《【三维设计】2013高中历史 第一单元 第1课 知能综合提升课下作业 岳麓版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【三维设计】2013高中历史 第一单元 第1课 知能综合提升课下作业 岳麓版选修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1知能综合提升(时间：20 分钟，满分：40 分)一、选择题(每小题 4 分，共 24 分)1梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于()沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族促进了奴隶制国家的发展完善了雅典民主政治制度满足了所有雅典公民参政的要求A BC D解析：梭伦改革按财产多少划分公民等级，赋予各级公民不同的权利和义务，打破了贵族制强调出身的世袭原则，促使雅典走上民主政治道路，故正确。梭伦改革只是使雅典走上了民主道路，而不是完善民主制度，故错误。参政只是男性成年公民的权力，故表
2、述错误。答案：C2公元前 594 年，梭伦当选为雅典的首席执政官。他上台后推行的第一项重大改革是()A颁布“解负令” B确立财产等级制度C设立陪审法庭 D设立“四百人议事会”解析：梭伦改革前，雅典的主要社会矛盾是平民与贵族的矛盾，要平息这一矛盾，梭伦必须首先颁布“解负令” 。答案：A3克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公开公平的民主原则的是()A划定以地域为基础的行政选区B抽签选举，组成“五百人议事会”C陶片放逐法D设立“十将军委员会”解析：抽签选举是由运气或“神意”决定的，随意但是机会均等，最公平。答案：B4柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家” ，是因为梭伦()A推翻王权，以贵族
3、制取而代之B实行改革，将国家引上民主的轨道C确立了集体领导的任期制和选举制2D确立“陶片放逐法” ，最终确立民主制解析：雅典民主制度的确立经历了三部曲：梭伦改革为政治民主化开辟了道路；克里斯提尼改革确立了民主体制；伯里克利改革进一步完善了民主政治，故 B 符合题意。答案：B5克里斯提尼时期的“五百人议事会”由梭伦时期的“四百人议事会”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。它们之间明显的区别是()A前者基于部落选出，后者按等级选出B前者基于财产多寡，后者更注重家庭出身C前者基于等级选出，后者对所有公民开放D前者基于行政选区选出，后者基于部落选出解析：本题考查了克里斯提尼改革和梭伦改革的有关内
4、容，克里斯提尼改革中确定以地域为基础的十个行政区，并以抽签方式从十个选区各选出 50 人组成五百人议事会，在公民大会闭会期间，负责处理大部分政务；梭伦在原有四个部落中各选出 100 人组成四百人议事会，作为公民大会的常设机构。选举中不涉及财产、等级出身等，故本题选 D 项。答案：D6下列明显不符合梭伦改革特点的是()解析：冲突明显不符合“中庸”的原则。B 项体现的是公平，D 项是调和，都是梭伦改革的特点。答案：C二、非选择题(16 分)7阅读材料，回答下列问题。材料一：当梭伦一成为局势的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以
5、“解负令”闻名，意即人民卸下他们的负担他仿照以前人民的分等，按财产估价把人民分为四个等级指定以相应的官职梭伦规定，国家的官职应先由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举梭伦又创立了一个四百人议事会。亚里士多德雅典政制材料二：我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人，而是为全体人民。无论能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成绩卓著时得3享功名，担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍。无论何人，只要为祖国效力，都可以不受阻碍地从默默无闻到步步
6、荣升。伯里克利论雅典之所以伟大(1)有人说，梭伦改革兼具革命性和“中庸式” 。请依据材料一并结合所学知识进行说明。(4 分)梭伦改革对雅典的民主政治有何积极影响？(4 分)(2)结合所学知识指出，材料二中伯里克利所言“家境贫寒不成为其障碍”的原因有哪些？(4 分)从梭伦和伯里克利的成功中你有何启示？(4 分)解析：第(1)问中梭伦改革具有革命性和中庸性，具体可以通过梭伦改革的内容来体现。梭伦改革的积极影响结合所学知识回答即可。第(2)问中伯里克利所言“家境贫寒不成为其障碍”的原因是伯里克利改革是取消了担任高级职官的财产资格。结合改革的背景、内容、影响谈启示。答案：(1)革命性：梭伦改革触及了当时主要生产资料土地的占有关系，是对旧生产关系的调整；打破贵族专权。“中庸式”：梭伦运用“中庸”原则调停和平衡平民与贵族的关系，一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，但两者的矛盾并未解决。影响：极大地削弱了旧的氏族贵族的权力，建立起新的民主机构，为雅典的民主制度奠定了基础。(2)原因：担任高级职官的财产资格被取消；政府发放津贴。启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；改革必须依据实际，顺应潮流；实现人生价值要靠理想、奋斗和机遇。
