2007中考诗歌赏析题总汇16页含答案

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1、育星教育网中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 2007 中考诗歌赏析题总汇-lygfx1、梅州市 2赏析诗歌,回答下面的问题。 (4 分)己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境。(2 分)(2)诗人以落红化春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?(2 分)我的感悟:答案:(1) 浩荡离愁(离愁) 。 (2) 寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。2、番禺区白云区 11阅读下面的古诗,回答有关问题。 (6 分)观沧海 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦

2、峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1) 按要求填写原诗中的语句。 (3 分)诗人登临碣石山的目的是: 实写诗人所见之景的句子是: 虚写诗人所想之景的句子是: (2) 请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。 (3 分)答案:(1)观沧海 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里每小题 1 分,共 3 分。漏答或多答均不得分。 (2)表现出苍凉慷慨,悲壮激昂(3 分)3、广州市12.阅读下面的宋词,然后回答问题。(6分)武陵春 李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头 。物是

3、人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们找出来。(2)下面两个句子都写了“愁” ,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (李清照武陵春)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (李煜虞美人)答案:(1)“日晚倦梳 头” 、“欲语泪先流” (2)“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“ 愁”之重 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用比喻(设间、夸张),将无形的“愁” 比作有形的“一江春水 ”永流不

4、尽,生动形象地写出了“愁” 之多。4、铜仁市阅读王维的使至塞上,完成 910 题。 育星教育网中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 使至塞上 王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【注】开元二十五年(737 年),唐玄宗命王 维以监察御史身份出使西北 边塞,慰 问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,实际 上是被排挤出朝廷。 这首诗写的就是 这次出使的情景。9从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。(4 分)答:这两句诗写 10用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观

5、” 。 (2 分)答案:9随风而去的“ 征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照,1 分;诗人以“蓬”、 “雁” 自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天” ,2 分;从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感,1 分。10黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断 绝。极目 远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头,俯首远瞰,横贯浩瀚沙漠的黄河边,苍茫地挂着一轮圆圆的落日。答案不求同一,紧扣诗句,符合题意,描写境界阔大,气象雄浑、有文采,2 分;“大漠” 、“孤烟” 、 “直” 、 “黄河” 、 “圆” ,少两个点扣 1 分,不计半分。

6、 )5、遵义市 渔家傲 范仲淹塞下秋来风景异, 浊酒一杯家万里,衡阳雁去无留意。 燕然未勒归无计,四面边声连角起。 羌管悠悠霜满地。千嶂里,长烟落日孤城闭。 人不寐,将军白发征夫泪。19、你怎样理解“人不寐,将军白发征夫泪”一句中的“寐”?(2 分)答: 20、从“长烟落日” ,你想到了学过的哪两句诗?(2 分)答: 21、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?(4分)答:答案:19、睡觉(2 分)20、大漠孤烟直,长河落日圆。 (2 分)21、上阕侧重于描写,下育星教育网中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士

7、建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。 (答对一种表达方式给 1 分,后一问意思接近即可给 2 分。共 4 分)6、梧州市古诗文阅读(17 分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。6对这首诗赏析不正确的一项是(2 分).( )A “酬乐天扬州初逢席上见赠 ”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。B诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。C颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 ”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。

8、D “暂 凭 杯 酒 长 精 神 ”写 作 者 有 些 消 极 低 沉 , 只 有 喝 了 一 杯 酒 后 才 会 稍 微 振 作 起 来 。7诗的颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉” ,转为 。这两句诗蕴含的哲理是: 。 (3 分) 答案:6 (2 分)D 7 (3 分)积极乐观(或:慷慨激昂) (1 分)没落的事物就让它没落吧,新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。 (或新事物必将替代旧事物) (2 分)7、新疆乌鲁木齐 21. 下列对钱塘湖春行的赏析,不恰当的一项是( )孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。凡处早莺争暖树, 谁家新燕吸春泥。乱花渐

9、欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱” “迷” “没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色,以 “孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。答案:C8、河南非课 阅读下面的诗,完成 2122 题。 (共 4 分)钱塘湖春行

10、白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。1 本诗以“春”为着眼点,抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。 (2 分)育星教育网中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 2 诗歌第二联中“几处” “谁家”用得极其精妙,换作“处处” “家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。 (2 分)答案:1喜爱钱塘湖春天的美景 爱(最爱) (一空 1 分。共 2 分)2 “几处” “谁家”照应“早莺” “新燕” ,说明早莺尚少,新燕不多,表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜

11、之情。如果改为“处处” “家家” ,就没有这种表达效果(言之有理即可。2 分)9、河南课改阅读下面的诗,完成 2324 题。 (共 4 分) 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。23这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2 分)24 “海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。(2分)答案:23思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 (一问 1 分。共 2 分) 24在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣 表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情

12、 把“日” “春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 “生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣 两句诗对偶工整,形象生动 (答出其中一点,言之成理即可。2 分)10、广安安岳 5赏析下面这首古诗,按要求回答问题。 (4 分)江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2 分)答: (2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(2 分)答案:4天街小雨润如酥 病树前头万木春 几处早莺争暖树 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也(5 分,前三小题每个 1 分,第小

13、题 2 分)11、四川成都 诗歌鉴赏。 (共 4 分)游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。1 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理?请联系你的生活实际谈谈。 (3 分)答2有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句,其他诗句都是多余的,没有写的价值。请谈谈你的看法。 (1 分)答 题 不 要 过 此 线育星教育网中学语文资源站()资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 答:答案:1这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。 (意思相近即可,哲理 2 分,联系实际 1 分)2这是一道开放性试题,观点鲜明、说理详细即可。 (1 分)12、乐山市 4.读下面这首唐诗,回答后面的问题。(4 分)赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?答:_

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