地址__浙江省杭州市上城区金钗袋巷

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1、地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：310002 - 1 -学习、反思、实践，努力探索社区儿童早期教育之路 两年多来， “光明宝宝亲子乐园 ”在北京市、区各级领导、专家的亲切关怀与指导下，在全体亲子课题组教师们的共同努力下，面对全新的研究领域，边 学习、边实践、边总结、边提高，充分挖掘和发挥社区幼儿 园现有教育资源的优势，扎实地开展各项工作，初步探索出一条适合社区幼儿园发展的早期教育之路，赢得广大婴幼儿家长的好评，收到良好的社会效益，发挥了早教基地园的示范作用。 一、思想

2、重视，组织管理到位 为使早教基地充分发挥作用 ，尽快为社区广大家长服务，社区幼儿园领导班子对基地建设给予了高度重视，并从以下几方面开展了工作： （一）加强学习，提高认识。 社区幼儿园领导带头认真学习条例和相关内容，充分认识 0-3 岁亲子教育普及的重要意义，明确亲子教育不仅能充分发挥我园教育资源优势， 为社区家庭提供科学的早期教育服务， 还能对教师的专业成长起促进作用。 克服时间紧、任务急、资金少等困难，仅用短短两个月时间就完成了亲子园建设，免费向社会开放，受到家长欢迎。要成立了 “亲子课题研究小组 ”，由一名保教主任具体负责早教工作。亲子园筹地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话

3、：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：310002 - 2 -备初期，党政领导亲自带教师到姊妹园学习取经；选派园内优秀教师参加早教培训，到南京、上海、杭州等地考察，学习掌握 0-3 岁婴幼儿的生理、 心理特点， 丰富亲子教育经验，为顺利开展此项工作提供了有效的帮助。 （二）确立符合园情的工作思路。 结合社区幼儿园实际与教师 共同确定了早期教育的发展目标和努力方向即：关爱关爱每个幼儿，遵循发展规律；关注关注个体差异，促进全面发展；关心关心每个家庭，提供真诚服务。与此同时，为家长制定了相关的制度要求，保证活动的顺利开展。 （三

4、）积极开展宣传和咨询。 社区亲子园作为大教育观中的一个新生儿，她的成长和发展需要科学理论上的滋润和指导，更需要广泛深入地宣传引导，以使人们充分认识其重要意义。为此，两年来在组织教师加强学习不断提高认识的同时，还加大对家长和社会的宣传力度， 开展多种形式的宣传活动： 编制印发亲子家教报；组织专家讲座、召开亲子家长会、座谈会；下社区开展亲子活动展示等。两年多来我园累计下 发各种宣传材料近千份，收到很好的效果。 二、通过教学实践，逐渐探索出以 “提高家长科学教养能力 ”为核心的园本研究之路 地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：0571

5、87653630 Email：CCCEC 邮编：310002 - 3 -社区幼儿园早教工作要取得成效，教师的指导形式很关键。坚持 “以人为本 ”的指导思想，在充分关注每个幼儿个体需求和差异的基础上，通过各种途径开展形式多样、内容丰富的家教指导工作，大大转变了家长的育儿观念，有效提高了他们的教养能力。 回顾两年来的社区亲子教育活动实践，要经历了以下三个阶段： （一）盲目效仿阶段。 经过培训，教师虽然对亲子活动有了一定的认识，但最初组织的亲子活动仍处于盲目的效仿阶段，即教师把亲子教育停留在活动的组织上，家 长在此过程中更多的是观看孩子的表现和在教师指导下的配合， 看不到家长与幼儿的主动互动。 这

6、些引发了我们的思考， 社区亲子园的目标应落在哪里。 （二）社区亲子活动进入初步的研究阶段。 社区亲子课题组的教师在做过一段时间后，对发现的问题（如教师角色意识的定位、活动目标的指向及对活动中对家长角色意识的认识）进行了研讨，大家统一认识，将社区亲子活动的内容纳入到研究的范畴内。 1.在教师观念的转变上：社区亲子教师从观念到行为主要有以下的两个转变：首先是研究方向的转变。在区幼教研中心带领下，开展了 “亲子活动中教师、家长适宜行为 ”的科地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：3

7、10002 - 4 -研课题研究，教师在整个研究过程中逐步理出了研究思路和改进方向。其次是指导内容的转变。在活动的开展中，教师们有针对性地为家长和幼儿提供游戏和玩具材料，并开始关注家长对孩子的指导。 2.在教师指导的策略上：把关注活动内容的丰富性、家长配合的有效性及活动中幼儿是否遵守要求等方面转为关注社区亲子教师在组织过程中适宜行为及玩具材料的有效提供。指导方式变概括性指导为现场个案分析的指导。教师们通过实践、研究很快进入了角色，每名教师在教育技能和科学育儿的方法上收获很大。教师在 教育随笔中有大量文章记录了家长、孩子和孩子的成长历程。 （三）较深入的研究阶段探索如何启发家长，唤起家长用科学

8、的方法和现代教育理念 去面对孩子的各种表现：组织社区亲子教师认真分析亲子活动的主体家长、幼儿现有的水平，从考虑如何与他们形成积极有效的互动为切入点开展亲子活动。只有更新家长教育观念，才能与家长共同携手将新的教育理念内化为行为后迁移到对孩子的教育引导中，使幼儿能在一种宽松愉悦的环境中身心得到发展，这也是开展早教基地工作的最终目的。实践中，我们对亲子教育的认识和理解逐渐由表及里， 把挖掘其潜在的教育价值作地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：310002 - 5 -为我们工作的

9、重点。为此我们进一步调整工作思路，加强教研，在 “内涵 ”和 “外延 ”上拓宽研究内容。 在内涵上：首先，在社区亲子活动的设计上，根据婴幼儿年龄特点、 认知特点和心理发展特点， 将活动形式生活化、音乐化、游戏化，并把它确定为我 园亲子教育的基本课程。其次，在工作重心的指向上，把关注活动课程设计转变为如何将老师的新观念转化给家长， 使家长内化为自身行为后为幼儿提供有效帮助。第三，对亲子活动目标定位的思考，我们认为活动的目标定位不仅要指向 单一学科领域中的目标，还应根据孩子现有的能力水平提出 情感和社会性发展目标，使孩子能在一个社会化的环境中身心健康发展。 在对 “社区亲子教育 ”外延的理解上，拓

10、展了服务内容和方式。 1、社区亲子活动的形式、途径应是多种多样的，把远足、大带小、自制玩教具等活动形式迁移到亲子活动中，丰富了孩子的感知经验，拓展了家长在育儿方面的思路。 2、宣传内容和形式力求做到操作性强、实效性强。宣传的范围从园内每个家庭向社区散居家庭拓展；由发放书面宣传资料到面对面做访谈、电话约谈等；活动地点向由园内向社区发展。 （到公园活动、向社区免费开放园内大型设施） 3、在活动时间上，将周末班的时间延长到两个小时，地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：310002

11、 - 6 -使家长和孩子都能充分地参加活动，利于教师有针对性地做家教指导。 4、更加重视了家长工作。在了解英国早教现状、相关政策的同时，他们广泛深入的家长工作和先进的家教理念给了很大启发。向社区亲子课题组的教师们介绍有关做法，并针对实际调整了工作重心，进一步把社区亲子活动的重点指向了家长，注意在活动中及时收集 家长反馈，针对孩子的情况抛出问题，引发家长讨论，共享经验，使家长每次活动都有新的收获。社区幼儿园亲子教师在实践中总结出了转变家长教育观念的多种策略，有 效促进了家长科学育儿能力的提高，取得了很好的效果。 三今后努力方向 联合国秘书长安南提出的： “让每一个儿童都拥有最佳的人生开端 ”一

12、直是我们做好早教工作的追求。 两年来的早教实践，使我们加深了对社区幼儿园早教工作的认识，取得阶段性成果。两年来为北京市、外省市社区亲子教师做观摩活动近 20 次，截止目前，有上百幼儿参加了其他形式的社区亲子活动，发挥了社区幼儿园早教基地的作用。但清醒地认识到 0-6 岁婴幼儿家庭教育指导工作（社区亲子工作）是一项艰苦而长期的任务，作为社区幼儿园的管理者要把它作为社区幼儿园重要工作来抓，才 能更好地发挥社区幼儿园早教基地址：:浙江省杭州市上城区金钗袋巷 79 号 电话：057187653630 87653627 传真：057187653630 Email：CCCEC 邮编：310002 - 7 -地的作用。不仅如此它还更需要全社会的参与和支持，只有形成家、园、社区共育网才能真正提高早教工作水平。如何与社区更好地协作，真正将科学的 早期教育送到每个家庭、如何使家长在了解 0-3 岁幼儿特点的基础上实施有效的教育，这些都是下一步需要解决的。希望得到早教专家和广大同行的指导帮助，并通过相互交流、互动不断提高自己，为社区幼儿园早教工作的发展作出新的努力。