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1、人教版三年级语文下册期末测试题 基础知识 47一、本册书的词语掌握得怎么样，现在考考你。8dn zh xn s bi cn fn zh qn b z jn( ) ( ) ( ) （ ） ( )fn no sh xi k lng pn chn hyn yu s( ) ( ) ( ) （ ） ( )二、给多音字注音再组词。6 分（ ） （ ） （ ）模 圈 缝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）降 便 载（ ） （ ） （ ）三、这些字长得相似，你能区分么？再分别组词语。8 分继（ ）异（ ）幕（ ） 端( ) 悔( ) 默( ) 即( ) 缓( )断（ ）导（ ） 慕（ ） 瑞( )
2、 诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 四、课内、课外的好词你积累下来了么？请按要求填空，考考自己。14分1、补充词语。8 分万( )千( ) 受( )无( ) 夜( )降( ) ( )( )会神业( )于( ) ( )心( )胆 左( )右( ) 苍( )欲( ) 2、照样子写词语。栩栩如生匆匆忙忙喜气洋洋异口同声五、给带点的字选择正确意思。5 分闹：不安静；吵；害；发生；干；弄；搞。1、教室里闹得很。 （ ）2、我和小明闹翻了。 （ ）3、夏天雨水少，年年闹旱灾。 （ ）4、每闹一次，他们要收几百万钱。 （ ）5、都是河伯娶媳妇给闹的。 （ ）六、按要求完成句子。6 分1、 （ ）太阳（
3、 ）落山了。 （补充句子） 2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是（连词成句） 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 （改成“把”字句）4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 （改成“被”字句）5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 （修改病句）6、这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）阅读 23 六、补充诗句。7 分1、 ，竹溪村路板桥斜。 （王建）2、 ，天涯共此时。 （张九龄）3、黑发不知勤学早， 。4、少壮不努力， 。5、 ，要看水底万丈深。6、 ，明天太阳红。7、姜太公钓鱼， 。七、按课文内容填空。5 分 1、 咏柳和春日都是描写 季的景象
4、的。其中春日是 朝诗人 写的，最后两句是千古名句，请写下来： 2、 乞巧和嫦娥都是描写 的古诗。乞巧节是每年农历的 。那天是 、 鹊桥相会的日子。八、读懂文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信你一定有所收获的！ 11 分蚂蚁同学们，你们了解蚂蚁吗？蚂蚁吃大青虫才有趣呢！一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口,怎么也拖不进去。于是，他们就在洞口集合在一起会餐了。他们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴, 有的还从青虫的嘴里钻进去。第二天再看，洞口的大青虫就只剩一张皮了。有的蚂蚁还不怕死呢！有一次，在非洲一个旅游景点的山坡上，突然燃起了大火，把一大片蚂蚁团团围住了。人们都替
5、它们惋惜 一个人叹了一口气 说 火这么大 这群蚂蚁必死无疑了 没想到，顷刻间，这群蚂蚁就像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，很快地形成了一个圆球，并迅速地向大火外围滚去。此时，火势越来越猛。火舌把蚁球的外围烧得啪啪作响，一股蚂蚁被烧焦的浓重的糊味随风飘来。但是，令人惊奇的是，蚁团外围那些已被烧焦的蚂蚁们，并没有散开，脱离球体，还是紧紧地聚集在一起，自始至终是一个整体，它们在用自己的身体掩护着球里的同伴，以避免烈火烧到它们的身上。就这样，蚂蚁球不停地从熊熊烈火中滚过，最后，终于掉进了一个小河里，腾起了一股巨大的烟雾。结果，蚁团外圈的蚂蚁被烧得体无完肤，但是里圈的蚂蚁们却由于外圈蚂蚁的掩护安然无恙
6、，从而保住了性命。1、第三自然段中，作者忘记点标点了，请你把它点上，好吗？2 分 2、你能写出两个“聚集”的近义词，一个反义词吗？ 3 分聚集（近义词）、 聚集（反义词） 3、第三自然段是围绕着哪句话的意思写的？请在句子下面画“” 。2分4、从文章中找出四个你喜欢的四字成语抄下来做积累吧。2 分5、用“”画出文章中的一个打比方的句子来吧。 （2 分）习作九、用我手写我心。30 分请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅行见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编写故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
