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1、感应寺小学二年级语文上册期中检测试卷评析报告2011-2012 学年度第一学期教师：丁桂梅一、指导思想根据语文课程标准的教学理念和本学段教学目标设计试卷，全面考查学生的知识与技能，为教师评价学生及改进今后的教学提供重要依据。1、依标扣本。以语文课程标准为基本依据, 以苏教版二年级上册语文课本为根本, 紧紧围绕“课标”中各学段的目标和各册教材的“教学目标要求”进行命题。 2、突出基础。命题要突出基础知识和基本能力的考查。对各项知识、能力的考查要着眼基本要求, 既避免试题过于简单, 又不随意提高试题难度。 3、加强整合。语文是综合性很强的一门学科, 语文检测命题应加强整合, 在有限的试题中全面考查
2、学生的语文素养。首先, 加强听、说、读、写等能力的整合, 力求全面、综合地检测学生的语文能力；其次, 加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合, 努力在考查学生语文知识、语文能力的同时了解学生的思维方式、学习态度和价值观等深层次的素质；再次, 要加强语文学科与其他学科之间的整合, 通过检测加强语文学科与其他学科之间的联系, 促进学生的全面发展。 4、链接生活。命题尽量和学生的生活实际相联系, 强化学生在生活中学语文、用语文的意识。如，考查学生在生活中留心语文、学习语文的情况；在试题中多模拟创设一些真实的生活情境, 考查学生在生活中运用语文的能力。 二、考试时间及命题要求考
3、试时间：60 分钟试卷总分：100 分。做到 60%的试题源于教材或教材例题（习题）改编；30%的试题为课外素材，但答案能根据本册所学知识得出；10%的延伸拓展题。会认的字不考书写，带*的阅读课文不考默写。试题内容和呈现形式要有新意。 试卷难度控制在0.800.9 之间。试题易、中、难比例约为 7：1.5：1.5。 要编制参考答案及评分细则。可用“酌情给分” 、 “酌情加分”的办法。赋予阅卷老师一定的自主权，同时鼓励学生创新。这张试卷整体来说是比较简单的，里面的基础题在语文课堂作业本中都有做过。平均分比平时成绩要高，优秀率和合格率相对与平时的成绩而言也要高。三、考试内容命题的内容可大致分为三类
4、: 语言的积累、语言的理解和语言的运用。语言的积累主要包括拼音、字( 生字、多音字、形近字、同音字等) 、词( 新词、近义词、反义词、成语、关联词语等) 、句( 名言警句、谚语、歇后语等) 、段( 应背诵的段落) 、古诗文( 应背诵、默写的古诗文) 等内容。语言的理解要根据“课标”中各学段和各册教材所明确的“阅读”方面的要求确定命题内容。语言的运用主要考查学生写一段话、写常见应用文、写纪实类或想象类习作的能力。在考虑到考查点和覆盖面的同时, 还应注意突出重点, 保证试题在所测内容上具有代表性, 力求做到各部分的比例适当。尽可能选取鲜活而富有时代特色的试题材料, 以利于引导学生关注社会、关注人生
5、、拓宽知识面、提高人文素质。 四、试卷基本框架及赋分二年级试卷分积累、运用、理解三个部分。第一部分为积累题，75 分 第二部分为运用题 ，13 分 第三部分为理解题 ，12 分 五、试卷分析一、这次的试卷总共涉及九道题，应该说涉及的范围比较广，考察的内容也比较丰富，要认的字、要写的字、部首查字典、形近字组词、多音字的选择、标点符号的运用、同音异形字的选择、词语的搭配、古诗的填写，连词成句、句子的改写，课外阅读和作文。知识点面面俱到，重点突出。 二、掌握比较好的几处地方：形近字的组词、词语的搭配，同音异形字的选择，这三题做的比较好，除了一个学生有部分错之外，其他的都还好。这些可能主要是我在平时让
6、他们读做好的课堂作业本的关系，多多少少有些印象。三、出现的问题分析：1、字的读音连线，有少部分错误。在平时的时候就要加强学生区分前后鼻音，平翘舌音的区分，及时纠正他们的错误。2、按拼音写汉字；这些字虽然在平时也经常强调，但错误率还是很高。说明老师的强调学生没有听进去。还有一个虽然他们分开的字认识，但是反映稍微慢点的学生不会运用这些字，同音字很容易混淆，在巩固加强这些生字的时候，要多利用他们组词来发现问题，并要及时纠正。3、多音字的选择。在平时的课堂上，我就是在黑板写出来，组词，讲的不具体，所以后进生就没有听进去，错误率很高，以后要让他们在书本上写出来。4、根据部首查字典。错的最多的是“弯”有许
7、多的学生都写成上面那部分，以至于导致后面除了部首还有几画也就错了。这点可能老师在讲部首查字法的时候，对于这类字，没有特别强调说明，也没有很好的拓展，所以错误率比较高。5、按课文能容填空。我认为这题错的原因主要是在 2 个方面。 （1） 、没有认真的审题。 （2） 、字不会写。6、填写古诗；这个主要是在平时朗读的时候，对于学生都准字音这块要求不严格。7、阅读理解。对于阅读理解这块我想主要的问题还是短文没有读透，审题不完整，在平时上课的时候，没有渗透教他们学会学习的那种方法。8、看图些话也是犯了同样的错误，作文题目的要求没有看明白。以上出现的问题主要归结为一下几点：（1） 、二年级主要的学习任务还
8、是生字词，这点我还需要加强训练，特别是后进生那块。 （2） 、学生审题的能力培养。 （3）反应慢的学生来不及做。六、今后努力的方向1、进一步加强与家长的合作，特别是优秀的学生，开阔其知识面，多读书；还有对学习感觉有些吃力的学生，提高其学习兴趣，尽快赶上来；2、对于那批后进生，在平时的生字词教学中要对他们严格要求，通过好的学生要帮助这批学生。也要让他们写写句子。3、提高课堂趣味性，绝不把当堂课需要掌握的知识放到课下去。4、在平时做作业的时候，要渐渐的培养他们审题的习惯。5、要好好的利用语文课堂作业本。这次的期中考试，让我很欣慰，学生们学的都很不错。不过任然还有个别学生要与我一起在接下来这半个学期
9、加倍努力！附：感应寺小学二年级语文上册期中检测试卷2011-2012 学年度第一学期姓名： 班级： 得分： 一、看拼音，写词语。 （16 分）zhu zh ln j nn wng t bishng cn pn xun sh wng rng y二、给下面带点的字选择正确的读音。(12 分)欢乐（ l yu） 背着包 （bi bi） 得意（d de）乐曲（ l yu） 背诵 （bi bi） 做得对（d de）三、比一比，再组词。 （12 分）经（ ）级（ ）教（ ）苗（ ）浓（ ）郊（ ）描（ ）农（ ）菜（ ）惊（ ）吸（ ）彩（ ）四、我会选择正确的字填空。 （6 分）伸 升 每当太阳从天空（
10、 ）起，我们都排着整齐的队伍，到操场上（ ） （ ）腿，弯弯腰，做我们的广播体操。望 忘 往奶奶年纪大了，比较健（ ） ，常常出了门，就东张西（ ） ，不知（ ）哪走。五、连一连。 （8 分）xi chn lin tn kun chun y ko腾 粱 歇 谗 疑 旷 喘 考 六、我会查字典。 （9 分）要 查 的 字 音节 应查的大写字母 组词弯命登七、开动脑筋，按课文内容填空。 （12 分）1、2001 年 7 月 13 日晚上， 申奥成功的 刚刚传到， 就沸腾了。2、 静夜思是唐代大诗人 写的。你会默(m)写吗？试试看。 ， ，疑是 霜。 月， 。八、我会阅读。 （12 分）稻草人非常尽
11、责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xin）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（qu） ，他们是来吃新结的稻穗(su)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。选自叶圣陶童话稻草人1、这段文章共有 句话。2、稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比他 。 他安安静静地看着田地，不让小雀来吃 。九、看图写话看下面的图，写几句话，注意用上标点。 （13 分）提醒：做完了题目，再回头看看，发现错误及时改正过来。这样你才是个做事有头有尾的好孩子。
