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1、词类活用,词类活用概述,概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。,特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。,活用的词类：在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。,一、名词的活用,1、晋军函陵，秦军氾南。2、先破秦入咸阳者王之。3、稍稍宾客其父。4、人皆得以隶使之。,名词动词,进军,名词使动，使/让做王,名词意动，以为宾客,名词状语，像奴隶一样,1、名词动词,A、籍吏民，封府库B、买五人之头而函之C、假舟楫者，非能水也D、置人所罾鱼腹中,登记,用盒子装,游泳,用网捕捞,规
2、律一：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。,子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠流血五步，天下缟素。 道芷阳间行,（帝王：称帝称王）,（师：学习）,（雨：下雨）,（服：穿戴）,（缟素：穿孝服）,（取道，名作动）,陈涉瓮牖绳枢之子,（用瓮作）（用绳子作）,买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。,规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。,规律三：副词后面的名词活用为动词。名词前后用介宾结构作状语或补语，这个名词活用作动词。,（目：使眼色）（王：称王）（前：走上前）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲
3、锣）,范增数目项王。然而不王者，未之有也。则直前诟虏帅失信今王鼓乐于此。鼓三通，锣三下,假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”,规律四：能愿动词后面的名词活用为动词。,（水：游水）,（刃：用刀杀）,(妻：娶妻子),规律五：“所+名词”，名词活用为动词。,置人所罾鱼腹中。夜则以兵围所寓舍。是以，令吏人完客所馆。,（罾：用网捕捞）,(寓舍：居住),(馆：居住),使动用法：可以译为“使怎么样”,2、名词使动,1、以暴露百姓之骨于中原（勾践灭吴）2、于是废先王之道以愚黔qin首 过秦论,有些名词活用作动词后带宾语，表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。,生死而肉骨 齐威王欲将
4、孙膑而欲以力臣天下之主尔欲吴王我乎 故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。,肉：使长肉,将：任命为将,使为将,臣：使臣服,吴王：让做吴王,东：使向东去,3、名词意动,意动用法：就是主语主观的认为宾语具有这个动词的特性。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。可译为：以为； 认为怎么样； 把当作什么。,1、后人哀之而不鉴之3、吾妻之美我者，私我也,名词意动用法举例：吾从而师之鱼肉百姓孟尝君客我侣鱼虾而友麋鹿粪土当年万户侯襟三江而带五湖幕天席地,日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀,规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。,
5、4、名词状语,时间名词,方位名词,规律二：“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。,事不目见耳闻而臆断其有无黔无驴，有好事者船载以入常以身翼蔽沛公余自临安舟行适临汝,（亲眼，亲耳）,（用船）,（像鸟张开翅膀一样）,（乘船）,注意：名词活用特殊现象,一.,1. 东望武昌2. 顺流而东,向东，名作状,向东进发，名作动,二,1.笼归2.笼养之,用笼子装着。名作动,用笼子。名作状,二,1.杖汝2.杖杀之,用杖打。名作动,用杖。名作状,1、天下云集响应，赢粮而景从2、常以身翼蔽沛公3、雄州雾列，俊彩星驰,名词活用为状语的类型,一、表动作行为的特征、状态,比喻形式，译为：“像一样”,像云一
6、样像回声一样像影子一样,像浓雾一样像群星一样,二.表动作行为的方式,（成群地） （亲眼）（亲耳） （用对待兄长之礼/像对待兄长一样） （当面）,1群聚而笑之2事不目见耳闻而臆断其有无 3吾得兄事之4能面刺寡人之过者,三、表动作行为所凭借的工具,1、余自临安舟行适临汝2.黔无驴，有好事者船载以入3.箕畚运于渤海之尾4.道芷阳间行,（乘船）,（用船）,（用箕畚）,（从小路）,四、表动作行为的处所,1、相如廷斥之，辱其群臣2、有大石侧立千尺3、其下平旷，有泉侧出4、内立法度。5、童子隅坐而执烛,“在”“从”,名词活用规律,规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代
7、词不受名词修饰。规律三：名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。,规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。规律五：表示时间、方位的名词常常活用为状语。规律六：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。规律七：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。,名词活用歌,名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。,二、动词的活用,1、盖其又深，则其至又加少矣2、外连横而斗诸侯3、既泣之三日
8、，乃誓疗之,到达的人使相斗 为哭泣,1、动词名词2、动词使动3、动词为动,动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。有时又受“其”“之”等词语修饰限制,1、动词名词,例句：动作名1、赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ 2、燕赵之收藏，韩魏之经营3、追亡逐北 4、其进愈难，其见愈奇。,败逃的人。,继承的人,收藏的金玉珍宝经营的金玉珍宝,看见的东西,文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。 动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。,2、动词使动,例句：动词使动1、项伯杀人，臣活之2、虽大风浪不能
9、鸣也3、李牧连却之4、卒廷见相如，毕礼而归之,注意：有时，及物动词和不及物动词组成一个并列短语，共带一个宾语，不及物动词活用作使动。不及物动词常在后。,例如：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也.,3、动词为动,文言文中，有些动词所表示的动作，是主语为（为了）宾语所表示的人或物而怎么样，这时动词活用作为动用法。,1、等死，死国可乎 死国：为国事而死2、君子死知己，提剑出燕京。,规律总结： 动+名（代）“动”是不及物动词，不能直接带宾语，那么该动词一定活用成特殊动词(使动或为动）否则活用为名词。,三、形容词的活用,三、形容词的活用,1、问其深，则其好游者2、素善留侯张良3、臣请完璧归赵。 4、孔子
10、登东山而小鲁， 登泰山而小天下。,形容词名词形容词动词形容词使动形容词意动,孔子登上东山便觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下也变小了。,文言文中，当形容词担任主语或宾语时，活用为名词，这时它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。翻译时一般要补出中心词（名词），而以形容词作定语。 如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”。,1、形容词名词,坚固的铠甲,锐利的兵器,秦孝公据殽函之固而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远智勇多困于所溺夫夷以近，则游者众 小学而大遗不能容于远近 是故圣益圣，愚亦愚简能而任之，择善而从之至于幽暗昏惑无物以相之。,危险遥远的地方,平坦、距离近的地
11、方,小的方面、大的方面,险固的地势,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰,天下的人,形容词名词,圣人、愚人,幽深昏暗使人迷乱的地方,有才能的人；,好的意见,规律总结： 形容词被定语修饰，形容词活用为名词。,百废具兴宾主尽东南之美尧舜，大圣也（原谤）兼百花之长而各去其短（芙蕖）,圣人,许多废弛不办的事情都兴办起来,杰出的人才,长处、短处,2、形容词活用为动词,亲近,远离,走到尽头, 形容词放在能愿动词之后。 如：其好游者不能穷也,形容词直接带宾语时。 如:亲贤臣，远小人,形容词在”所”字之后。 如：世之所高，莫若黄帝。,推崇, 形容词放在“之”、“我”等代词之前。 如：妻之美我者，私我也,（1）规
12、律：,形容词后带了介词结构作补语。 如：卒使上大夫短屈原于顷襄王,偏爱,诋毁,欲穷千里目,更上一层楼 既得志，则纵情以傲物。卒使上大夫短屈原于顷襄王是以君子远庖厨也牛困人饥日已高,市南门外泥中歇火尚足以明也盖失强援，不能独完。 毛嫱丽姬,人之所美也,诋毁,看尽,轻视,远离,（2）练习,完成,升高,照明,赞美,5、为动,为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：动宾=为 宾动。,一般译为:“给（替、为）怎么样”。,虽以史迁之善传游侠。,译：替作传,既泣之三日，乃誓疗之 。,译：为哭泣,公子为人仁而下士。,译：为屈尊,使动用法、意动用法、为动用法 三者的区别,*使动：在客观上使宾语产生变化或造
13、成某种结果。,（大木）匠人斫而小之。,客观上使大木变小了,主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,*为动：为宾语而行动。,华佗脉之。,有替宾语怎样的意味,3、形容词使动,在文言文中，当形容词带宾语，表示使宾语具有某种性质或状态，就是形容词使动用法。,求木之长者，必固其根本必先苦其心志，劳其筋骨诸侯恐惧，会盟而谋弱秦焚百家之言，以愚黔首富国强兵,4、形容词意动,在文言文中，当形容词带上宾语时，表示主语所表示的人或物主观认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。译为：认为/觉得怎么样,1、成以其小，劣之。 2、渔人甚异之。 3、吾妻之美我
14、者，私我也。 4、不耻下问 5、是古非今,四、数词的活用,庭中通南北为一六王毕，四海一用心一也而或长烟一空,统一（动词）,专一（形容词）,一体（名词）,全（副词） 有时大片烟雾完全消散。,1、数词名词2、数词动词3、数词形容词4、数词副词,以其无礼于晋且贰于楚也 女也不爽，士贰其行 士也罔极，二三其德,贰：不专一，有二心（动词）,贰：不专一，有二心（动词）,二三：不专一，不忠诚（形容词）,词类活用综合练习,1、与 “项伯杀人，臣活之”中“活”的用法相同的是（ ）,A 尝人，人死；食狗，狗死B 故务农于农桑C 怀敌附远，何招而不至D 今诸生不师今而学古，以非当世E 项燕为楚将楚人怜之,ABC,2、加点词非名词活用为动词的一项（ ）,A 牖其前，以通明B 不农则不地著C 左右欲刃相如D 以绳天下之梅,D,使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢?）,3.选出下列句中形容词使动用的项（ ）,A 凡用兵之法，全国为上B 会盟而谋弱秦C 吾妻之美我者，私我也D 以先国家之急而后私仇也,
