《室外照明线路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《室外照明线路（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一 体 化 教 案 首 页学习任务 任务九 任课教师 审阅 授课时数教学方法 讲授法 演示法 练习法 启发法 任务教学法 理论课时 教学媒体 多媒体教学 一体化实训室 实训课时 基本教材 照明线路安装与检修 中国劳动社会保障出版社 合计课时 授课班级授课时间任务三 教室照明线路安装与检修工作任务描述我院楼道由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在 2 天内根据过道的照明线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。1知识目标：能描述施工现场特征，制定工作计划，设计电路图、系统线的布线特点。2能力目标：能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；同时拓展照明线路常见故障现象
2、分析、检测，培养维修技能。教学目标3. 素养目标：培养学生主动探索、创新精神。教学分析本任务主要介绍室外照明线路设计安装检修为一体的实训内容，要求学生能够按照实训步骤独立完成。要充分利用多媒体、图片，并通过课堂练习，教师引导启发、学生总结的方法，使学生掌握。教学重点1制定工作计划，设计电路图系统线的布线特点。教学难点 线路故障排除教案说明 该课题内容较多，一体化教学，需 30 课时完成，后两课时为学生实验时间。1组织教学2创设情境3复习旧课4引入新课5切入重点6媒体演示7典型示范8模仿练习9学习评价10归纳小结11作业提示教学设计12板书、时间设计1组织教学 2复习旧课 3引入新课 4讲授新课
3、、模仿练习 5归纳总结 6布置作业 7板书设计 一 体 化 教 案 内 容教学环节教 学 内 容 教学方 式 教学意 图 学生活动组织教学开始上课稳定学生情绪学生起立复习旧课1、车间照明工艺要求有哪些？2、车间照明特点有哪些？3、上周安装照明线路有哪些？简要叙述一下其工作原理图片、多媒体演示为学习新课打下基础学生观看视频，对上周使用的照明设备及安装的线路进行回顾，基础好的同学画出电路图。引入维修工作联系单 图片多媒引出本节课要2新课要求学生自己设计一个工作任务联系单 体演示讲得的内容讲授新课任课题 ： 一 理论讲解1、工作任务单工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。工作任务单的主
4、要包括工作内容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施和技术质量等内容，同时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、实际用工数、实际材料消耗等。任务完成后，填写相关内容，交由验收人员验收并加以评价。在设计这个工作任务单的过程中，同学们可以上网收集材料，也可以到图书馆借阅书籍，或者去访问单位的维修电工，从多种途径获得有用资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。在填写工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的工作任务。2、施工图施 工 时 工 人 所 依 据 的 图 样 ， 这 通 常 比 设 计 图 样 要 更 详 细 ， 包 括了 图 与 说 明 。 以
5、下 是 模 拟 楼 梯 双 控 灯 的 木 板 布 线 施 工 图 ， 图 中 标 注了 走 线 的 尺 寸 ， 所 用 电 器 元 件 的 文 字 、 图 形 符 号 及 导 线 种 类 。室外照明工程设计，主要是住宅小区道路及附属景点，城市广场，风景区等场地照明设计。通常室外照明可分为基本照明的景观照明。1 、设计特点(1)体现文明水平，增添城市吉庆祥和气氛。设计要从周围环境景致出发，体现场区风貌，体现城市形象。通常室外照明可分为基本照明和景观照明。 d5 OB(2)基本照明一般是灯具在道路两侧对称分布、交错分布或道路单侧均匀分布，有诱导性的排列。采用道路灯时，灯高不小于 45m，灯与灯间
6、的排列距离在 2530m。采用庭院灯时，灯高不宜超过 35m，灯与灯间的排列距离在 1525m。路灯照明光源通常采用高压钠灯，高压汞灯，白炽灯等。 a1b9_3R (3)景点照明按实景配置，有选择的照明，灯光的设置应能表现建筑物多媒体播放图片，演示实际使学 生了解电气施工图的特点教师引导，学生观察让学生观察后9务分析任务讲解或构筑物的特征。一般采用在建筑物自身或相邻建筑物上设置灯具，或将两者结合，也可将灯具置于地面绿化带，景观照明通常采用泛光灯。 $J(U9 (4)室外照明宜在值班室或变电室进行遥控。照明灯具控制，应考虑可分区灵活控制，灯具沿道路顺序排列，平时在夜晚 24 时前，应可以全部亮，
7、24 时至凌晨，可等距离间隔关掉部分灯光，留下部分灯具亮，景观照明可根据需要决定何时亮，何时不亮。2 、设计要点 qu7O:-21 、供电和配电 tCXZ347 (1)室外照明一般采用低压供电，确定配电柜的原则需考虑供电半径和电源到末端受电点所必需控制的电压降。 供配电系统设计规范GB5005298 中，规定在正常运行情况下，道路照明末端处电压允许偏差为+5，-10。(2)配电柜出线回路的多少取决于控制照明的组合方案，可同时开关的可由相同的一个或几个回路供电。设计时必须考虑相序配置，尽量做到三相平衡。 .*(u52Jw (3)配电箱供电出线截面一般不宜大于 35mm2。以气体放电灯为主要负荷的
8、照明供电线路，在三相四线配电系统中，中性线截面应按最大一相电流选择，不小于相线截面。(4)道路照明常用敷线方法是采用地下直埋电缆。配电线路直埋散热好，载流能力高，且由于电缆各芯间的分布电容并联在线路上，可提高自然功率因数，同时不受气候影响，减少外力破坏，提高供电可靠性。 Pq/(xIKz2 22、导线截面选择的计算 7DNN ATa$ 室外照明电缆截面选择，应以计算电流和电压降二者指标综合确定。以计算电流确定导线允许载流量，基本确定导线截面；进行线路电压损失计算，可使线路在符合规划的前提下，线路具有一定的裕度，线路截面选择经济合理。 &9%1cG (1)按允许载流量选择导线截面时，照明负荷可按
9、长期工作制负荷考虑，即 IN=KtIalIc TP 式中Ial 导线长期允许工作电流值，A 9Fil0_lIc 式中 Ial导线长期允许工作电流值，AIN径校正后导线长期额定电流，AIC计算电流，AKt校正系数 89SgYx9 (2)电压降计算可采用负荷矩计算方式，各公式计算结果，必须以最不利的亮化组合方式作为选择供电线路截面的依据。 不用线路电压损失计算方法：(终端负荷用负荷矩 KwKm 表示) 两线线路(单相，两相无零线或直流线路) U6*Up*p*L 三相四线和三相三线线教师课后总结学生观看实验，分组练习。3归纳总结路 u=Up*P*L 两相带零线三线线路 U225*Up*P*L 式中
10、u一电压损失百分值， Up三相线路每一千瓦，公里的电压损失百分数，ukwkm P有功负荷，Kw L线路长度，Km 式中功率 P 取值： 对于负荷沿途基本分布均匀的基本照明和负荷间有一定距离，但功率值较均匀的景观照明，可近似按三相平衡均匀负荷计算。如图 景观照明中负荷特别集中，可近似按三相平衡线路计算，如图 景观照明中，负荷有一定距离，且功率变化较大而不均匀，可采用负荷矩，一段一段组合计算。3 照明线路保护措施 BCf X1k M (1)室外照明一般采用 TNS 系统，在电源点与路灯间设专用保护线 PE。从电源箱引出 5 芯电缆，在照明配电箱处将 PE 线做重复接地，接地电阻 R10 欧，PE
11、线沿线路每组路灯杆与之连接，而每组灯杆也须做防雷接地，接地电阻 R30 欧。b 6 d# (2) 低压配电设计规范GB5005495 中对配电线路一般要求短路保护和过负荷保护。室外照明线路对过负荷保护不做要求，保护侧重于短路和接地故障保护。 路灯杆内装有断路器或熔断器，又接专用 PE 线，对杆内发生的短路和碰杆起保护作用。配电柜内断路器，计算和选型正确，对杆内电源引入处短路，碰杆均起保护作用。 接地故障保护，通过正确选择和整定线路保护电器，可缩短切断故障的时间；借接地和相邻设备外路可导电部分的等电位联结，可降低预期接触电压。 室外照明供电线路距离较长时，必须校验最远点短路电流。4 室外照明控制
12、系统道路照明控制，传统的控制方式采用光电控制和石英钟时间开关控制。新型的控制继电器既可以根据光电信号对路灯回路通过接触器进行控制，也可根据其内部的时钟和四个定时器对输出回路分别控制，运行方式灵活。若够条件，可采用由微处理器加传输总线组成的计算机网络进行控制。在每个配电柜内设置一台带微处理器的可编程控制器，用总线与中央计算机房相联。微处理器对每个供电回路排列组合控制编程，而中央计算机房可对每个配电柜内可编程控制器具有任意修改优先权。这样，就实现了中央和现场的两种控制组合。【理论课小节】综上所述，室外照明是一个系统工程，体现照明技术和文化艺术的完善结合，所涉及的内容广泛。设计中要严格遵循国家制定的
13、设计规范，并将具体情况和节约投资统一考虑，作出最为合理的设计方案。实训操作客房内容为教师演示，学生观察，然后分组安装改造教室照明线路。一、训练要求、严格按照工艺要求，正确安装楼梯双控灯照明线路。能够正确调试和检测楼梯照明控制线路。二、训练材料 1常用电工工具2木螺钉、塑料线管及配件、 1mm2 塑料铜芯线、双控开关及明装教师引导，学生总结，归纳出优点教师先演示实验，学生分组实验，加深理解3教师演示实训学生完成实训归纳总结接线盒各两只、螺口平灯座 1 只、螺口白炽灯 1 盏、漏电保护断路器、塑料圆木、绝缘胶布等三、训练内容1、线路安装项目实施步骤 课堂演示 实作要点1、定位划线严格按照安装接线图
14、进行划线定位（1）预埋接线盒2、线管敷设 （2）敷设线管3、配线（1）确定导线根数（2）穿线4、安装连接元件正确连接导线2、通电试验（1）通电前的检查短路试验（2）通电试验讲练结合，加深印象，突出重点。直观法教学，突破难点让学生充分参与教学，加深学生印象，3布置作业四、训练注意事项相线经开关控制。利用两个双控开关实现双控白炽灯时，火线进入一个开关的公共接线桩，另一个开关的公共接线桩接灯座的舌簧接线桩，两开关的受控接线桩分别用两根导线连接。 操作完成后，要清理现场。五、学习评价：1评价标准： 附：评价表2评价结果：试车成功率 80%以上，工艺较好六、归纳总结车间照明线路的施工图纸有什么特点？七、
15、布置作业照明线路安装与检修第八个学习任务八、教学体会本课程采用直观教学和活动探究的教学方法，以学生为重心，放手让学生自主探究的学习，主动的参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。根据该班学生的专业基础、态度与以往专业操作经历，估计：1）元件安装部分基本没有问题，除非出现元件本身存在固定脚损坏、木板有缺陷等原因；2）布线部分有 20%的学生还是不能符合要求，原因可能是接线熟练程序不够，需要更多的练习。4）有 80%的学生具有基本的故障排除能力。其中大部分是根据原理分析而得，另的一小部分是根据经验得出，两种排故方法都要给予肯定。3教学改进部分：方案一：优点：缺点：方案二：优点：缺点：方案三：优点：缺点：小结本节课的内容总结本次课的优点与不足，以及改进措施，以便在今后教学中取得更好的教学效果3
