步提高认识，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，以
16、这次民主生活会为契机，系统地学习科学发展观相关理论和知识，在“真学、真懂”上下功夫。2、认真查漏补缺。要对照上级的部署和要求，认真做好查漏补缺工作，对自己存在的问题要逐条逐项落实。3、切实开展自我批评。针对本人问题和不足，认真开展批评和自我批评，勇于纠正错误和缺点，在找问题，切实解决问题上下功- 9 -夫，并以此作为衡量自己的重要标准。4、坚持继承与创新相结合。从实际出发，积极探索创造行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，强化活动效果，力求在今后的党建活动中更加富有成效，给自己压担子、定标准，调动创新性、积极性，增强党员领导意识，树立教育工作者的良好形象。5、加强党性锻炼和党性修养，增强理想信念。做到党的最高纲领和近期目标的辩证统一。把党员的先进性体现在行动中、落实到工作中，把本职工作作为党赋予的任务和使命，扎实本分做好每一件事。坚决反对坐而论道的空谈，积极推进我校教育事业协调可持续发展。6、进一步增强宗旨意识。多深入群众中进行调查和研究，倾听群众呼声，甘当小学生，虚心向群众学习，提高自身政治理论水平
