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1、者米中学 2010-2011 学年七年级语文下册期中考试卷考试时间 120 分钟 满分 120 分一基础知识积累（24 分）1.细读下列词语，注音有误的一项是是（ ） （2 分）A 花圃 b 鸡毛掸 dn 子 人迹罕 hn 至 确 zoB 可汗 k hn 屏 png 障 胡骑 j 郝 ho 叟C 哽 gng 咽 怪诞 dn 阻抑 y 浊 zhu 流D 崎 q 岖 金柝 tu 扑朔 shu 谰 ln 语 2.下列选项中有错别字的一项是（ ） （2 分）A 一泻万里 云鬓 亘古 险俊 B 崎岖 阻抑 油蛉 炽痛C 澎湃 镐头 默契 污秽D 五彩斑斓 机杼 辔头 祈祷3.下列划线词语使用不恰当的一项
2、是（ ） （2 分）A. 他那惊人的记忆力和超人的博学多识往往使人 惊叹不已。B. 相同的文学主张，共同的鉴赏能力，使他们两人一拍即合。C.他时而激情满怀，时而义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辩过人。 D. 他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会变得秩序井然。4. 在下面的（ ）里填上适当的动词。 （3 分）（ ）开一块雪， （ ）出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远的（ ）着，看鸟雀下来（ ）食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ） ，便（ ）住了。5. 下面各句的“象”表示比喻的是（ ） （2 分）A. 一边不住地点头，好像那每一次点头
3、都能给学生一次启发。B. 刹那间好像有一双阴冷的鹰爪，紧紧地扼住我的咽喉。C. 我们要准备像李公仆先生一样，前脚跨出大门，后脚就再也不准备跨进大门。D. 一切都像刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。6. 下面语段的空白处依次填入的一组句子是（ ） （2 分）不是所有的笑容都表达喜悦， ：不是所有的喝彩都表示赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。A. 就像不是所有的反对都表达憎恶B. 就像不是所有的眼泪都表达悲痛C. 就像不是所有的沉默都表达否定D. 就像不是所有的挫折都表达不幸7.根据课文内容填空。 （11 分）（1） 、_，关山度若飞。（2） 、 竹里馆中描写夜静
4、人寂，明月相伴的句子是： _ ，_。（3） 、 江南逢李龟年中抒发感慨的诗句是：_ ，_。（4） 、_：相信吧，快乐的日子将会来临。（5） 、成语“扑朔迷离”出自木兰诗 中的_ ，_。（6） 、_，落花时节又逢君。（7） 、写出古人描写黄河的诗句：_。 （2分）二语言实践与运用（14 分）8、在下面空格处填上动物名称，组成成语。 （3 分）_气冲天 关门打_ _革裹尸 9、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。 （4 分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 10、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？
5、老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。 ”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” （1）老大爷的话外之意是什么？2 分（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。2 分11、有的同学为了操近路，学校的草坪被踩出了一条小路，请你拟一条警示标语，提醒同学不要踩踏草坪。3 分例：小草正在生长，请不要打扰三阅读理解( 32 分)（一）文言文对比阅读（12 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰
6、若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ” 14、解释黑体的字词。
7、 （3 分）劝学（ ） 卿今当涂掌事（ ）蒙乃始就学（ ） 父异焉 （ ）自是指物作诗立就 （ ） 即书诗四句 （ ）15、翻译下列句子（2 分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。孤岂欲卿治经为博士邪！16、方仲永“泯然众人”的原因有很多，从自身情况来说，是因为 ，但根本原因是： （用原文填空） （ 2 分） 17、这两篇文章写的都是与学习有关的内容，学习之后，相信你一定有很深的感触，说说这两篇文章有哪些相同和不同之处？（3 分）_18、请结合这两篇文章,谈谈你对成才条件的看法。 （2 分）_（二）一个礼物换回另一个礼物（12 分）在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买
8、不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了,男孩的妈妈说:“ 我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。 ”小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了 ,我没有礼物送给
9、您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。 ”教练把小男孩从树坑里拉上来,说: 我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。三年后,这位 17 岁的男孩在第六届足球世界杯上独进 21 球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字- 贝利,随之传遍世界。天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。19、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？（2 分）20、题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指 （2 分）21、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？（2 分）22、理解文中最后一段话的作用。请写出一句有关成才的名言警句。 （3 分）23、当一位记者问贝利：在你
10、所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个” 。你从中读出了什么？（3 分） （三）天使心 8 分（1）我在灯下批阅学生作文，一个 10 岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。 ”（3）多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵
11、一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。（4）在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。24、第三段中加点的“美妙的想法”指代的是 。2 分25、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？3 分26、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心” ，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上 3 分答:_四、作文（50 分）29、 、以我从来没有这样_为
12、题，写一篇不少于 500 字的文章。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶请选择你感受最深的一件事写出来。要求：（1）题目补充完整。 （2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。三、制作分栏页码试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（一对大括号 ）在大括号内输入“=”号单击工具条的“插入页码”按钮再后面输入“*2-1”字符在大括号右外侧输入字符“页共”按下“Ctr
