《人教版语文六下试题二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六下试题二（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012 年春小学六年级语文期末综合（二）学习水平评价试题题 号一 二 三 四书写（2 分） 总 分得 分一、基础知识积累及运用。 （43 分）1写文章时，遇到“提笔忘字” ，我们该选择 查字法；阅读时碰上不认识的字，通常我们会选择 或 查字法，找到自己想知道的字。（3 分）2下列各组词语中，带点字的读音完全正确的一组是（ ） 。 （2 分）A柔软（lu） 忧郁（y） 腼腆（min） 憧憬（cng）B凝聚（ nng） 涟漪（y） 嘱咐（zh） 粗犷（gung ）C眼睑（ lin） 婀娜（） 旷野（kung） 狰狞（zn g）D鸟瞰（gn ） 强调（dio） 抚养（w） 迸裂（bng）3在括号里
2、填上合适字与加点字组成词，前后不能重复。 （3 分）（ ）视水底 （ ）视天空 （ ）视四周（ ）视各地 （ ）视前方 （ ）视画面4词、句训练题。 （10 分）（1）给句子中加点字写出不同的反义词。菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ）小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。 （ ）奶奶买的菜太老了，嚼都嚼不动。 （ ）老朋友见面，分外高兴。 （ ）（2）在横线上写上叠字组成四字词语（如咄咄逼人） 。 向荣 其谈 在目 计较（3）根据成语接龙。 含辛茹苦 （ ）（ ）（ ）（ ）（4）失去亲人的痛苦她承受不了。 （改为反问句） （5）美国来的中学生个子都很高。 （改变语序变为不同意思的句子）5按学过
3、的知识填空。 （11 分）（1）孔君平诣其父， ， 。 （2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 ，。 （3）不管风沙还是雨雪，不管遇到 还是 ，它总是那么直那么坚强， ， 。 （4）请你写出小学六年所学的含有“霜”和“雨”的诗各一句。 霜： 雨： （5） ，明朝依旧晴。 （1 分）（6）对于那些任意破环境的人，我会用“ ”一句话来规劝他；当我看到：过路人嘲笑走路一瘸一拐的残疾儿童小明时，我会引用墨子中“ 。 ”来说服路人。 （2 分）6选择题。 （5 分）（1）下面词语无错别字的一组是（ ） 。A鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生B波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风
4、霜C成千上万 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵（2）下列句子不是孔子的名言的是（ ） 。A三人行，必有我师焉。 B与朋友交，言而有信。C人非生而知之者 孰能无惑。 D温故而知新。（3） “因为这是大年夜她可忘不了这个。 ”句子中破折号的用法是：（ ）A用于文中解释说明的部分；B用于话题突然转变； C用于声音延长。（4）下列词、句中的“闻”字，有一项与其它三项意思不同，它是（ ） 。A耳闻不如面见 B听而不闻 C闻名中外 D不问不闻（5）下列诗人不是唐代的是（ ）A杜牧 B杨万里 C李白 D王维7判断下面的说法是否正大确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）（1） “天冷了，衣服不要穿得太单薄。
5、 ”“他不高，身体显得太单薄了。 ”两句中的“单薄”一词意思相同。 ( )（2） “孙 平 用 自 己 的 脚 挡 住 了 对 方 踢 来 的 球 ”缩 句 后 为 ： “孙 平 挡 住 了 球 。 ”( )（3） “粗心、顽固不化、气势汹汹”都是褒义词。 ( )（4）孰为汝多知乎“意思是：谁说你的知识渊博呢。 ( )8用修改符号修改下面一段话。 （至少修改五处） （5 分）在实践活动中，老师请张小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为他嗓子有些嘶哑，可是讲得很生动。同学们听得很精神，教室里 鸦 雀无声。他正讲完，老师第一个不约而同地鼓掌，接着响起了雷鸣般的鼓掌。二、口语交际。 （5 分）下面
6、是公共场所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项，陈述你的理由。A乱扔瓜果纸屑，罚款 10 元20 元！ B损坏公物是不文明行为，请自觉！C施工给您带来不便，请绕行，多谢合作！ D钱款当面点清，离台概不负责。你认为好的一项是（ ） 。理由： 三、阅读理解。 （共 20 分）短文（一） （6 分） 做最好的你如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝蓬勃的小花，做天上一只展翅的小鸟。 决定成败的不是你尺寸的大小，而是做一个最好的你！1这段话采用了（ ）的修辞手法，文中“”表示 。 （2 分）2
7、你能在省略号前的横线上补写一句诗句吗？试一试。 （2 分）3这段话给了你什么启示？（2 分）短文（二） （14 分） 秋叶的思念深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一切。 （A）（B）微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片， 艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为那离去的叶子【甲】，落下的叶子【乙】，那么n xing( )，毫无悲怨。 （C）此时，我总会（1）地拈起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶子
8、经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，他 们便成了很好的标本。或者，我会用彩线 在标本上系一个小蝴蝶结 ，做成漂亮的天然书签，或者（2）地把她们用透明带粘在墙上，拼成美丽的图形。 （D）有人喜欢嫩叶， 【丙】；有人喜欢绿叶， 【丁】；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她 们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为hu jn（ ），或为明年更加绿树葱笼而甘于沦为黑土，依然是一片沉默、安详啊，好思念你秋天的落叶。1根据文中的拼音写出相应的词语，填在文中的（ ）里。 （2 分）2在第自然段（1） （2）的空缺处，从下面提供的词语中选择恰
9、当的词填在横线上。 （供选择的词语：认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心） （2 分）（1） （2） 3第自然段中画横线的句子是病句，请改正后抄在下面。 （2 分）4第、自然段中有【甲】 【乙】 【丙】 【丁】四个黑括号，请从以下的短语中选择恰当的，将字母填在下列对应的括号里。 （4 分）A歌颂她为春天的信使 B吟唱着一支送别的歌C赞美她蓬勃盎然的生机 D含着微笑静静地躺着【甲】：（ ） 【乙】：（ ） 【丙】：（ ） 【丁】：（ ） 5 “我爱极了这情这景这秋叶。 ”这是从文中抽出的一句话，该放在（A）（B） （ C） （D）四处的哪一处最恰当。 （ ） （2 分）6作者热爱秋叶、思念秋叶
10、的原因是什么？（引用文中一句原话回答） （2 分）四、习作。 （从以下提供的两个习作题中选择一题写一篇作文。 ） （30 分）题目一仔细观察右边的两幅图，弄清楚每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟，不少于 400 字。注意在文中不要出现你的真实校名和姓名。题目二特别 同学们六年的小学生涯马上就要过去了。回想起六年来，在你的生活中、学习 中你肯定认识了不少身边的人，当然也肯定亲身经历了不少的事， 请你选择一个人或一件事写下来。别忘了要特别哟！要求：1把题目补充完整，把你所学的写作方法用上。2内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于 400 字。3注意在文中不能出现你的真实校名和姓名。
