《安徽省亳州市涡阳五中2013-2014学年人教版八年级上语文期中试题 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省亳州市涡阳五中2013-2014学年人教版八年级上语文期中试题 (2)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学而思网校 1涡阳五中八年级语文期中试题满分120，时间120分钟一、语文积累与应用(33分)（一）诗文默写（10分）1、默写出上下句（6分）(1)会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ）（2）气蒸云梦泽， 。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（3）芳草萋萋鹦鹉洲， 。 ？ 烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼 ）（4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说 ）（5）斯是陋室， 。 （刘易锡陋室铭 ）2、默写出春望的颔联和颈联(中间四句)（4分）（二）选择题（15分）1. 加点字读音完全正确的一项是( )（3分） A颓(tu)唐 塌(tn)败 匀称（chng） 疮（chng）疤 B琐屑(xi) 诘(j)问
2、滞(zh)笨 伧(cng)俗C差(ch)使 尴(gn)尬 愧怍(zu) 嶙(ln)峋D蹒(pn)跚 荒僻(p) 伎(j)俩 伛(y)偻2. 下列词语中没有错别字的一项是( )（3分） A. 震悚 狼籍 刻扣 长途跋涉 B取缔 赋闲 烦躁 大庭广众C霹雳 造形 渴幕 巧妙绝伦 D惶急 推祟 缓冲 因地置宜3. 下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ） （3分） A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活奔波忙碌，很少有人能慢下脚步来审视自己的灵魂。 B.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。C.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。 D. 日本某
3、些右翼政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，终将搬起石头砸自己的脚。4. 下列句子中没有语病的一项是( ) （3分） A. 随着科技的进步，计算机网络已经成为人们传递和获取信息的重要途径。B表扬学生要适度，过分的溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我，反而不利于他们健康成长。C加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成了良好的读书习惯。5. 依次填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的一项是（） （3分） 越来越多的中国学生远渡重洋，去海外求学。 排在中国后面的依次是印度、韩国和加拿大。 2
4、011年，在美国高校70万估计留学生中，21.8%来自中国，中国留学生是人数最庞大的留学群体。学而思网校 2 与此相反，中国留学生的人数却以每年超过20%的速度上升。 过去三年间，上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。A B C D（三）. 综合性学习。 （6分）据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事” ，揭露不文明现象，表彰文明行为。现在，请你也积极参与到这次活动中
5、来。（1）请你为这次活动拟一个主题词 (2分)（2）阅读以下三则“文明天下”记者的采访材料，说说你探究的结果：【材料一】记者：你好，你不知道不能横穿马路吗？行人：我知道不能横穿马路。记者：你从对面过来不是横穿马路吗？这样很不安全的。行人：我知道，我知道，我去接个人，我有点事，我太急了。解说：有些市民，觉得过马路时走地下通道麻烦，看着别人横穿马路，自己也就跟着穿了过来。【材料二】记者：你好！你没有注意到这个“消防通道请勿停车”的告示牌吗？车主：我看到了，看到了。记者：那你为什么还要在这里停车？车主：我这不就走了么？我就停了一会儿。【材料三】记者：大爷,您好！您不知道随手扔垃圾是不文明行为吗？游客
6、：我知道我一般也不扔。这不大家都这么扔吗？我也就一时没在意。我的发现： （2分）（3）在我们的校园中也存在着一些不文明现象，你觉得学校可以组织哪些活动，提高同学们的文明素养？（2分）（五） 、语言运用。给下面这则新闻拟一个标题。 （不超过15个字） （2分）新华社5月26日电我海监66、26、46船编队，26日早上在钓鱼岛领海内依法正常巡航中，发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐4艘渔船，在十多艘日本海上保安厅船只的重重保护下，再次驶入我钓鱼岛领海，我海监船编队严密监视其动向，取证并严正警告、驱赶，日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。二、阅读理解 (47分)（一）课内阅读（16分）
7、（1）第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一学而思网校 3个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们
8、看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只
9、锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1、老头子为什么选择在中午时分来报仇？第段画线句子有何作用？ （4分）2、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头
10、子怎样的性格特点？（4分）3、第段加粗的“张皇失措” “船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？ （3分）4、第段运用了什么修辞手法？有何表达效果？（2分）5、第段画线的自然景物描写有什么作用？（3分） （二）祖母的启蒙（16分）祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲司马光砸缸救人孔融让梨 岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的
11、小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你 长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。 ”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午学而思网校 4发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一
12、天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命” 的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。1文中共写了四件事，请依次概括出来。 （4 分）2、哪件是详写的，为什么要 这样安排？（3 分）3祖母对“我”的启蒙方式是_。 （2分）A谆谆善诱 B启发鼓励 C以身作则 D言传身教4第段末尾的省略号有什么意义？（3分）5最后一段画线句子中“ 极其
13、平凡”照应了上文_ ，“闪光 ”照 应了上文 _。 （2 分）6文中突出了祖母的什么品质？（2 分）（三） 文言文阅读（15分）（1） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（2）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去
14、。此中人语云：“不足为外人道也。 ”（3）既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。学而思网校 5（4）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。1、解释加线词（4 分）（1） 不足 为外人道 （2）欣然规往（3）率妻子邑人来此绝境 （4）处处志之13、下列加线词语意思相同的一项是：（ ） （2分）A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通C、便 舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花14、有些成语出自上文，写出其中的二个（2分）(1) 、 (2) .15、翻译下列句子（4分）、此人一一为具言所闻，皆叹惋。、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 16、桃花源中的人“不复出焉”的
