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1、第 1 页 共 10 页 高三语文广东深圳市翠园中学 2012届高三 10月月考语文试题（2011、10、17）本试卷共 8页。24 小题，满分 150分。考试用时 150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。用 2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角条形码贴。2.选择题每小题选出把答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后
2、再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。4.作答选做题时，请用 2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错图、多涂的，答题无效。5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题 4小题，每小题 3分共 12分1.下列词语中加点的字，读音错误的一组是A. 拘泥 n 蜷曲 qun 羞赧 nn 鞭笞 chB. 按捺 n 讹诈 接洽 qi 掮客 qinC. 嫉妒 j 媲美 p 畏葸 x 卓越 zhuD. 僭越 jin 豆豉 ch 侥幸 jio 香蕈 xn2. 下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是如火如荼的“占领华尔街” 示威活动，
3、从 2011 年 9 月 17 日开始，近千名美国民众首当其冲，在纽约金融中心华尔 街举行大规模示威游行。此次活动，意在表达对金融制度偏袒权贵和富人为富不仁的不满，声 讨引发金融海啸的罪魁祸 首。目前，骨牌效应已然显现，该活动已蔓延至美国境内多座城市，并已扩展到加拿大等其他国家。A. 如火如荼 B. 首当其冲 C. 为富不仁 D. 骨牌效应3. 下列各句中，没有语病的一项是A近日，广东省省长黄华华在接受央视小丫跑采访时就透露，广东计划花一年时间内解决 60万左右流动人口的入户问题。B有消息称，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑” ，在学位允许的情况下，可考虑接收将满 6周岁的儿童入
4、学。C对于广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。D随着“双转移”战略的实施，在我市打工的外来人员逐年增长，这些外来务工人员大多数选择铁路作为北上返乡的交通工具。4.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是山水二字大有深意。孔子说：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 ”在他看来，。，同时也具有人的品格，具有人格化的属性。第 2 页 共 10 页 高三语文山的崇高恰与君子之德相类 水的流变恰与君子之智相通山与水，不单是自然的风景 于是，山水便成了仁德与智慧的化身而是具有与人类内在相通的蕴含 也不仅
5、是心灵性情的投射A. B. C. D.二、本大题 7小题，共 35分。阅读下面的文言文，完成 59小题。归氏二贤传 归有光归氏二孝子，予既列之家乘矣，以其行之卓而身微 贱，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。孝子讳钺，字汝威。早丧母，父更娶后妻，生子，孝子由是失爱，父提孝子，辄索大杖与之，曰：“毋徒手， 伤乃力也。 ”家贫，食不足以赡， 饭将熟，即諓諓 罪过孝子，父大怒，逐之，于是母子得以饱食。孝子数困，匍匐道中。比归，父母相与言曰：“有子不居家，在外作贼耳？”又复杖之，屡 濒于死。方孝子依依户外，欲入不敢，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。父卒，母独与其子居，孝子摈不见。因贩盐市中，时私其弟，问母饮
6、食，致甘鲜焉。 正德庚午大饥，母不能自活，孝子往，涕泣奉迎。母内自惭，终感孝子诚恳，从之。孝子得食先母弟，而己有 饥色，弟寻死，终身怡然。孝子少饥饿，面黄而体瘠小，族人呼 为 “菜大人”。嘉靖壬辰，孝子无疾而卒。孝子既老且死，终不言其后母事也。绣字华伯，孝子之族子，亦贩盐以养母，己又坐市舍中卖麻。与弟纹、 纬友爱无间。纬以事坐系华伯力为营救纬又不自检犯者数四华伯所转卖者计常终岁无他故才给蔬食一经吏卒过门辄耗终始无愠容。华伯妻朱氏，每制衣必三袭，令兄弟均平，曰：“二叔无室，岂可使君独被完洁耶？”叔某亡，妻有 遗子，抚受之如己出。然 华伯，人见之以为市人也。赞曰：二孝子出没市贩之间，生平不 识诗书
7、，而能以 纯懿之行，自饬于无人之地，遭罹屯变，无恒 产以自润，而不困折，斯以难矣！华伯夫妇如鼓瑟，汝威卒变顽嚚 ，考其终，皆有以自达。由是言之，士之独行而忧寡和者，视此可愧也！注释： 乘（shng）：春秋时晋国史书称“乘”，后用“乘”称史书。諓諓（jin ）：巧言善辩。罹（l ）：遭遇。屯（zhn ）：艰难 。嚚（yn ）：愚蠢而顽固。5下列各句中加点的词语解释正确的一项是 A即諓諓罪过孝子 罪过：即过错B孝子由是失爱 失爱：失去父爱C一经吏卒过门辄耗 过门：经过门前D岂可使君独被完洁耶 完洁：同“完结”6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是以其行之卓而身微贱 辄索大杖与之于是思以广
8、其传焉 与嬴而不助五国也已又坐市舍中卖麻 孝子之族子纬以事坐系 山东豪俊遂并起而亡秦族矣7以下句子分别编为四组，全部表现人共同特点的一组是其行之卓而身微贱 出没市贩之间，生平不识诗书以德报怨 以纯懿之行，自饬于无人之地面黄体小，终无愠容 贤妻相助，孝母爱弟A.B.C D第 3 页 共 10 页 高三语文A B C D8下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 A全文用件日常生活小事，表现归氏二孝子的高尚情操，以小见大感人至深。B本文着重讲述了位孝子的身世和他们对世人的极大影响。C篇末的“赞”是史传的传统写法，一般以作者议论为主，兼有抒情。D归有光的散文简洁畅达，感情真挚， 项脊轩志如此，本文亦如
9、此9 （1）用/给下面的文段断句。（4 分）纬以事坐系华伯力为营救纬又不自检犯者数四华伯所转卖者计常终岁无他故才给蔬食一经吏卒过门辄耗终始无愠容。（2）翻译下面的句子。（6 分）因贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。 （3 分）译文： 无恒产以自润，而不困折，斯以难矣。 （3 分）译文： 10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （7 分） 清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼里万里江山。(1)这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法？请简要说明。 （2 分）(2)古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认
10、为这首词的景与情在感情基调上一致吗？请依据词意鉴赏。 （5 分）11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3题，多选则按前 3题计分） （6 分）中通外直，_，香远益清，_，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐爱莲说 ）盖将自其变者而观之，。自其不变者而观之， ，而又何羡乎？（苏轼赤壁赋 ），多于机上之工女；钉头磷磷， 。 （杜牧阿房宫赋 ）， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）三、本大题 4小题，共 16分。阅读下面文章完成 1215小题。中华灿烂文明的复兴 国家文化主权的张扬（节选）艺 衡我们应该 清醒地 认识到，中国模式还主要是一种经济模式。我们能否在
11、文化模式上有自己的建树，能否向世界提供一种具有普遍价值的道德和文化理念，这是对我们目前正在开展的中华文明伟大复兴运动的严峻考验。因 为中国现代化如果没有能 够在文化上为 21 世纪世界新的文明样式注入全新的价值理念，中国文化没有能够在普遍性文化意义上提供崭新的文化经验，中华文明的伟大复 兴就可能落空，我 们的现代化就不能 说是成功的。这一深远第 4 页 共 10 页 高三语文的历史任务其实是我们中华民族具有真正的精神生命力的内在要求。我 们应该有这样的文化责任和文化自信。文化的 创新是我 们面临的重大问题。我 们必须通过现代化来解决中国文化 传统问题。所谓通过现代化来解决中国文化传统问题，有个
12、 层面的意思：其一是通 过积极引入西方文明中最具活力及最具文明价值的思想理念，不断激 发中国文化 传统中活的因子，通 过创造性转化形成新的中国文化传统；其次是通过对传统文化本身的批判和反思从传统文化的内在理路来重新诠释传统文化，复活 传统文化中最具文明价值的思想因子。所以我们现在谈到中华文化的时候，既要把儒家文化作 为当代中国文化向前推进 与发展的一个重要资源，又要充分观照到五四运动和新文化运动对于今天的意义不能因为重提传统文化而否定五四新文化运动。五四新文化运动给我们带 来了科学、民主、人权、法治这些成果，在今天仍然是我 们制度与精神的文明形态，而且它们 恰恰是我们以儒家为主体的 传统文化中
13、所缺乏的。中国儒家文化是一种人文主义思想文化， 这已经成为大家的基本共 识。 “人文” 的内涵很复杂，涉及到对“ 人文”、“ 人文主义”以及“人文精神”理解。人文精神的核心是以人 为本，这是人文精神的基本价值诉求，但是中西方文化在表述上是不同的，对“人文”的理解也是有差异的。“人文”一词，中国古已有之，与“ 天文”相对应。周易 贲 彖指出：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”中国哲学中的“人文” ，即是指“以文明之道（ 伦理道德）来教化天下”。在西方哲学中，“ 人文”相对应的英文则是“humanism”，它是欧洲文艺复 兴时期以来兴起的一种人文主
14、义思潮，主 张思想启蒙，倡导自由和个性解放，以“ 人道”、“ 人本 ”来与西方中世纪以来的“神本”的神学主义思想相抗衡，“人道”相对“神道” ，“人本” 相对“神本”， “人权”相对“君权” 。欧洲自文艺复兴以来，正是在 “人文主义”理念的指引下，高 举“人道主义”的旗帜，呼吁“自由”、 “平等”、“博爱”，张扬个性，倡 导人权，推进了近代资本主义的 发展。由此看来，儒家文化中的“人文” 与西方文化中的“人文”可以说是大异其趣，论域不同，涵义也有很大的不同。它们分 别是在各自不同的文化土壤上生 长起来的价值理念。但是，儒家因其对人的关切，其人文内涵和意 蕴非常深厚。正如 张岱年先生所指出的： “中国传统文化有一个显著的特点，就是以人 为中心，这是儒家的特点，因为儒学在中国文化传统中居于主导地位，所以也成为传统文化的特点。儒家思想，历朝历代都在谈，我 们认为人是儒学的原点。儒家思想的核心就是人的自觉。仁义礼智信就是儒家提倡的人的核心价 值。儒家以人 为 本位，必
